６校時終了後、専門委員会の活動を行いました。３年生は今回が最後の専門委員会となります。
　安全委員会では、各教室のストーブに灯油を補充してくれました。保健委員会では来年度の健康診断に関する物品の準備をしていました。
　３年生の生徒に、委員会活動を振り返っての感想を聞いたところ、「大変なこともあったが、自分の責任を果たすことができてよかった。」や、「小学校の時よりも委員会活動がより良いものとなるよう意識して活動に取り組むんことができた。」など、充実した活動を行うことができ、満足感を得ることができたようです。
　３年生の皆さん、３年間の委員会活動お疲れさまでした。より良い吉井中央中学校になるように尽力してくれてありがとうございました。

　今日で１・２年生の３学期期末テストが終了しました。
　最後の国語のテストが終わると、生徒たちはホッとした表情を浮かべていました。１・２年生の皆さん、お疲れさまでした。保護者の皆さまもテスト期間中、お子さんを支えてくださりありがとうございました。

　今日から３日間、１・２年生は３学期の期末テストとなります。
　皆真剣に問題に取り組んでいました。
　１日目の教科は、美術、社会、音楽でした。
　明日は２日目で、数学、技術家庭科、理科が行われます。
　明後日の３日目は、英語、保健体育、国語の予定となっています。
　１・２年生の皆さん、頑張ってください。

　２月１７日（金）の午後、入学説明会を開催しました。
　４月より本校の生徒となる児童の皆さんと保護者の皆さまにご参加いただきました。
　今年度の１学年主任や生徒指導担当者などから、中学校生活の様子や学校生活の決まり、部活動等について説明しました。児童の皆さんがしっかりと耳を傾け、真剣に聞いてくれている姿を見て感心しました。途中で児の皆さんは会場を移動し、校舎見学などを行いました。
　児童の皆さんが４月から安心して中学校へ進学できるよう、学校もしっかりと準備を進めておきます。また４月に会えることを楽しみにしています。

　２月１６日（木）５校時、２年生を対象とした「薬物乱用防止教室」を開催しました。
　高崎ライオンズクラブの塚田様を講師としてお招きし、喫煙や飲酒が及ぼす体への害や、薬物の怖さについてお話しを聞きました。
　成長途中の生徒たちの体や脳にとって、喫煙や飲酒が及ぼす影響がいかに大きいか、具体的でわかりやすくお話してくださいました。家庭で普段使用している医薬品についても、用量・用法を守らないと薬物の乱用になってしまうと聞き、気を付けなければと思いました。
　薬物標本も展示していただき、生徒たちもよく見ていました。
　

　１年生の美術の授業を参観しました。彫刻です。この時間は、「菱合い彫り」という彫り方の技法を理解することがねらいです。
　授業が始まり、指導者が教室前方で彫刻刀の使い方を説明しています。「後ろの生徒はみえないなぁ」と感じていたところ、一人一台タブレット端末を生徒に準備させました。
　指導者の指示に従い、生徒がタブレット端末を操作すると、画面には指導者の手もとが大きく映し出されました。学習のポイントとなる彫刻刀の使い方を間近でしっかりと見ることができています。タブレット端末の有効な活用方法でした。
　ポイントを理解した生徒たちは、自分の手を切らないよう注意しながら、集中して作業を進めることができました。

　清掃の様子を紹介します。校長室前の廊下を掃除している様子です。
　ほうきと雑巾の役割を分担しながら、ていねいに作業を進めていました。特に、膝をつき力を込めて雑巾がけをしてくれる生徒の姿に感心しました。
　３階の廊下に掲示されている清掃美化委員会で作成したポスターに、次のようなが言葉が記されています。「ホコリのない誇りのある学校にしよう。」生徒たちはしっかり実践してくれています。

　太陽が雲に隠れ冷たい風が吹く中、生徒たちは校庭に出てボールなどを使い、思い思いに昼休みを楽しんでいました。寒空の下、元気に体を動かし、午後の授業へ受け気分転換をしているようです。
　
　ここで、昼休みに見つけた嬉しいエピソードをお伝えします。
　チャイムが鳴り、生徒たちは教室へと戻っていきました。すると、校庭に２つサッカーボールが転がっていました。「使ったものが片づけられないなぁ」とがっかりしていると、２年生の男子２名がボールの存在に気づき、わざわざボールを取りに来て、それぞれ拾い上げ、生徒玄関へと戻っていきました。
　「体育委員会の生徒なの？」と聞いてみたところ、そうではなく自主的に片づけてくれたようです。この男子生徒の姿にとても感心しました。心もしっかりと育っています。

　１年生の理科の授業を参観しました。堆積岩の特徴についての学習でした。
　２種類の堆積岩（石灰岩とチャート）に薄い塩酸をかけ、その反応により岩石を判別する実験を行いました。実験では安全確保のため全員がゴーグルをつけ、こまごめピペットを使い慎重に薄い塩酸を岩石にかけていました。
　２つの岩石を生徒たちが真剣に観察していると、片方の岩石から泡が発生してきました。この泡は二酸化炭素で、泡の出てきた岩石が石灰岩と判別できました。

