ゆうすげを出発し、湖畔の林道に入ります。あれは何だ？ワニがいる！亀がいる！という言葉に、いや、あれは岩だよ、枝だよ、と、冷静に説明する子もいて、楽しい道中です。

榛名湖荘を出発し、中間地点のゆうすげへ向かいます。新緑が目にまぶしく、爽やかな風を受けて、歩きます。今日はたくさんの中学生も榛名湖に来ていました。榛名富士も、はっきりくっきり見えます。

絶好の天候に恵まれるなか、榛名林間学校に行ってきました。安全を守り、気付き・考え・実行してこようと元気に出発です。ゆうすげの職員の方も、温かく迎えてくれました。

３年生がいろいろな音のつなぎ方を試して、自分の思いに近い旋律を作る学習をしました。海をテーマにして、自分が思い描く風景や海の生きものの様子を表そうと、音の高さを工夫していました。

２年生の国語でカタカナで書く言葉を仲間分けする学習を行いました。外国から入ってきた言葉や外国の地名、動物の鳴き声、音など、カタカナで表記する言葉を考え、みんなで確認しました。

１年生が算数で足し算の学習をしていました。あとから数が増えるときはどんな計算になるのかを考えます。「足し算！」「引き算！」両方の意見が出てきます。え〜？どっちなんだろう？と、子どもたちは一生懸命考えました。

６年の理科の学習で、唾液の働きについての実験をしました。お米から作ったデンプン溶液を使い、唾液を入れたものと入れないものをつくり、４０度で温めます。１０分後、ヨウ素溶液を入れると・・・という、あの実験です。はっきり反応がでました。考察も頑張ってね。

３組Ｄの国語の学習です。平仮名の全てを学び終わりました。今日は書き順や形などのおさらいをしたり練習などをしたりした後、国語のノートに自分の名前を書きました。これから学んだ平仮名を使って、ノートも使っていきます。

３組Ａの算数の学習です。問題文を読んで、どのような式を作ればよいか予想したり、その式になる理由を考えたりしました。

６年生の算数で、分数と整数のかけ算はどのように求めるのかを学びました。今日は、３／７×２＝６／７になる理由を、図や数直線を使って一生懸命考えました。

体育集会で紹介した活動が始まりました。２０分休みを使った交流です。今日は５年生と６年生が鬼ごっこ（ふえおに）を楽しみました。

１年生の国語の授業は、「ま」の学習でした。まず、「ま」が付く言葉を発表し、たくさんあることに気付きました。次に、「ま」を書くときに気をつけることは何かを、みんなで出し合ったり、指で空に書いたりしてから練習しました。正しい形を覚えて、綺麗な文字を書けるとよいですね。次回は、最後のひらがな「や」だそうです。

３組Ｂの国語の学習です。数や対象に伴って変化する数え方や、文中から指示された内容を見つけたりする学習などをしました。

６年生が１年生と交流する活動を企画しました。しっぽとりゲームや鬼ごっこ、へびジャンケンなど、６年生が１年生に遊び方を説明しながら、共に楽しみました。頼れる６年生です。１年生をしっかりエスコート出来ました。

全体で集まっての活動がなかなか出来ない中、他学年と校庭で体を動かす企画を体育委員さんが考えてくれました。20分休みや昼休みに、おにごっこ（ふえおに）や、へびジャンケンで交流するそうです。今日は全体にその連絡をしました。

　クラブは今日が第１回目です。クラブは４〜６年生が行います。それぞれのクラブでは役員を決めたり、今後の活動計画を立てたりしました。早速、活動を始めたクラブもあり、上級生や経験者が初心者に動きやルールを教えたり、仲良く体を動かしたりしていました。

３年生がわり算を学んでいます。今日は、式は同じになるものの、求めるものが異なる２つの問題文をもとにして比べながら、同じところはどこかを考えました。

３組Ｃの算数の学習です。数を分けるといくつといくつに分けられるかな？と考えたり、数の大きさを比べたりする学習をしました。

歯科衛生士さんが、１年生に歯の大切さや、よりよい歯みがきの仕方を教えてくれました。大人の歯に生え替わっていく年頃ですので、虫歯にならないように綺麗に磨けるように練習しましょう。

家庭科からおいしそうなにおいがすると思ったら、家庭科の授業をしていました。コロナ禍で学校での調理実習が難しいことから、先生が調理する様子をプロジェクタで拡大して見せながら、作業するときの留意点を学びました。先生の手際に拍手が生まれる、よい雰囲気でした。三色野菜炒めと、スクランブルエッグの調理は、お家で実践するそうです。