ネットいじめを防止するために、３つのケースを考えグループでまとめました。
ホワイトボードを使い班長を中心として、グループの意見もだいぶまとまってきました。

グループに分かれて、チャットアプリ内の会話を例に、どのようなところが問題なのかを話し合っています。改善策も合わせて各グループで素晴らしい意見が出されました。

いじめ防止委員が集まり、図書室で人権リーダー研修を行いました。

市のリーダー研修に参加した生徒会長より、「ここに集まったリーダーが、クラスや部活、委員会などに話し合われた内容を伝えていってください」とのあいさつから始まりました。

１年３組、英語の授業の様子です。

過去進行形を使って会話を行うことをめあてとして授業を行っています。ALTと一緒に会話が行えるよう、準備をしています。自分の伝えたい内容が言えるよう取り組んでいました。。

１年２組、数学の授業の様子です。

立体について学んでいく単元です。はじめに、立体の組み立てをしています。自分の手元の実物を使い、これから面や頂点の数、辺の数などを学びます。立体の組み立てを楽しそうに取り組んでいました。

１年１組、国語の授業の様子です。

教科書から読み取った内容をグループで共有し、全体でまとめをしています。
プリントへ自分が書いた内容と見比べながら確認をしていました。

1年生の男子はソフトボールの授業を行っています。
今回は、バッティング練習をしていました。たくさん打って遠くにボールとばせたときは、うれしそうに喜んでいました。

２年４組の様子です。

午前中に１時間、午後２時間、GTECに臨みました。
結果が出たら、自分の学習を振り返り、今後にいかしてほしいと思います。学校でも、今回の結果を授業にいかしていきます。

２年３組の様子です。

GTECは、放送を使って一斉に問題を進めていきます。早くできても次の問題に進む指示が放送で流れるまでは見直しをするなどして待っています。
普段のテストとは少し違うやり方ですが、スムーズに行う事ができました。

２年２組の様子です。

読む問題に取り組んでいます。
問題をじっくりと読みながら頑張っていました。

午後は、読む、書く、聞くのテストを各教室で行いました。

２年１組の様子です。読む問題に取り組んでいますが、難しい問題もあったようです。英語で身につけたいそれぞれの力試しになりました。

２年１組のGTEC（英語のテスト）の様子です。

午前中に、全てのクラスのスピーキング（話すこと）のテストが終了しました。
自分の回答がどのように採点されてくるのか楽しみでもあり、どのくらいできていたのか不安でもあるようです。

２年２組のGTEC（英語のテスト）の様子です。

画面に出てくる指示に従い、自分の回答を録音しています。難しい内容の問題もありましたが、みんな頑張って回答しています。

３組のGTEC（英語のテスト）の様子です。

パソコン室にてスピーキング（話すこと）のテストを行っています。
全８問の問題に対して、英語で答えていました。ヘッドホンとマイクを使っているため、自分の話したことが正確に録音されていました。

２年生は毎年、GTEC（英語のテスト）を行っています。

４組のスピーキング（話すこと）のテストの様子です。
テスト専用のタブレット端末を使いテストを行います。きちんとテストに回答できるよう準備を行い、回答を行いました。

２年４組の音楽の授業の様子です。

グループになってタブレットで楽譜を確認しながら、曲想を考えどのように歌っていけば良いか考えていました。タブレットに書き込んだことは、クラスですぐに共有できます。様々な考えに触れることができました。

２年３組の理科の授業の様子です。

摩擦により静電気を起こし、その力でストローを回転させる実験をしています。静電気は見えませんが、道具を使って確かめることでいろいろと考えを持つことができていました。

２年２組の英語の授業の様子です。

タブレットから流れる英文を聞き取ったり、タブレットにその答えを英語で録音したりしながら授業を行っていました。
話すことや聞くことも、タブレットを使うことで効果も高まっているようです。

２年１組の家庭科の授業の様子です。

縫ったり、布を裁ったりの作業を黙々と行っていました。まだ形になってはいませんが、できあがりをイメージして頑張っていました。

本校の伝統である花つくりですが、緑化委員会が中心なって植えたパンジーが、寒さに負けずに花を咲かせています。