下校指導で、一つの方面の班の子たちと毎日一緒に帰ります。
　たいていの日は、低学年と高学年に分かれていて、時間差で２回付き添っています。
　そうしていると、面白いことに気づきます。
　低学年の子たちと高学年の子たちとでは、見ている先が違うのです。
　低学年の子たちは、足元をよく見ています。ですので、ミミズや毛虫、ムカデなどをよく見つけます。
　また、話題も家に帰ってからのことなどが多いように感じます。
　それに対して、高学年の子たちは、足元よりも少し先を見ているように感じます。
　話題も、直近のことよりも少し先の予定などが多いように感じます。

　成長にしたがって、見えていたものが見えなくなり、見えなかったものが見えてくる…。
　そんな子どもたちと毎日一緒に過ごせる幸せを感じています。（校長）
　

　市の学力アップ事業の放課後学習会（本校では「アフタースクール」）では、学習ボランティアの皆様に大変お世話になっております。
　子どもたちの中に基礎的な学力が積もっているのが分かります。
　いつもありがとうございます。（校長）
　

　今日の「わいわいタイム」は、手つなぎ鬼でした。
　３年生の子たちが鬼の役をしてくれました。
　全校で楽しくコミュニケーションしながら運動ができました。（校長）

　放送委員会の児童が、自主的に活動をしてくれています。
　今日は、昼休みに行う「わいわいタイム」のお知らせでした。
　手慣れたものですね。（校長）

今日の給食の献立は、
「麦ごはん・マーボー豆腐・春雨サラダ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はよく噛んで食べようです。
よく噛んで食べることによって、病気や肥満を予防します。
味覚が発達し、脳も活発になります。
また、食べ物の消化がよくなり、胃にやさしくなります。
あごも丈夫になり、歯も健康になります。
１口３０回くらい噛んで食べると良いと言われています。
意識してよく噛んで食べましょう。

■出ました、麻婆丼！ 一番の大好物です。子どもたちにも人気の献立のようです。もりもりといただき、今週もあと１日元気に頑張れそうです。大変おいしかったです。ご馳走様でした。（校長）

今日の給食の献立は、
「とりそぼろごはん・あすか汁・芋がらの煮付け・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日は芋がらについてです。
里芋の茎を干して乾燥させたものを『芋がら』または『ズイキ』といいます。
芋がらは食物繊維が豊富で煮物や汁物、酢の物など幅広く使用できる食材です。
今日もしっかりよく噛んで食べてお腹の中をキレイにしましょう。

■おいしそうな和食献立でしたね。今は家庭でも芋がらの煮付けは食卓に上るのでしょうか。私も子どもの頃はさほど進んで食べませんでしたが、大人になってからは大好物になりました。今日は、修学旅行で河口湖のホテルのランチビュッフェをいただきました。あと１時間くらいほしかった…。とてもおいしかったです。というわけで、検食・写真は教頭先生でした。（校長）

関越道高坂SAを出発しました。みんな元気に帰ります。(校長)

河口湖を出発しました。これより帰途につきます。(校長)

あと５分後には降りる便に並びます…。(校長)

頂上の展望台に着きました。(校長)

ロープウェイに乗れました。(校長)

遊覧船を降り、再びロープウェイに戻ってきました。30分待ちで並び始めましたが、半分ほどまできました。(校長)

船上は気持ちがいいです。船内の衣装コーナーでも楽しんでいます。(校長)

先に遊覧船観光をします。「天晴（あっぱれ）」に乗って河口湖を遊覧しています。(校長)

富士山パノラマロープウェイに着きました。が、かなり混んでいて遊覧船の乗車時刻を考えると乗れるかどうか、微妙なところです。(校長)

楽しいランチタイムです。美しい景色を見ながらの食事は最高です。(校長)

富士急ハイランドホテルでのランチビュッフェです。何を食べようかと皆さん瞳がランランとしています。(校長)

リニア見学センター最後のお楽しみの買い物です。(校長)

ミニリニアに乗ったり、仕組みを勉強したりしています。(校長)

山梨県立リニア見学センターに着きました。リニアが通るときは、ものすごい大きな音がします。(校長)