【小3年】交通安全教室

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3年生になって、初めての校外学習に行ってきました。
とても暑い中の活動でしたが、「青は歩く、赤は止まる」「右見て、左見て、右見て」の約束を守り、上手に歩くことができました!!

野菜がとれました(小学部5年)

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ゴールデンウィーク明けに植えた野菜の苗がぐんぐん大きくなり、実をつけています。子ども達が水をやったり草をむしったり、大切に大切に育てています。なす、きゅうり、こどもピーマン、5年生の子ども達がうれしそうに収穫しています。

プール学習(小学部6年生)

暑い日が続きますが、
子どもたちは大好きな『プール学習』を
楽しんでいます。


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【小3年】交通安全教室の事前学習

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6月22日に交通安全教室の事前学習を行いました。

はじめに動画で交通ルールの確認をしました。
次に、信号を見て渡る実践練習をしました。

動画で確認した約束を守って、上手に渡ることが
できた子が多くいました。

この調子で本番も頑張ろ〜〜〜〜!!!

プールに入っています(小学部1年)

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小学部の1年生は火曜日と木曜日にプールに入っています。
回数を重ねるごとに着替えやシャワーを浴びることにも慣れてきました。決まりを守ってみんなで楽しく入ることができています。

校内実習(中3)

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今週は、校内実習が行われました。

陶芸班、マット班、環境班に分かれてそれぞれの作業をがんばりました。


校内実習がんばりました!(中2)

6月20日(月)から1週間、作業の校内実習が行われました。生徒一人一人がそれぞれの目標を立て、目標にむかって頑張ることができました。
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中学部1年

はじめての校内実習で5日間頑張りました。最終日に給料をもらいたくさんの笑顔が見られたました。
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【小学部4年】そとであそぼう

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久しぶりに校庭で元気いっぱい遊びました。乗り物やブランコ、ボール、鬼ごっこと時間いっぱい楽しみました。

【小1】つくってかざろう(季節の作品)

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 雨の日が多く、あじさいの花がきれいに咲いている様子を見ると、梅雨入りを感じます。
 1年生は、『つくってかざろう』で、あじさいやかえる、かたつむり、雲、傘など季節に合わせた作品を作りました。
 作った作品は廊下に飾ってお互いに見合って楽しんでいます。

小学部1年野菜をそだてよう

学年の菜園でキュウリ トマト ピーマン なす かぼちゃを育てています。キュウリやカボチャは黄色い花が咲いて 実ができはじめました。水やり当番のクラスで収穫し 順番におうちへ持ち帰ります。
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小3 『きょりとって』

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 この写真は、プレイルームで音楽をしている様子です。
 「からだを動かそう」で『きょりとって』という曲を使ってダンスをしています。「きょりとって〜♪ きょりとって〜♪ ここはちかすぎる〜♪」と体を動かしながらあわせて、ソーシャルディスタンスを勉強することができます。子どもたちは、様々な事を身に付けながらすくすくと成長しています。

プール(小学部3年)

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プールでの学習が始まりました。

約束を確認してから、シャワーを浴びてプールに入りました。

きまりを守って楽しく活動することができました。

中学部2年 校外学習

 根石公園に出かけてきました。歩いて30分ほどの場所にあり、広い芝生のある公園です。天候も薄雲がかかり暑すぎない中で歩くことができました。公園では、おにごっこ、だるまさんが転んだ、ドッチビー、散歩、ipadでの写真撮影など思い思いの活動を気持ちよく行うことができました。
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小学部1年砂遊び

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砂場、キネティックサンドで砂の感触を楽しみ、型抜きをしてレストランごっこをして遊びました。最終回は砂場で山や川を作り水を入れました。水の流れていく様子や砂を削る様子、たまった水がなくなっていく様子などとてもおもしろそうに見ていました。そして冷たい水の感触もあじわいました。

歯科保健指導(小学部4年)

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歯科保健指導では歯科衛生士の方のはみがき指導が行われました。歯の大切さや歯磨きの仕方について学びました。毎日の歯磨きを丁寧にしていきたいですね。

音楽(小学部6年生)

『音楽』は、
月ごとに曲を変え、
「手遊び」「楽器をならす」等の活動をしています。

子どもたちは、
とても楽しんでいます。
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作品づくり(中3)

美術で花火の作品を作っています。
黒い丸画用紙に折り紙などを切ったり、貼ったり!!
どの活動にもみんな集中して取り組んでいます。
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プール学習が始まりました(小学部6年生)

子どもたちが楽しみしていた
『プール学習』が始まりました。

「歩く」「走る」「ジャンプ」等の
活動を行い、水中の感触を楽しみました。

今後の活動も楽しみです。
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体育(小学部6年生)

体育館での体育では、
『ボッチャ』を行っています。

1学期中は、
ボールを転がしてカラーコーン等の目標物に
当てることを目標に、
活動を行っています。

回を重ねるごとに
子どもたちは上達しています。
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