５年生は、初めに、パートごとに分かれて練習をしました。夏休み前にうまく吹けなかったところも、吹けるようになっていました。
　パートごとの練習の後に、体育館で動きの練習をしました。先生のたたくリズムにあわせて隊形移動の練習をしました。
　最後に、校庭でパーカッションのリズムに合わせて隊形移動の練習をしました。体育館での練習の成果を発揮しようと頑張っていました。

　８月２６日（金）の４年生の鼓笛練習では、まず初めに、教室でリコーダーの練習をしました。夏休みの初めに比べて、上手に吹けるようになりました。そのあと、動きの練習をしてから、校庭に出ました。
　パーカッションのリズムにあわせて、校庭で初めて隊形移動の練習をしました。ビブスを着て、友達の動きなどが色で分かりやすいように工夫して練習していました。

　６年生全体による鼓笛練習が８月２５日（木）にありました。
　この日は、校庭でパーカッションが演奏するリズムにあわせて、みんなで隊形移動をする練習をしていました。６年生は、音楽主任の先生や演技指導する先生方の指示をよく聞き、頑張っていました。まだ、リズムにあわせて動くのは難しく、心配そうな子もいましたが、練習を重ねてきれいな動きになっていくことを楽しみにしています。

　パートごとに練習する時には、自主的な練習を行いました。夏休み中に練習した成果を、みんなで確かめ合うこともできました。
　最後に、全員で校庭に出て動きの練習をしました。
　学童に行っている子どもたちが、周りで遊びながら、「すごいね。」「かっこいい。」などと言いながら、じっくりと練習風景を見ていました。

　８月２３日（火）に、６年生全体での鼓笛練習がありました。
　まず初めに、体育館で、全体練習の説明を聞きました。次に、動きの確認などをみんなでしました。次に、パートごとの練習を行いました。夏休み前半の練習内容を確認する場面もありました。

生活科で育てたトウモロコシを収穫しました。夏休みの間にぐんぐん成長し、最後は大人の背丈をこえるほどの大きさとなりました。２学期の生活科でポップコーンにして食べる予定です。命に感謝して、みんなでおいしくいただきたいと思います。

　夏休み中に作った友達の作品を、楽しそうに見ている子もいました。どんな作品があるのか、お互いに見あうのもいいですね。
　作品などを提出し終ると、嬉しそうに帰って行く姿も見られました。残りわずかとなった夏休みを最後まで楽しみ、２学期に元気に登校して来てください。
　この写真は、５年１組（上）と６年１組（下）のクラスの様子です。

　夏休み中に作った作品で、それぞれの教室がいっぱいになっていきます。久しぶりに会う子もいて、友達同士で会話がはずんでいました。
　この写真は、３年１組（上）と４年１組（下）のクラスの様子です。

　８月２２日（月）は、作品提出日です。作品や宿題などを持った子ども達が、ぞくぞくと学校にやって来て、各クラスごとに提出していきます。
　この写真は上から順番に、１年１組、２年１組、２年２組のクラスの様子です。

　８月３日の鼓笛練習は、ドラムメジャーやグロッケン、鍵盤の子たちの練習でした。外は朝から気温が３０度以上あり、とても暑い日です。でも、練習はエアコンのきいた室内で、常時換気を行ないながら行っているので快適な様子でした。参加した子どもたちは、どの子も練習を頑張っていました。
　タブレットを活用して前年度の鼓笛の様子を確認しながら、曲に合せて動きの練習をしたり、演技の練習をしたり、演奏練習をしたりしていました。

　８月２日の鼓笛練習は、トランペットの練習でした。
　初めは、曲を聴きながら動きを練習しました。タブレットで、動画を確認しながら練習をしていました。
　次に、場所を移動して、外部講師の先生からトランペットの指導を受けました。吹き方のポイントや様々なアドバイスを実演を見せてもらいながら行いました。専門家の先生による指導を体験できる貴重な時間となりました。

　８月になりました。この日は、エアコンのきいた部屋で、ドラムメジャー、グロッケン、キーボードの鼓笛練習がありました。
　初めは、教室を分け、個々に演技練習をしたり、音源を確認しながら演奏練習をしたりしていました。演奏する３曲をまだ完璧にマスターしていないので、一生懸命練習をしていました。　　　
　最後に、メジャーの号令や振りに合わせて、全体で演奏練習をしました。

　夏休みになり、校長室と保健室の前にある花壇に植えてあるヘチマがぐんぐんと育っています。そして、緑色の葉の中に、きれいな黄色い花がたくさん咲き、グリーンカーテンとなって、涼しい日陰を校舎につくってくれています。学校に着た際には、ぜひ見てください。

　７月２７日（水）の鼓笛練習は、５年生の鍵盤ハーモニカと５・６年生のトランペットの練習でした。
　５年生の鍵盤ハーモニカの練習は、前日の練習よりもレベルアップしていました。先生から曲についての説明を聞いて、マスクを着用し鍵盤を持ったままでの指使いの練習をたくさんしていました。また、短時間吹く練習もありました。
　トランペットの練習では、６年生と５年生がそれぞれに練習していました。また、短時間ですが曲を一緒に吹く場面もありました。

　７月２６日（火）の５年生の鼓笛練習は、トランペットと鍵盤ハーミニカでした。トランペットと鍵盤ハーモニカは、別々の教室で練習をしました。
　トランペットの子は、ドレミファソラシドの音出しなどの練習からスタートし、その後、曲を吹く練習をしていました。
　鍵盤ハーモニカの子は、曲の練習を、マスク着用のまま、指使いの練習などを何度もしていました。また、短時間ですが、曲を吹く練習もしました。
　３つの曲の音階を暗記し、指使いを覚え、上手に吹けるようになるといいですね。
　

　７月２２日からスタートした学習教室が、７月２５日で終了しました。
　参加した子どもたちは、夏休みの宿題や先生が用意した課題に一生懸命取り組んでいました。分からない問題があると、「先生、分かりません。教えてください。」と熱心に質問する姿も見られました。「計算ドリルの宿題、もう終わりました。」と嬉しそうに報告してくれる子もいました。

　７月２２日（金）の図書室での本の貸し出しの様子です。この日は１１時頃までに、１０人ぐらいの子が本をかりに来たそうです。

　７月２２日（金）に、鼓笛練習で、４年生はリコーダーの練習がありました。運動会で演奏する３曲について、音楽主任の先生からどんなふうに吹くか、まず教えてもらいました。そして、最後に、みんなで曲を演奏しました。まだ、吹けないところもありますが、どの子もとても真面目に練習に取り組んでいました。お家でも頑張って練習してくれることを、期待しています。

　学習教室では、目標を決め、個々に宿題や課題などに取り組んでいました。どの子も集中して、学習する姿が見られました。
　この写真は、上から順番に、４年生、５年生、６年生の様子です。

　７月２１日から３日間、各学年で、学習教室が開催されます。９時〜１０時までの１時間、宿題や課題のプリントなどに取り組みます。
　この写真は、上から順番に、１年生、２年生、３年生の様子です。