最後のクラブ活動
今日は最後のクラブ活動でした。まとめの発表をしたりいつもどおりに活動したりと、それぞれのクラブで最後の活動を楽しみました。 ４月からの活動も楽しくがんばりましょう！ 学校の ことを つたえあおう（１年生）
１年生の国語では、学校にいる人に知りたいことを質問して、聞いたことを学級のみんなに知らせる「学校の ことを つたえあおう」という学習をしています。この日はミニ記者さんになって、それぞれの先生に実際にインタビューをしました。 校長先生は「すきな きょうかは なんですか」「すきな どうぶつは なんですか」「すきな きゅうしょくは なんですか」「すきな ひとは だれですか」と聞かれました。みんながんばってメモをしていましたね。今度は発表に向けてがんばってください！ 未来予想図（６年生）
６年生の学級活動で、３０才までの自分の姿を予想する「未来予想図」を書いています。 「１７才って何をしているかな」「２０才で一人暮らしをするんだ」まだ家の人にも話したことのない「未来の自分」も書かれているようです。友だちと楽しそうに語り合っていました。 三角形を調べよう（３年生）
３年生の算数では、いろいろな三角形の特徴を調べたり作図したりする学習をします。 今日は正三角形の作図をしていました。コンパスを上手に使って、一辺の長さが５ｃｍや６ｃｍなど、たくさんの正三角形をかいていました。 防災について考えよう（４年生）
４年生の総合的な学習の時間で、防災について学んできました。この日は調べてまとめたことを３年生に向けて発表しました。 地震、水害など、身近に起こりうる災害について、避難の仕方や防災グッズ等を発表しました。３年生もよく聞いていました。 参観された防災士さんからも励ましのコメントをいただきました。この学習を通して、自分の身を守ることについての意識が高まったことと思います。 図を使って考えよう（２年生）
２年生の算数では、文章問題を図をかいて考える学習をしています。 「みかんが １５こ あります。何こか かってきたので、ぜんぶで ３２こに なりました。 買ってきた みかんは なんこですか。」 「１５から３２は引けないなあ」「答えはわかるけど式が…」ノートにしっかり図をかいて考えていました。 どちらが ひろい（１年生）
１年生の算数では、形がちがうもののひろさをくらべる学習をします。 「重ねてはみでるほうが大きい」「どっちもはみ出てるとわからないよ」など、ひろさをくらべる方法を考えていました。 本校の英語教育の取組
高崎市の小学校では、特別の教育課程を編成し、１年生から外国語活動に取り組んでいます。それにより、英語を通して積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度や聞く・話す能力を育成しています。その成果として、本校の９０％以上の児童が「英語の授業で、英語を進んで読んだり聞いたりしている」と回答しています。 今年度の取組の様子や各種アンケート結果について「英語だより」にまとめ、本日配付しました。ぜひご覧ください。 ※「片岡小英語だより」はこちら 読み聞かせ（１、２年生）
片岡小学校では、たくさんのボランティアの方にお世話になって、朝の読み聞かせが行われています。 １、２年生の各学級で『まじさかさじま』『串かつやよしこさん』などのお話を読んでいただき、１、２年生の子どもたちも、楽しそうにお話を聞いていました。ボランティアのみなさん、今日もありがとうございました。 あいさつ運動
片岡小のみなさんが気持ちよいあいさつで１日がスタートできるように、今月からあいさつ運動が始まりました。今日から６年生が交替で玄関に立ってくれます。 さあ、今週も元気にがんばりましょう！ 学校歯科保健奨励賞を受賞しました
２月１日の「ほけんだより」でもお知らせしましたが、片岡小学校が第２４回高崎市学校歯科保健表彰 学校歯科保健奨励賞を受賞しました。（市内５校のうちの１校です）これは日頃ご家庭で、丁寧な歯みがきなど、歯と口の健康を意識していただいているおかげです。 今日も歯こう染め出し検査のカラーテスターを配付しました。今日から５日（日）までの間に各ご家庭で歯こう染め出し検査に取り組み、歯みがきについて振り返ってもらえたらと思います。よろしくお願いします！ 小数のかけ算とわり算（４年生）
４年生の算数では、小数のかけ算やわり算の学習をします。この日はこれまでの学習を生かして「３．６÷３」の計算方法を考えました。 「３．６を３と０．６に分けてみよう」「３．６を３６として考えてみよう」など、いろいろな方法で考えることができていました。 刷り重ねて表そう（５年生）
５年生の版画では木版画に挑戦しています。仕上がりをイメージしながら版をほり進めていました。 「もう座ってられない！」という感じで、立ち上がってほり進める子もいました。紙に刷るのは何週間後かな？仕上がりが楽しみですね。 なわとび集会（短なわ）
昨日は１、３、５年生、今日は２、４、６年生が体育集会で短なわをしました。まず準備体操で「２０秒間で何回とべるかチャレンジ」。５０回以上とべた子もいたようです。 その後、YOASOBIの「三原色」の曲に合わせてリズムなわとびをしました。前に出ている体育委員さんをお手本に、みんなよくがんばっていました。まだまだ寒い時期が続きます。なわとびの練習で体をきたえられるといいですね。 浮世絵体験（６年生）
群馬県立歴史博物館の先生を講師にお招きし、６年生が浮世絵体験そ行いました。紙がずれないように気をつけながら、５色のインクを刷り重ねていきます。 １色、２色のときには半信半疑の表情でしたが、５色刷り重ね終わると、立派な「浮世絵」が完成しました。みんな自分の作品を満足そうにながめていました。歴史博物館の先生方、ありがとうございました。 あいさつ運動が始まりました
片岡小のみなさんが気持ちよいあいさつで１日がスタートできるように、今日からあいさつ運動が始まりました。今手は計画委員さんが２か所の玄関に立って元気にあいさつしてくれました。 玄関を通る人たちも自然とあいさつの声が大きくなったようです。２月の生活目標は「笑顔で ていねいに 自分からあいさつしよう」です。みんなでがんばりましょう！ 学校の ことを つたえあおう（１年生）
１年生の国語では、学校にいる人に知りたいことを質問して、聞いたことを学級のみんなに知らせる「学校の ことを つたえあおう」という学習をしています。この日は、しつもんすることを考えました。 「すきな きょうかは なんですか」「すきな きゅうしょくは なんですか」「学校で いちばんすきなばしょは どこですか」いろいろな秘密が聞けそうですね。 「曲がり」と「おれ」のちがい（３年生）
３年生の教室では、とっても静かに書写の学習をしていました。 前回の学習で毛筆で「ビル」と書いたことを生かして、硬筆で「曲がり」と「おれ」のちがいを意識して書きました。毛筆の学習をすると、ふだんの鉛筆を使う時の意識も少し変わりますね。 みんなで あわせて 楽しもう（２年生）
今日も寒い朝でした。でもみんな１時間目からがんばっています。２年生の音楽では、けんばんハーモニカのよい音色が響いていました。 「山のポルカ」「小ぎつね」を復習し、今日から「こぐまの二月」の練習が始まりました。もうすぐ２月ですね。２年生で学習するけんばんハーモニカの最後の曲だそうです。がんばってくださいね。 伝統的な和楽器に親しもう（４年生）
箏の演奏家の鈴木先生を講師としてお招きし、４年生の音楽の授業で伝統的な和楽器に親しむ学習を行いました。 前半は「六段の調」や「さくらさくら」の本格的な演奏を聴かせていただき、後半は実際に「さくらさくら」を演奏の体験をしました。よい音を響かせるにはけっこう力が必要でしたね。各学級２時間ずつ、たっぷり和楽器のよさを味わえました。 |
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