５年生の音楽の授業の続きです。

５年生の音楽の授業です。この授業は研究授業です。題材名は「曲想を生かして合奏しよう−キリマンジャロ」です。各パートの役割を理解して、よりよい演奏にしていくためにはどうしたらよいかを考え、練習をしました。自分の演奏をタブレットで録画して振り返りをしました。

今日の給食は、ビビンバ、牛乳、わかめの辛みスープ、花みかんでした。給食週間第２弾は、６年生の給食委員からのリクエスト「ビビンバ」でした。６年生からは、「おいしかった。また食べたい」との感想をもらいました。

金管バンドクラブの部員募集のようすの続きです。

金管バンドクラブでは、現在部員募集中です。お昼休み（今週中）には、金管バンドクラブに興味のある子どもたちに、楽器の音の出し方を見てもらったり、楽器に触ってもらったりしました。

４年生の算数の授業です。長方形のたての長さと面積の関係について考えて、表にまとめていました。まわりの長さは２４ＣＭです。たての長さが１ＣＭならば、よこの長さは何ＣＭですか。

３年生の社会の授業です。交通事故を防ぐための工夫について考えました。ガードレールやバンク（道路の凹凸）など、身の回りの防止策について発表しました。

たんぽぽ学級の朝の活動のようすです。１年生が校舎東側に置いた水を入れた容器の観察をしていました。今日はかなり気温が低くなったので、全ての容器の水がしっかり凍っていました。

今日の給食は、コッペパン、牛乳、ブルーベリージャム、ポトフ、鉄骨サラダでした。今日から30日は全国学給食週間です。本校では、給食週間中に、給食委員さんが作った動画を視聴したり、献立では外国の料理を取り入れたり、給食委員さんのリクエスト料理を取り入れたりします。

１年生の生活科の授業の続きです。凍った水のようすは、タブレットで撮影して、記録しました。水の中には、まつぼっくりや草花、葉っぱなどが入っていて、素敵でした。

１年生の生活科の授業です。凍った水のようすを観察していました。水を入れた容器を校舎東側に置いておいて、氷ができるか調べていました。氷ができていた子、できていない子の違いについて、みんなで考えました。

２０分休みのなわとびチャレンジタイムの時間の続きです。５、６年生は、６００回を目指して頑張りましょう。

２０分休みは、なわとびチャレンジタイムの時間でした。各クラスが長縄跳びにチャレンジしていました。５分間で何回跳べるかな。

２年生の国語の授業の続きです。

２年生の国語の授業です。音読発表会「かさこじぞう」の準備で役割分担をした後に、グループで音読練習をしていました。みんな楽しそうでした。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、チキンカレー、国分にんじんのサラダでした。国分にんじんは、高崎市内の国分地区で生産されているにんじんです。長いものでは1メートル近くも長くなり、味が濃くて、鮮やかな色をしているのが特徴です。今日のサラダはドレッシングの中にすりおろした国分にんじんをいれてみました。オレンジ色のきれいなドレッシングができました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、さばのカレー揚げ、けんちん汁、ひじきの煮物でした。カレー揚げは、しょうが醤油で下味をつけたさばに、カレー粉を混ぜた小麦粉と片栗粉をつけて揚げました。食べるとほんのりカレーの風味がします。調理中、校舎中にカレーの香りが漂っていたそうです。

お昼休みに、東部地区青少年問題協議会主催の「親子でつくる青少年健全育成標語」の表彰式を行いました。最優秀賞、優秀賞、優良賞、佳作の入賞者は２２名です。おめでとうございました。

１年生の生活リズムチェック表のタブレット入力のお手伝いのようすの続きです。１年生の一人一人に丁寧に教えていました。

２時間目のたてわり集会後に、６年生が１年生の各教室に出向いて、生活リズムチェック表のタブレット入力のお手伝いをしてくれました。頼れる６年生、ありがとうございました。