４校時、４年２組は総合的な学習の授業授業でした。環境について調べ、まとめていました。

　４校時、５年２組は保健の授業でした。「心はどのようなことで発達するのでしょう」という学習でした。

　４校時、６年１組は算数の授業でした。「割合の表し方を調べよう」という単元です。今日は、比と比の値について学習していました。

　４校時、６年２組は算数の授業でした。「割合の表し方を調べよう」という単元です。今日は、比と比の値について学習していました。

　４校時、２年２組は生活科の授業でした。栽培している野菜の写真をもとに観察記録を作っていました。

　４校時、２年３組は道徳の授業でした。「ともだちやもんな　ぼくら」という教材です。この教材は、友達を思うことの大切さに気づき、友達と仲良くし、助け合っていこうとする判断力を育てることがねらいです。

　２０分休みの様子です。今日は午前中から気温が高くなりました。でも、みんな元気で活動しています。

　２０分休みの様子です。今日は午前中から気温が高くなりました。でも、みんな元気で活動しています。

　２０分休みの様子です。今日は午前中から気温が高くなりました。でも、みんな元気で活動しています。

・ゆめロール
・牛乳
・黄金煮
・フルーツポンチ
　今日は、カルシウムたっぷりメニューです。

　２０分休みの様子です。今日は、暑さも少し和らいだので元気に活動していました。

　２０分休みの様子です。今日は、暑さも少し和らいだので元気に活動していました。

　２０分休みの様子です。今日は、暑さも少し和らいだので元気に活動していました。

　２０分休みの様子です。今日は、暑さも少し和らいだので元気に活動していました。

　２校時、５年２組は体育の授業でした。鉄棒運動をしていました。足かけ上がりや足かけ回り、前方後方の支持回転を練習していました。

　２校時、５年２組は体育の授業でした。鉄棒運動をしていました。足かけ上がりや足かけ回り、前方後方の支持回転を練習していました。

　２校時、３年２組は理科の授業でした。ホウセンカの観察をしていました。その後、育ったホウセンカの間引きをしていました。間引いた株は花壇に植えていました。

　２校時、３年２組は理科の授業でした。ホウセンカの観察をしていました。その後、育ったホウセンカの間引きをしていました。間引いた株は花壇に植えていました

　２校時、１年２組は国語の授業でした。「せんせい、あのね」という教材で、身近なできごとを相手に伝える学習をです。今日は、プールに入ったことを友達に話していました。

　２校時、１年１組は国語の授業でした。「すずめ」という教材です。すずめについて教科書の写真を手がかりにして自分の知っていることを話したり、問いと答えの文を探す学習をしていました。