本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、いわしの蒲焼き、ちくわと小松菜のサラダ、根菜胡麻汁でした。
　「根菜胡麻汁」は、その名の通り、根菜を使ったしっかりかんで食べらることのできる汁物です。根菜とは、土の中に埋まっている部分を食べる野菜のことを言います。今日の根菜汁に入っている根菜は、人参、大根、ごぼう、里芋です。健康な歯を作るためには「よくかんで食べること」がとても大切です。今日の根菜をよくかんで食べて健康な歯を作りましょう。

　掲載内容は、１１月３日(木)に実施された「歩け歩け大会」と、その他学校でのできごとについてです。
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http://swa.city.takasaki.gunma.jp/weblog/files/...

　「黄色いベンチ」を読み、みんなで使うものについて考えました。
　役割演技などを通して、約束やきまりを守り、みんなが使う物を大切にしようと考えていました。

　「お母さんの請求書」を読み、家族との生活で大切なことについて考えました。
　主人公の気持ちや主人公の母親の気持ちを想像しながら、家族みんなで協力し合って楽しい家庭をつくることのよさに気付いていました。

　「お母さん、お願いね」を読み、これまでの自分の生活を見直していました。
　タブレットを使い、主人公の母親の気持ちについて考え交流していました。授業を通して、自分の生活を見なおし、基本的な生活習慣を身に付けることの大切さに気付いていました。

　１０月に訪問した地域の施設についてまとめの学習をしていました。
　見学して発見したこと、質問して分かったことなど「ひみつ」と題して絵や言葉で丁寧にまとめていました。

　５年生は、平均の意味や平均を求める方法について考える学習をしています。
　初めに問題文を読み、５個のオレンジから絞ったジュースの量から１個当たりに絞れる量について考えました。
　問題を理解した後は、図やグラフ式などを使って説明することができるように、一人一人で考えました。自分の考えがもてた後は、ペアになって意見交流をしました。

　今日のめあては「一ばんすきなしゃしんをともだちにしょうかいする」でした。
子どもたちは、一番好きな挿絵を選び、選んだ理由をワークシートに記入していました。机の上のタブレットには、お気に入りの写真が写っていました。記入した後は、ワークシートをロイロノートに提出し、みんなが記入したワークシートを見合っていました。

　今日は、かたくりの里に出かけて行き、本番と同じコースを走りました。スタート同時にみんな力一杯走り出しました。ボランティアの方々の声援を受けながら500メートルのコースを走りきりました。走りきった後は、ボランティアの方から拍手をもらって嬉しそうでした。

　今日は、かたくりの里に出かけて行き、本番と同じコースを走りました。スタートと同時にみんな力一杯走り出しました。ボランティアの方々の声援を受けながら500メートルのコースを走りきりました。走りきった後は、ボランティアの方から拍手をもらって嬉しそうでした。

　今日は、本番と同じコースを試走しました。２年生は、１年生の時より200メートルほど長くなり700メートルを走ります。今日は全員が完走できました。本番は来週の24日（金）です。

　本日の給食の献立は、ゆめロール、牛乳、白いんげん豆と豆乳のシチュー、大根とじゃこのサラダ、花みかんでした。
群馬県産の小麦「ゆめかおり」を使った「ゆめロール」は、甘みがありしっとりしていました。
みかんは、半分に切ってお花のようになっていました。みかんにはビタミンＣがたくさん含まれています。中くらいのみかん２個で一日分のビタミンＣをとることができます。みかんは、かぜをひきやすい寒い季節にビタミンＣを摂ることのできる旬の果物です。

　今日も、２年生、３年生は一生懸命算数の問題に取り組んでいました。放課後学習クラブも残すところあと７回となりました。ボランティアの方々、引き続きお世話になりますが、よろしくお願いいたします。

　先週、かたくりの里での試走を終え、今日は校庭で練習をしていました。２つのグループに分かれてトラックを１０周しました。応援の声にも力が入っていました。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、鶏肉の胡麻焼き、上州きんぴら、なめこ汁でした。
今日のメニューは「上州きんぴら」です。このメニューは、１９８３年に開催された「あかぎ国体」の時に開発されました。群馬県が日本一の生産量を誇るこんにゃくや、地域の食材で作られています。今日は、カムカムの日ではありませんが、ゆっくり食べることを意識してしっかり噛んで食べましょう。

　今日も、エプロン作りに取り組んでいました。胸の上と脇を三つ折りにしてアイロンをかけ、ミシンで縫っていました。
　三つ折りが重なるところは、ミシンの速度を落としてゆっくり縫います。難しい作業ですので慎重にミシンを動かしていました。

　今日は「ふるさと」の歌の練習をしました。「ふるさと」の曲は２部合唱ですが、みんなで斉唱できるように、先生と一緒に歌うパートを確認していきました。
　確認した後は、ＣＤの曲に合わせて歌いました。

　今日のめあては「画のつき方とまじわり方に気をつけて書こう」でした。
　教科書のお手本を見ながら、書写ノートに丁寧に視写をしていました。特に作文の「作」の文字に気を付けていました。

　今年１１月の「児童虐待防止推進月間」に向け、文部科学大臣より全国の家庭・学校・地域の皆さま、全国すべての子供たちに対して、児童虐待の根絶に向けたメッセージが届きました。
　メッセージは、以下のアドレスよりご覧いただけます。（文部科学省のホームページ）

○ 保護者、学校関係者、地域の皆さまへ
「児童虐待の根絶に向けて 〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

　今日も１年生は、おもちゃづくりに励んでいました。グループごとに準備したおもちゃはほぼ完成し、ワークシートに遊び方を書いていました。
　２年生を招待する日は、２２日の火曜日の１時間目に決まりました。