全国学校給食週間にちなんで５
１月２４日〜３０日は「全国学校給食週間」です。それにちなんで今週は、全国のご当地料理を給食風にアレンジしたメニューが登場します。 今日は最終日。「ごはん、さんぞくやき（長野県）、きゃべつのこんぶあえ、せんべいじる（青森県」です。とり肉をカラっと揚げたさんぞくあげを、子どもたちはおいしそうに食べていました。せんべいじるも野菜たくさんの汁にもちもちせんべいがおいしかったですね。 １週間のご当地メニュー、十分楽しめましたね。 縦割り班活動
この日は、５年生にリーダーをバトンタッチして、最初の縦割り班活動がありました。５年生が自己紹介をした後に、事前に計画した遊びで遊びました。 ２月２４日に行われる「６年生への感謝の会」も、この縦割り班で行います。お世話になった６年生に、十分感謝の気持ちを表せるよう、５年生がリーダーシップを発揮してくれることと思います。 学校保健委員会
委員会活動の時間に第３回学校保健委員会が行われました。今回は「生活習慣を見直そう〜よりよいすいみんを考えよう」でした。学校評価アンケートでも早寝早起きが課題となっています。よりよいすいみんをとるための方法を調べたり話し合ったりしました。 話し合いや校医の先生の指導助言の中で、寝る１時間前からはゲームやスマートフォン等の画面を見ないほうがよいことや、朝の時間の方が頭がすっきりしていて時間を有効に使えるなどのお話がありました。おうちの方との約束で、９時に寝て６時に起きることをしっかり守れている人もいるようです。健康に過ごせるように、少しずつでも「早寝早起き」につながる生活習慣を身に付けられるとよいと思います。 今回の内容は、後日保健集会でお知らせします。みんなで取り組んでいけるとよいですね。 全国学校給食週間にちなんで４
１月２４日〜３０日は「全国学校給食週間」です。それにちなんで今週は、全国のご当地料理を給食風にアレンジしたメニューが登場します。 今日は「みそバターコーンラーメン（北海道）、ぎょうざ、あんにんフルーツ、くろパン」です。子どもたちの人気メニュー第１位（おそらく）のラーメンということで、お昼が待ち遠しい様子でした。今日もおいしくいただけましたね！ 電流が生み出す力（５年生）
５年生の理科では電流のはたらきについて調べます。これまでも電流のはたらきで明かりをつける実験をしましたが、今回は電じしゃくを使います。 今日は導線を巻いてコイルづくりをしました。導線を巻く回数を数えたり、からまらないように気をつけたり。これがなかなか難しそうでした。 全国学校給食週間にちなんで３
１月２４日〜３０日は「全国学校給食週間」です。それにちなんで今週は、全国のご当地料理を給食風にアレンジしたメニューが登場します。 今日は沖縄風まぜご飯「ジューシー」と「タイピーエン（福岡県）」でした。ジューシーは豚肉ときざみこんぶなどが入っていて、ごまあぶらの味付けがおいしかったですね。タイピーエンは魚介類、豚肉、野菜のスープに、つるつるはるさめをおいしそうにすすっていました。明日も寒そうですががんばりましょう！ Colors and Shapes（１年生）
１年生の英語活動では色と形を英語で表す学習をします。 机の上にはカラフルな形のカードがおかれています。ＡＬＴの先生が言った形をしっかり聞き取って、カードをとっていました。 短なわと長なわ（３年生）
今朝は一段と冷え込みました。子どもたちは元気にがんばっています！体育館では３年生が短なわ、長なわをやっていました。 「動いていないと寒い−」「だんだんあったかくなってきた！」みんなよくとんでいました。 全国学校給食週間にちなんで２
１月２４日〜３０日は「全国学校給食週間」です。それにちなんで今週は、全国のご当地料理を給食風にアレンジしたメニューが登場します。 今日は群馬県産の小麦「絹の波」を使った手づくりすいとんでした。具がたくさん入った汁に、もちもちつるつるのすいとんが入っていました。こんにゃくみそおでん、バンズパン、りんごもとてもおいしかったですね。たくさん食べて、寒さに負けずがんばりましょう！ 生活の課題について調べよう（６年生）
