1の3 国語
テストの様子
1の4 算数
【100よりおおきいかず】
先生の話をしっかり聞く、指示されたことがわかる、問題を解く…など「わかった」「できた」が増えています。 2年生 体育
体育の時間にも長縄を取り入れています。
入るタイミングもスムーズになり、跳ぶ回数も確実に増えています。 4の1 体育
【サッカー】
二人組でパスの練習後、2−2の試合に近い形式で練習をしました。 1の2 図工
カラー刷りの版画に取り組んでいます。
色のついた紙に顔や髪の毛などのパーツを描いてから上手に切り取ります。 シール状になっているので、丁寧にはがして下絵に貼りました。 伝統野菜
今日の給食「伝統野菜のうま煮」には国分にんじんと国府白菜の他に石倉根深ねぎが使われています。
写真は、3つの伝統野菜の収穫までの成長日記です。 1月25日(水)
・麦ごはん
・牛乳 ★伝統野菜のうま煮 … 伝統野菜をたくさん使った【群馬地区連携献立】 国府白菜、国分にんじんが使われています。 ・おかか和え ・小魚アーモンド 写真中(ひまわり) 写真下(4の3) 1年生 凍ったよ〜
登校後、子どもたちは外に出て空き容器の水を確認しました。
「氷のプリンができた」 「キラキラしてきれい」 「こんなに厚い氷ができた」 「冷た〜い」 …とみんな大喜びでした。 1/25 極寒の朝
雪は降らなかったとはいえ、極寒の朝を迎えました。
1年生が外に置いた空き容器の水はすべ凍りました。 登校する子どもたちは帽子に、手袋…防寒対策はしているものの、寒さで耳が真っ赤になっていました。 明日の天候は…?雪が降る?降らない?積もるのか… 明日の最高気温も1度までしか上がらないという予報も。 明日になってみないと分かりませんが、寒さ対策をしっかりして登校してきてください。 足元にも注意を払い、ポケットに手を入れたまま歩かないようにしてください。 5年生 6年生を送る会の準備
各グループに分かれて6年生を送る会の準備を進めています。
自分たちでアイデアを出し合ったり、協力して作業を進めたりする姿は、本当に楽しんでやっているなぁと実感します。。 4の2 特別授業
…スクールカウンセラーによる特別授業の様子…
★よく見るスキル ・ペアになった片方の児童が動かす手のひらにタッチする ・3つの違い…相手の変わったところ3つを言い当てるのって、簡単そうですが、気付かないものです。 ・言葉を使わずに、背の順に並ぶ 簡単なゲームの中で「見ること」「聞くこと」ってこういうことなんだと気付かされました。 4の1 特別授業
…スクールカウンセラーによる特別授業の様子…
★よく見るスキル ・ビジョントレーニング…頭は動かさずに眼だけを右・左、上・下…と交互に動かす。 ・3つの違い…ペアになった相手の姿をよく見る→後ろを向き、違うところを3つ作る(例えば、腕をまくる、名札を外す…など)→再度向き合い、お互いの変わったところを言う。 ★聞き上手になるためのSST スクールカウンセラーと担任による寸劇(相手の話の聞き方) 6年生 卒業制作
6年生のオープンスペースには、卒業制作の見本(額と消しゴムハンコ)が展示されています。
5の1・5の3 体育
【跳び箱】
開脚跳び・閉脚跳び・台上前転の練習です。 着地にも意識して取り組んでいます。 1月24日(火)・牛乳 ・高崎おっきりこみ … 国分にんじんが使われています。 おっきりこみの麺は高崎産の小麦粉からつくられています。 ・もみづけ ★1月分の給食費口座振替日は 1月31日(火)です。 前日までに残高のご確認をお願いします。 下の写真(4の2) 4の3 特別授業
…スクールカウンセラーによる特別授業の様子…
スクールカウンセラーが3文字の言葉を3つ言い、子どもたちは聞き取った文字を紙に書きました。 「そんなの簡単!」 でも少しペースが速くなると・・・。 「しっかり聞かないと」という雰囲気になりました。 さらにレベルアップ!! 3文字の言葉のある文字を抜いた文字を書く… 例えば、「いるか」「はくい」「あいす」の「い」を抜くとどんな文字が残るのか? 一人は袖をつかむ側、もう一人は逃げる側になり、スクールカウンセラーが「キャッチ」と言った時だけつかむ側は相手の袖をつかみ、逃げる側はつかまらないように腕を後ろに引くといった簡単なゲームをしました。 子どもたちは、わかりやすく簡単、だけどよく聞かないとできないゲームに楽しく取り組みました。 3年生 国語
【文の組み立て】
主語と述語だけでは、何を言いたいのか、意味が伝わらないことに気付きました。 そこで登場するのが「修飾語」です。 今日は、修飾語のはたらきについて学習しました。 様子や行動、気持ちや性格を表す言葉が増えると会話や文章表現がさらに豊かになると思います。 2の1 国語
【かさこじぞう】
場面に応じて読む速さや声の大きさ、高さなどを工夫して、グループに分かれ音読練習をしました。 明日が発表です。 5の2 図工
【版画】
何をしている場面なのかがすぐに分かる下絵になっています。 細部にまでこだわっている下絵や大胆な構図…どれも素晴らしいです。 刷り上がりが楽しみです。 |
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