持久走試走の見守り
今日の持久走試走では、新町サポーターさんやＰＴＡ役員の方々にお世話になって、無事が終了することができました。ありがとうございました。
子どもたちも監察してくださった皆様に守られて、よりよい走りを見せていました。 また、学校周辺の道路をご利用の皆様にも多大なるご協力をいただきまして、お礼申し上げます。 
持久走試走
１１月９日には、校内持久走大会に向けた試走を行いました。
子どもたちはそれぞれにペースを考えながら一生懸命走りました。１年生の軽やかな走りから、６年生の迫力ある走りに感心しました。大会当日も好天に恵まれて、気持ちよく走れることを期待しています。 
外国語活動（３年生）
１１月８日の３年２組の外国語活動では、星やダイヤやハートなどの形を英語で表現する活動を行いました。メッセージカードを作るのに必要な形を英語で話して、その形をもらいました。
英語での形の勉強をしながら、きれいな模様のメッセージカードができました。 
生活科（２年生）
１１月８日の２年生の生活科では、動くおもちゃ作りをしていました。ペットボトルのキャップをタイヤにした車、風で動く乗り物など、くふうされた作品が作られていました。
これらのおもちゃは、これから行われる交流学習のためのようです。どんな方々との交流であるのか私も楽しみです。 
生活科（１年生）
１１月８日の１年１組の生活科でアサガオのつるを使ったリースづくりを始めました。
まずは、育てたアサガオの種取りをして、その後、つるを丁寧に取りました。つるを輪の形にしていきながら、子どもたちは様々な飾り付けについて想像していました。 
社会（３年生）
今日は、身近なところで起こっていることについてどんな人が安全を守るために活動しているのかを考えました。子どもたちは警察官や新町サポーターさんの見守り活動を挙げていました。 
社会（４年生）
１１月７日の４年１組の社会では、群馬県の産業について地図を見ながら学習しました。
キャベツやレタスなどの農作物を見つけたり、草津や伊香保などの温泉を見つけたり、自動車などの製造業に着目したりしていた子どもたちでした。 群馬県の特色についてこれから学びを深めていきます。 
算数（１年生）
１１月７日の１年１組の算数では、足し算の学習をしました。
足し算の計算問題を解いて計算力をつけたり、足して１３になる式を作って足し算について理解を深めたりしました。 子どもたちは意欲的に問題に取り組んでいました。 
国語（３年生）
１１月４日の３年１組の国語では、「くらしと絵文字」を読んで絵文字の特長を読み取る学習をしました。
教科書では、非常口の表示、歩行者用信号、トイレの男女等を例に挙げて説明していました。 絵文字は、言葉や年齢を超えて、様々な人に伝わるよさがあることを読み取りました。 
算数（４年生）
１１月４日の４年１組の算数では、計算の決まりについて学習しました。
５００円持って買い物に行き、１４０円と２１０円のお菓子を買ったときのおつりを求める問題です。 お菓子の代金の式を１４０＋２１０として、５００円から引くときに式を５００−１４０＋２１０＝５７０とした場合について検討しました。 ５００−（１４０＋２１０）とすることの大切さを学びました。 
体育集会（持久走）
１１月４日の朝の活動では、体育集会で持久走をしました。１１月２２日に校内持久走大会を計画しています。毎日子どもたちは登校後や休み時間に持久走大会に向けて走っています。
大会に向けた練習を通して、寒さと感染症に負けない体をつくっています。 
算数（２年生）
１１月２日の２年２組の算数では、かけ算の計算を速くする方法について学習しました。
かけ算九九はかける数が１つ増えると積はかけられる数の分だけ増えることを見つけ出しました。この決まりを利用して、かけ算九九を早く覚えて身近な問題に活用していきます。 
音楽（３年生）
１１月２日の３年１組の音楽では、リコーダーの練習をしました。教師が「ソラソファミ」や「ミソシソラ」と階名を唱えて模範で演奏し、子どもたちが続いて演奏しました。タンギングも上手になってきています。
社会（６年生）
１１月２日の６年１組の社会では、江戸時代について学習しました。１００万人ほどの人口に対してなぜ百姓が多かったのかを考えました。食を支える人たちが多かったことで江戸時代の生活の安定を図っていたことを確認しました。
英語（６年生）
１１月２日の６年２組の」英語では、“What sports do you want to try ?”“I want to try 〜”を今日のキーセンテンスとして学習しました。
初めに、Pointing game をしました。ＡＬＴの先生が発音したスポーツのイラストを指さすゲームで子どもたちは楽しんでゲームに取り組んでいました。 次に、やってみたいスポーツを子どもたち同士が英語で紹介し合いました。 
社会「お魚出前授業」（５年生）
１１月１日の５年１組では、社会の「水産業のさかんな地域」の学習として、給食の食材でお世話になっている方に来校いただき、「お魚出前授業」を行いました。
加工業の仕事について説明を聞いた後、本校の栄養士から魚は栄養について説明がありました。 さらに、魚の骨の位置を確認しながら、鮭を切り身にするまでを実演していただきました。 子どもたちも魚の栄養と骨のない切り方を知って、魚を食べることへの興味がますます高まりました。 
校外学習（1年生）3
どの乗り物に乗るか相談しながら、仲良くグループ行動をしていました。 iPhoneから送信 音楽（３年生）
１１月１日の３年２組の音楽では、「曲の感じを生かそう」を意識して、「帰り道」「パフ」を歌いました。その後、リコーダーの練習をしました。音楽担当がお手本となってソ・ラ・シ・ドの４つの音を曲にして練習しました。どの子どもも楽しそうに演奏していました。
算数（５年生）
１１月１日の５年１組の算数では、異分母分数の大きさ比べをしました。通分することで大きさが比べられることを学びました。通分する方法も確認しました。分母の最小公倍数に着目すると通分しやすいことに気付きました。
校外学習（1年生）2
鹿におせんべいをあげたり、トラの大きな鳴き声に驚いたり、楽しそうに仲良く見学できました。 iPhoneから送信 |
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