２校時、１年１組は国語の授業でした。「だれがたべたのでしょう」とうい単元です。問いの文と答えの文や写真と文の対応に気をつけながら、動物の食べ跡について説明した文章を読むことがねらいです。今日はタブレットの映った写真をみて、文章を付けていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。５の段のかけ算九九の学習をしていました。

　２校時、５年１組は英語の授業でした。テストをしていました。

　２校時、４年１組は理科の授業でした。秋の生き物や草花の観察をしていました。

　２校時、３年１組は音楽の授業でした。リコーダーで「あの雲のように」を合奏していました。

　２校時、３年２組は外国語活動の授業でした。アルファベットの学習をしていました。

　５校時終了後、３、４年生の希望者が放課後学習をしました。ボランティアの方々が丸つけ等をしてくださいました。子どもたちは一生懸命に問題を解いていました。

　５校時終了後、３、４年生の希望者が放課後学習をしました。ボランティアの方々が丸つけ等をしてくださいました。子どもたちは一生懸命に問題を解いていました。

　５校時終了後、３、４年生の希望者が放課後学習をしました。ボランティアの方々が丸つけ等をしてくださいました。子どもたちは一生懸命に問題を解いていました。

・食パン
・ジャムセレクト（みかんジャム or チョコレートスプレッド）
・牛乳
・ポークビーンズ
・アーモンドサラダ

　３校時、３年１組は算数の授業でした。「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」という単元です。今日は校内の研修授業でしたので、他の先生方が参観に来ていました。

　３校時、３年１組は算数の授業でした。「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」という単元です。今日は校内の研修授業でしたので、他の先生方が参観に来ていました。

　３校時、３年１組は算数の授業でした。「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」という単元です。今日は校内の研修授業でしたので、他の先生方が参観に来ていました。

　２校時、２年１組は算数の授業でした。長方形の秘密について考えていました。

　２校時、２年３組は算数の授業でした。ノートの方眼を使って、長方形を描いていました。正確に書くのはなかなか難しそうです。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。かけ算の学習をしていました。「５個入りのおかしが５はこあると……」

　２校時、５年１組は国語の授業でした。季節や情景、対象を考えながら俳句を作っていました。

　２校時、５年２組は国語の授業でした。「ぴったり気持ちや様子を表現しよう」のめあてのもと、オリジナルの俳句つくりをしていました。

　２校時、３年２組は国語の授業でした。新出漢字の練習をした後、ローマ字の学習をしていました。

・ご飯
・牛乳
・鯛の塩麹焼き
・胡麻和え
・豚汁
　今日の給食には真鯛が使われています。この真鯛は、コロナ対策で「農林水産省　国産農林水産物等販路新規開拓緊急対策事業」によるものです。愛媛県漁業協同組合の水産品の学校給食に向けた無償食材提供品としていただきました。
　海なし県の群馬県ではなじみのあまりない魚ですが、良く噛んで味わって食べてください。