６年生の家庭科の学習もまとめの時期となります。自分の生活を振り返り、課題や解決方法について考えます。 食事のこと、整理整とんのこと、環境のためにできることなど、中学校に向けてステップアップできるといいですね。 ※この日は片岡中校区（片岡中と乗附小）の校長先生も各教室を参観して回りました。 全国学校給食週間にちなんで
１月２４日〜３０日は「全国学校給食週間」です。それにちなんで今週は、全国のご当地料理を給食風にアレンジしたメニューが登場します。 今日は山形県のご当地料理「いもに汁」でした。さといも、こんにゃく、油揚げ、ねぎなどがたくさん入っていて、体が温まりました。さけの塩焼きとたくあん和えもおいしかったですね。 1000より大きい数をしらべよう（２年生）
２年生の算数では1000よりも大きい数について学習します。今日は「3800」をいろいろな見方をするという学習です。 「3800は100を□こあつめた数」「4000よりも□小さい」「3000よりも□大きい」などなど。「10をいくつあつめたら3800になるかな」とかなり難しいことを考えている子もいました。 読み聞かせ（１、２年生）
片岡小学校では、たくさんのボランティアの方にお世話になって、朝の読み聞かせが行われています。 この日から３学期の読み聞かせが始まりました。各学級ごとに『ビロードのうさぎ』『これはのみのぴこ』『ろくべえ まってろよ』などのお話を読んでいただき、１、２年生の子どもたちも、よくお話を聞いていました。ボランティアのみなさん、ありがとうございました。 金管・カラーガードクラブの発表
１月２０日（金）
今日の放課後、保護者の方対象の金管・カラーガードクラブの発表がありました。たくさんの保護者の方に見守られ、『THE THUNDER CANYON』『LA PANTERA』『YOU RAISE ME UP』『CAPTAIN AMERIKA MARCH』『片岡小校歌』の５曲を、立派に演奏・演技することができました。 演奏が終わりの方になると、６年生はちょっとさびしそうな、でも、やりきった自信あふれる表情になっていました。みんなよくがんばりました。これからも、後輩たちが伝統を引き継いでいってくれることと思います。 
みぶりで つたえる（１年生）
１年生の国語で、みぶりを伝える言葉の学習をしていました。 「手をふる」「手をまわす」「手をあてる」など、手だけでもいろいろな「みぶり」が見つかりました。 生活を支えるお金と物（５年生）
５年生の家庭科では、上手な買い物の仕方について学習します。今日は買い物の失敗談をもとに改善策を話し合っていました。 「買ったけどあまり着ていない服がある」「あとでもっと安いお店があった」などなど…。 みんな（大人も）同じような経験をしています。よく勉強して買い物上手になれるといいですね！ What's this?（３年生）
３年生の英語活動で３ヒントクイズをやっていました。英語で出されるヒントを基に、どんな動物や野菜を表しているかを当てるクイズです。 『It's animal.』『It's white and brown.』など、絶妙なヒントが出されていました。みんなヒントを考えるのが上手ですね。 なわとび集会（短なわ）
今日の朝活動は２・４・６年生のなわとび集会がありました。曲のリズムに合わせていろいろな跳び方に挑戦しました。 ３分以上ある曲でしたがよく見るとずっと跳び続けられた人もいたようです。今日も体育委員さんの見本が上手でしたね。 プログラミング学習（６年生）
高崎市教育センターのＩＣＴ支援員さんや助っ人の先生にお世話になり、６年生対象のプログラミング学習を行いました。 前半は、タブレット端末上で組んだ音や光のプログラムを基盤にダウンロードし、基盤上で音や光を再現しました。後半は、人を感知すると明かりがついたり音が鳴ったりするプログラムづくりに挑戦しました。難しいところもありましたが、実際にプログラムが起動するととてもうれしそうでした。 広さの表し方を考えよう（４年生）
４年生の算数では面積の表し方について学習します。この日は広い面積の比べ方について考えていました。 教室と理科室の広さを例にとって比べ方を考えました。教科書の例では理科室の方が広かったようだけど、片岡小はどうでしょうか？ |
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