６年生は、国語の学習で「自分の考えを発信しよう」という単元の学習で意見文を書く学習をしています。今日は最初の授業だったので、SDG'Sの１７の目標を学習しました。日本でできている目標・できていない目標・世界の多くの国でできている目標の３つに分け話し合いました。そして、自分のテーマを決めました。

　１１月１３日（日）に収穫祭がありました。
　６年生は「お米の学習　総まとめ」ということで、今までに学習したことを教科ごとに発表しました。みんな自分が作った資料について落ち着いてしっかり発表することができて立派でした。また、日頃お世話になっている方々にお手紙を渡りたり、連合音楽祭で発表した曲を発表したりもしました。今までの練習の成果を発揮して、大変よくがんばりました。

１３日、学校公開日に収穫祭が行われました。保護者の皆様のほかに、学校田管理委員会や区長さん、ふれあいパトロールの皆様をお招きして、日頃の学習の成果や合唱を発表しました。また、地域の皆様に感謝の気持ちをお伝えしました。今年は、ノーメディアデーに関する５年間の取組も発表しました。

１１日、２年生が町探検に行きました。榛名支所そばの児童館や図書館、地元のお肉屋さん、群馬バス室田営業所を見学しました。事前に学習したことを生かして質問したり見学して疑問に思ったことを尋ねたりしながら学んでいました。

　昨日は連合音楽祭の本番でした。
　この日のためにたくさん練習しきた子ども達。今までの練習の成果を音楽センターと大きな舞台で発揮することができました。今度は収穫祭で発表します。
　３〜６年生のみなさん　たいへんよく頑張りました。

　いよいよ明日は連合音楽祭本番。
　３〜６年生２２名で今まで練習をたくさんしてきました。
　明日は音楽センターという大きな舞台でみんなで頑張ります。
　みんなの心を一つにして頑張りましょう！

９日、明日にひかえた連合音楽祭の全体練習をしました。練習の様子から、子どもたちが歌声を響かせ活躍する姿が思い浮かびました。

９日の体育集会は、持久走練習でした。子どもたちは、２０分休みに毎日走っています。今日の集会では、５分間自分のペースで走りました。

　今週の日曜日は、いよいよ収穫祭本番です。
　６年生は、中室田小学校で「お米」について学んだことを教科ごとに発表します。下級生にも分かりやすい発表の仕方を考えて、原稿を作ったり話す速さを工夫したりして頑張っています。小学校生活最後の収穫祭で、今までに準備してきたことが多くの人に伝えられるといいですね。

　８日、国土交通省利根川水系砂防事務所から講師をお招きして、砂防ダム見学の学習をしました。見学前に砂防について座学を行いました。そして、榛名神社そばの砂防ダムを見学しました。地域を生かした学習をこれからも続けていきます。

　今回のくすの木タイムでは、各班の６年生が下級生に読み聞かせを行いました。
　本の持ち方や見せ方、問いかけの仕方などを個々に工夫して読んでいました。それを聞いている下級生も本の世界に入って楽しんでいました。みんなで「読書の秋」を満喫することができていました。

今週のくすの木タイムで６年生は読み聞かせをします。
　下級生に読む本を自分たちで選んで、今日の学活の時間は読み聞かせの練習をしました。友達とペアーになってアドバイスをし合ったり、図書司書の先生に本の持ち方などを教えていただいたりしました。家庭学習でも練習を頑張っています。

２０分休みは、全校で５分間走に取り組んでいます。それぞれの目標に合わせて体力の向上を目指します。終わったあとの手洗い、うがいもしっかりできました。

　１年生は、生活科の学習で、ふれあい公園に行きました。秋を探したり、安全に気をつけ仲よく公園で遊んだりしました。帰りは、路線バスに乗り帰ってきました。

　２７日の体育集会は、持久走練習の約束や取組み方を学び、５分間走を行いました。それぞれの体力に合わせて、目標をもって練習を積み重ねていきます。

本校の図書室は、１０月の読書月間にいろいろな企画が行われました。絵本レストランや魔女やおばけの本コーナーなど楽しく本に親しむよう工夫されています。

１，２年生は、跳び箱を使った運動を学習しています。踏み切って跳び箱に乗ったり、跳び箱に両手をついて支持して降りたり、ジャンプして跳び下りたりするなどの動きを練習していました。動きを工夫したところを発表するなどして意欲的に取り組んでいました。

２６日、朝の活動で花壇にパンジーの苗を植えました。この活動は、本校の伝統的な活動で、かつては地域の長寿会のみなさんと一緒に行っていました。子どもたちは、１つ１つの苗を丁寧に植えていました。

　今日の書写では、小筆の練習をしました。
　文字の大きさと配列、点画のつながりに注意して練習しました。えんぴつでお手本をなぞり書きしてから小筆でかきました。みんな落ち着いてバランスのとれた字が書けていました。

１年生は、国語学習で、説明的文章「はたらく自動車」を学んでいました。今日は、ミキサー車について書かれている役割、つくり、はたらきを読み取りました。