小さな雪が、降ったりやんだりと寒い朝でしたが、校庭は子どもたちの元気な声でいっぱいでした。記録会が終わった後は、自分たちの記録更新を喜び「やったー！！」と歓声が沸き起こりました。
　

　今年度最後の授業参観・懇談会へのご参会、誠にありがとうございました。

　コロナ化が続く中での開催でしたが、子どもたちが真剣に学習に取り組んでいる様子を見ていただけたこと、お子さんのより良き成長について、担任と実際に顔を突き合わせて話し合えたことを嬉しく思います。
　
　次回、１，２，３学年・ゆうあいの参観、懇談会へのご参会もよろしくお願いします。
　

　春のような暖かい日差しの中、シティーギャラリーまでゆうあい作品展を見に行ってきました。みんなで群馬八幡駅まで歩いていき、電車に乗って高崎駅まで行きました。
　切符を買う時に順番を守ったり、電車の中では、静かに過ごしたりと、みんなマナーを守って楽しく行ってくることができました。
　作品展では、自分のお気に入りの作品を選び、タブレットで撮影してきました。

４回目の学校保健委員会です。

今日のねらいは、「ぐっすり眠ろう大作戦」です。
スクールカウンセラーの住谷先生から、録画による講話を視聴し、睡眠の大切さについて考える機会となりましたね。

日々の生活に「マインドフルネス」を、どう取り入れられるかについて学習しました。
講話の中に、瞑想という言葉がたくさん出てきました。
マインドフルネスの瞑想を行うことで、余計な雑念を消すことができ、集中力を高める効果がありそうだね。そして、不安やストレスから逃れる効果も期待できそうだね。結果として、睡眠を邪魔するストレスからも解放できるかもね。

みんなと一緒に呼吸法を試したら、先生は部活動の顧問として生徒と大会に出場した時、試合直前のドキドキの瞬間を瞑想呼吸法で整えたことを思い出しました。

みなさんも、これからの長い人生の中で、雑念を取り払わねばならない瞬間をたくさん経験すると思います。
そんなときに、今日のマインドフルネスの話、参考になりそうですね。

保健委員会さんが中心になって、全校のみなさんに紹介してくださいね。

マンガの方法とその効果について、説明文を読みながら抜き出してまとめている。
５年生も、シーンとした教室で黙々と教科書の説明文をもとに、まとめる作業をしていた。
５年生も、よく集中しているね。

そうだね、マンガの効果について、なるほどと思う説明文だね。
マンガを読んだ経験から、「ああそうか、あれも同じ効果なのだな」と思い返すこともあるかもね。

全体の量をもとにして１とみたとき、ジュースの果汁の量はどれだけにあたるか表した数

割合の復習だね。もとにして１とみる。ここが難しいよね
割合は、中学校の学習内容を学ぶ際にも、とても大切な基礎となる考え方だね。

高学年の教室、それも卒業生の教室は雰囲気がちょっと違うね。
まとめの学習でもあるので、タブレット端末に既習事項の板書画像を送って、確認しながら復習していた。こんな活用方法もあるのだね。

端末を家庭に持ち帰ったときに、板書を再度閲覧しながら自分のノートと確認できるね。

６年生の教室は、シーンとした室内で、みんな集中してもくもくと学習が進んでいた。
担任の先生もポイント解説のみで、あまり多くはしゃべらない。
子どもの発言が心地よく響いている。

３年生も、送る会の合奏の練習に励んでいます。
パート練習もこれから行うみたいだね。
リコーダーの美しい響きが音楽室から聞こえてきます。
少しずつ少しずつ、練習を繰り返して、できるようになっていく嬉しさを経験してほしい

明日は節分
明後日は立春
暦の上では春ですが、まだまだ朝晩は寒さが厳しい毎日です

風邪を引かないように、予防につとめましょう
今朝も交通当番の保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。
交通立哨していること自体、ドライバーに向けて交通規則遵守のサインとなります。
PTAの皆様には、いつもお世話になっております。ありがとうございます。