　２月６日、７日の2日間にわたり、３年生の３学期期末テストが行われました。
　３年生にとっては、中学校で行う最後の定期テストとなります。皆真剣に、最後まで粘り強く取り組むことができたようです。
　３年生の皆さん、お疲れさまでした。

　１年３組の道徳の授業を参観しました。「銀色のシャープペンシル」という題材でした。
　はじめに資料の朗読を聞き、次に「心の弱さ」を乗り越えるためにはどのようなことが必要なのかという課題について、自分の考えをワークシートに記入しました。自分の考えか記入できたら、近くの人と意見交換をしました。その後、数人の生徒が考えを発表しました。
　多くの人の考え方に触れることで自分自身を見つめ直し、さらに道徳的心情を育んでほしいと願っています。

　今日は校内研修を行いました。
　前半は、「子どもの気持ちに寄り添うとは」と題し、養護教諭の講話を聴きました。生徒への接し方や相談事への対応の仕方など、経験と実践に裏付けされた具体的な話を聞くことができました。
　後半は、今年度の授業実践の成果と課題についてグループで協議し、まとめたものを最後に発表し合いました。今年度の実践を活かし、今後も生徒たちのより良い学びに向けて努力していきたいと思います。

　３年生の英語の授業を参観しました。本時は、誤文訂正の活動を通して、文法上の誤りに気を付けて英作文を作る技能を高めることを目標としていました。
　前半は基本的な問題に取り組みました。後半は間違えやすい表現が随所に使われている長めの英文を用いて、まずは個人で考え、次にグループになり修正した部分を発表し合いました。生徒たちは手慣れた様子でタブレットを活用し、誤った表現を正しい表現に修正していきました。
　最後に、指導者より添削のポイントが示され、生徒たちは理解を深めていました。

　２年生、英語の授業の様子です。
　授業の終盤、正しく書けた単語の数をグループで競い合う「単語しりとり」に挑戦していました。悩みながらも単語を綴り、書けた時にはグループのメンバー同士、熱く盛り上がっていました。

　３年生の授業を参観しました。
　英語と数学の授業では、まとめの復習プリントに取り組んでいました。社会は、国際連合について学習を進め、国連の機関についてタブレットを活用し、まとめていました。
　すでに進路が決定している生徒たちも、期末テストに向けて集中して学習に取り組んでいました。

　今日は「地域合同学校保健委員会」が開催されました。
　吉井中央中２年生の保健委員と、吉井小、多胡小、南陽台小の保健委員さん及び、吉井中央中学校の学校医さんや学校薬剤師さん、そしてＰＴＡ役員さんをオンラインでつなぎ行いました。
　「睡眠について考えよう」というテーマのもと、各学校においてこれまで活動してきたことを発表し合った後、共通の課題を設定し、３つのグループに分かれて解決策について話し合いをしました。参加した児童生徒がしっかりと考え、堂々と発表する姿に感心しました。
　話し合いの成果を各学校で伝え、より良い睡眠を得るためにさらに活動を進めてくれることでしょう。
　参加してくださった皆さん、ありがとうございました。

　今日は専門委員会の活動が行われました。
　明日の地域合同学校保健委員会の開催に向け、準備を進めていた保健委員会の活動を見学しました。本校を代表して参加するのは２年生の保健委員の生徒たちです。小学生をリードして話し合いを進めていく大事な役目があります。そのための準備を入念に行っていました。
　また、生徒会本部役員生の生徒たちが生徒玄関前の廊下で作業をしていました。新たなスローガンの下に、人権標語の代表作品を掲示していました。
　生徒の皆さん、身を切るような寒さの中、委員会活動お疲れさまでした。

　１年生の技術の授業を参観しました。
　本立ての製作です。めあては、安全で正確な材料の切断ができることと、けがき作業ができることです。作業に入る前に、指導者から作業の注意点について、丁寧に説明が行われました。失敗せずに良い作品を作ろうと、生徒たちは真剣に聞き入っていました。
　切る作業では、同じ班の生徒がファイルを使っておがくずを飛ばし、作業している生徒の手元がよく見えるようにと手伝う姿も見られました。
　協力し合いながら作業を進めることで、安全に良い作品が完成しそうです。

　１年生の家庭科の授業を参観しました。
　ねらいは群馬の郷土料理を調べることを通して、郷土料理の特徴を理解することです。
　６つのグループに分かれ、それぞれ１品ずつ選び、グループの代表者が発表しました。
　各グループの発表を聞き、「群馬の郷土料理では小麦が多く使われている。」といったねらいに迫る振り返りができていました。

　２年生の国語の授業を参観しました。
　はじめにタブレット端末を活用し、漢文の読み方についての復習をしました。生徒が課題を解いた後、指導者よりていねいに解説を行いました。
　中心となる課題は、これまで学んだ孔子の論語を活用し、中学生の悩みに対し論語で解決するというものでした。各自が書いた文章をグループ内で見合い、互いに文章を評価し合うことでより良い表現について考えることをめあてとして学習が進んでいきました。
　様々な文章に触れることで、自分では思いつかなかった表現に多くの生徒が気付いたようです。良い学び合いができていました。