箱の面の形を紙に写して、いろいろな絵を作りました。

物語を通して、赤おにがどのように変わっていったのか考えました。

マット運動でした。技がきれいにできるまで、何度も繰り返し練習していました。

きれいな歌声が響いていました。

自動車工場の関連工場について考えました。どんなところに工場があるのか、みんなで意見を出し合い、立地条件を真剣に考えていました。

トートバッグが形になってきました。みんな真剣に作業をしていました。

今日も一日一生懸命子どもたちに関わってくれました。１週間大変お疲れさまでした。ありがとうございました。

ごはん・照り焼き肉団子・ひじきの炒り煮・むらくも汁・牛乳
ひじき、こんにゃく、人参、大豆、ごぼう、あぶらあげ、ちくわ・・・・ほど良い甘さで、具材の種類が豊富な、ごはんがグングンすすむ、とてもおいしいひじきの炒り煮でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

算数の学習でした。今日も大変よく頑張りました。

大きな声を出して、元気よく体操をして、体をいっぱい動かしました。

マット運動でした。ろくぼくを使って、前転に挑戦していました。みんなとても上手でした。

今日は、タングラムを楽しみました。なかなか見本のような形にならず苦戦していましたが、みんな楽しそうでした。

先日の県立二葉特別支援学校との交流会で発表できなかった劇を撮影していました。いろいろな工夫があり、セリフもとても上手でした。この後、県立二葉特別支援学校に送って、楽しんでもらう予定です。

権利と義務について考えました。主人公の気持ちに自分の考えを重ねながら考えていました。

「てこの仕組み」のまとめをしていました。みんな真剣な表情で、プリントや教科書、タブレットを利用して、各自でまとめていました。さすが６年生ですね。

【上】先生の教え方を見て学ぶ　　【中・下】児童へアドバイス
今日も、積極的に子どもたちのために働いてくれて、ありがとう。

背割りコッペパン・フランクケチャップソース・ポトフ・ラフランスゼリー・牛乳
豚肉、セロリ、大根、人参、じゃがいも、キャベツ、パセリ、たまねぎ・・・ゴロっと入った具のうま味と甘みがスープにしっかり出ていて、食べごたのある、とてもおいしいポトフでした。今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

ひんやりとした朝の空気の中、自分のペースで、気持ちよく元気いっぱい走りました。

タブレットを使って、自分から進んで学習に取り組んでいました。

乗り物の「役割」と「作り」を教科書から書き抜いていました。みんなとてもしっかり書けていました。