学校からの一方的な説明となりましたが、ご不明な点がございましたら、どうぞお問い合わせください。

学童クラブ、PTA本部役員、育成会の皆様、ご協力ありがとうございました。

新入学児童の保護者の皆様、入学式に向けてのご準備、よろしくお願いいたします。
変更点等ありましたら、学校ホームページにて連絡いたします。


→　令和５年度入学式のご案内


→　１年生児童、保護者を対象にした交通安全指導について

昨日よりは、少しだけ寒さが緩んだようですが、寒い体育館での入学説明会の開催となりました。

新就学児童の保護者の皆様、ご多用の中、来校していただきまして、誠にありがとうございました。検温や健康観察申告書等、感染症対応への御協力もありがとうございました。

新入学に向けた保護者説明を実施しましたが、資料をご覧いただき、ご不明な点がございましたら、どうぞ学校までご連絡ください。

１年生の教室でも、音楽授業は、６年生を送る会の合奏練習なのかな。
各教室での練習をして、これから学年全体で合奏練習なのかな。
並び順も少しずつ覚えるよ。

自分の弱さや、欠点は、どの子にもあるんだよね
心の鬼を掃除機で吸い取るんだって
ちょうど今週は節分だから、自分の心の鬼を振り返り、吸い取ってもらおう

ちらかし鬼
わがまま鬼
おっちょこちょい鬼
たくさんあるよね


教室に掲示してあるから、ゆっくり見学するね

紙版画かな。
画用紙を切って組み合わせた、人間の動きの形
配付された留意点や設計方針メモを、タブレットで確認しながら、制作を進めている。
へー、おもしろいね。刷り上がりが楽しみだね。

版画は、刷り上がった作品を見たときの感動がいいよね。

ｍという単位を学習した２年生
でも、
１ｍよりも長いものの長さを測るとき、どんな工夫ができるかな
発展的学習だね



黒板の幅の長さ
教室のロッカーの長さ
１ｍより長いものがたくさんあるね

そうか、紙テープを使用してテープのものさしを使って測ってる
あらかじめ、予想してから友達と一緒に協力して測ってる

卒業生を送る会の練習かしら
２年生が鍵盤ハーモニカで「こぐまの二月」を練習中
個人で練習し、一緒に音合わせの合奏場面
みんな上手だよ
運指もしっかりできているよ

少しずつ練習頑張って、６年生に心のこもった合奏のプレゼントをしよう

２月です。
節分はもうすぐ、暦の上では立春間近ですが、一年でもっとも寒い時期となりました。
今朝も氷点下の気温の中での登校です。
交通当番の皆様、毎日どうもありがとうございます。

挨拶を自分からできる児童が少しずつ増えてきました。

２年生の生活科
こっちのクラスでは、めんこを配っているよ
四角いめんこだ

「めんこって、どうに使うの」
子ども達がキャラクターの絵が描いてあるめんこを床に並べ始めている。
へー、そうするのね。そうだよね。めんこで遊ぶなんてしたことないしね。

「こうやって相手のめんこをひっくり返すんだよ」
先生が教えてくれます。
「ひっくり返されためんこは相手のものになってしまったんだよ」
昔の遊びは、すごく非情なルールもあったようだよね。

みんなのお家のおじいちゃん世代なら、めんこ遊び知っているかもね。
お父さん世代も、もうめんこでは遊ばなかっただろうね。

コロナ禍でなければ、昔の遊びを地域のおじいちゃん、おばあちゃんと遊べたのにね。
おばあちゃん達もきっと、お手玉遊び、得意だよ。

朝の１５分の「学習タイム」
３年生も、たくさんの新出漢字を覚えるのですね。
毎日少しずつ練習だよ。


三学期も「家庭学習強化週間」を計画していますよ。
予め解答を配付しますので、テスト当日までしっかり毎日繰り返し練習しよう。
覚えなければ、結果に表れないよ。
「だいたいこんなかんじかな」ではいけないよ。正しく覚えるんだよ。

漢字、計算を、しっかり身に付けよう。

「ここではきものをぬいでください」

点（読点）を打つところによって、文の意味が変わる事があるね。
点（、）の打ち方に気を付ける勉強だ。

読点は、例えば次のようなところに打つといいよということを学習した。
１〜５まで例があったね。
テストの前にもう一度復習してくださいね。

今朝も氷点下の気温です。
指先、足先が痛いくらいの寒さが続きます。

交通当番の保護者の方たちが足踏みしながら立哨してくださっています。
足が冷たいためです。
寒い中の交通当番ありがとうございます。

ジャンバーのポケットに手をいれて登校している子に、
「手袋するといいよ、ポケットに手を突っ込んでいて転んだら、地面に顔から倒れるよ」
と伝えると、「手袋、もってない」と言います。

寒い季節には軍手でも一枚あると便利だよ。寒さを防げるよ。