２校時、２年２組は体育の授業でした。サッカーの練習をしていました。

　６校時、５年１組は体育の授業でした。サッカーをしていました。

　５校時、６年１組は、図画工作の授業でした。卒業制作をしあげていました。

　５校時、４年１組は図画工作の授業でした。カラー版画の作品を制作していました。

　５校時、４年１組は図画工作の授業でした。カラー版画の作品を制作していました。

　５校時、６年２組は理科の授業でした。水溶液の性質とはたらきで、金属を溶かす物があるか実験していました。

　５校時、２年３組は音楽の授業でした。鍵盤ハーモニカで「こぐまの二月」を合奏していました。

　５校時、２年３組は音楽の授業でした。鍵盤ハーモニカで「こぐまの二月」を合奏していました。

　５校時、３年２組は総合的な学習の授業でした。オオムラサキについてまとめ、新聞を作っていました。

　５校時、１年１組は国語の授業でした。五色百人一首をしていました。段々と覚えてきて、上の句を読んで札が取れる子が増えてきました。

・ミルクパン
・牛乳
・冬野菜の米粉のスープ
・ビーンズサラダ
・津の輝き
　ビーンズサラダに入っている大豆のお話です。「畑の肉」と言われる大豆は、体に必要なタンパク質や脂質をたくさん含む栄養価の高い食材です。日本では、弥生時代から栽培されています。大豆はさまざまな食品や調味料に加工して食べられます。大豆から作られる食べ物の中でも、味噌・醤油・豆腐は和食には欠かせない食べ物です。他にも大豆を加工してできる食べ物はたくさんあります。みなさんの給食の中に入っているでしょうか？探してみてください。

　１校時、４年２組は体育の授業でした。ティーボールのゲームをしていました。回数を重ねるたびに段々上手くなってきました。

　５校時は４〜６年生の授業参観でした。保護者の皆様、参観ありがとうございました。今回は、保護者２名という制限はありましたが５校時の授業を全部見ていただくことができました。各学年、発表形式の学習やタブレットを活用した授業、英語活動と行っていましたがいかがだったでしょうか。今後もこのような形で公開をしたいと考えております。

　５校時は４〜６年生の授業参観でした。保護者の皆様、参観ありがとうございました。今回は、保護者２名という制限はありましたが５校時の授業を全部見ていただくことができました。各学年、発表形式の学習やタブレットを活用した授業、英語活動と行っていましたがいかがだったでしょうか。今後もこのような形で公開をしたいと考えております。

　５校時は４〜６年生の授業参観でした。保護者の皆様、参観ありがとうございました。今回は、保護者２名という制限はありましたが５校時の授業を全部見ていただくことができました。各学年、発表形式の学習やタブレットを活用した授業、英語活動と行っていましたがいかがだったでしょうか。今後もこのような形で公開をしたいと考えております。

　５校時は４〜６年生の授業参観でした。保護者の皆様、参観ありがとうございました。今回は、保護者２名という制限はありましたが５校時の授業を全部見ていただくことができました。各学年、発表形式の学習やタブレットを活用した授業、英語活動と行っていましたがいかがだったでしょうか。今後もこのような形で公開をしたいと考えております。

　５校時は４〜６年生の授業参観でした。保護者の皆様、参観ありがとうございました。今回は、保護者２名という制限はありましたが５校時の授業を全部見ていただくことができました。各学年、発表形式の学習やタブレットを活用した授業、英語活動と行っていましたがいかがだったでしょうか。今後もこのような形で公開をしたいと考えております。

　５校時は４〜６年生の授業参観でした。保護者の皆様、参観ありがとうございました。今回は、保護者２名という制限はありましたが５校時の授業を全部見ていただくことができました。各学年、発表形式の学習やタブレットを活用した授業、英語活動と行っていましたがいかがだったでしょうか。今後もこのような形で公開をしたいと考えております。

　５校時は４〜６年生の授業参観でした。保護者の皆様、参観ありがとうございました。今回は、保護者２名という制限はありましたが５校時の授業を全部見ていただくことができました。各学年、発表形式の学習やタブレットを活用した授業、英語活動と行っていましたがいかがだったでしょうか。今後もこのような形で公開をしたいと考えております。

・ご飯
・牛乳
・ぐんまのなっとう
・肉じゃが
・なめこ汁