良い天気の中、新体力テストの「ソフトボール投げ」と「立ち幅跳び」を行いました。測定の仕方を教えたところ、自分たちで取り組むことができました。徐々に体力がついてきている時期です。総合結果が楽しみです。

　４年生からは理科室で、理科専科の教員が理科の学習を行っています。児童は理科室に行くのが楽しみで、意欲的に学習に参加しています。
　現在教室で２つの記録を行っています。１つは、天気と気温の記録です。１時間ごとに気温を記録しています。もう1つはヘチマです。毎日水をあげて発芽を楽しみにしています。

　国語では、「花を見つける手がかり」を学習しています。もんしろちょうがどのようにして花を見つけているか、３つの実験を読み取り、まとめました。「色で花を見つけている」という結果を導くために、実験を重ねていることにも気づけました。

５月１０日（火）の外国語活動では、
「FIVE Little MONKEYS Jumping on the bed」
のALTによる読み聞かせを聞きました。

さるがベッドから落ちる度に、子ども達は
「あー！」
「だめだよ！」
などと言って笑いながら、とても楽しんでいました。

　家庭科「クリーン大作戦」の学習で、そうじ実習を行いました。普段の清掃活動では手が行き届いていないところの汚れを落とそうと、汚れに合わせたそうじ方法を調べ、用具や方法を工夫し、試行錯誤しながら頑張っていました。

各クラスの学級目標が決まりました。目標の達成ができるように、それぞれのクラスで、子どもたちと共に頑張っていきたいと思います。

　今年度入学した新一年生に、「にしの子」の目標を模造紙に書いてプレゼントしました。

に　にこやかに仲よく
し　しっかり勉強
の　のびのび運動

これらの目指す姿について、１年生に伝わるように６年生なりに考え、説明し、歓迎と激励のあたたかいメッセージを伝えることができました。

今日の給食は、麦ご飯　麻婆豆腐　餃子　春雨スープです。　今日の春雨スープに入っているささみは、片栗粉をまぶしてからスープに入れてつるっとした食感に仕上げました。

今日の給食は、はちみつパン　みそラーメン　ナムルです。　今日のみそラーメンとナムルには高崎産や群馬県産の野菜をたくさん使用しました。

　体育館では、マット運動の学習に入りました。これからマット運動の技術を高めていってほしいと思います。単元のまとめでは、いくつかの技を組み合わせ、連続技に挑戦してもらいます。

　算数では、わり算の筆算について学習しました。今までと筆算の形が変わったことで、混乱する児童がいました。「たてる→かける→ひく→おろす」このサイクルを忘れずに、慣れていってほしいと思います。

理科の学習で、植物のたねをまきました。
３年生では、一人一人ホウセンカを育てます。
他にも、オクラとヒマワリの種の観察をしました。
種類によって種の色や形、大きさがちがうことにおどろいていた子どもたち。
早く芽が出てくるといいですね。その日を楽しみに、水やりをがんばっています。

生活科の学習で、２年生の畑にナスとピーマン、さつまいもの苗を植えました。
これから、子どもたちが当番で水やりや草むしりなどをしていきます。

今日の給食は、ご飯　いわしのみぞれ煮　もみ漬け　豚汁です。給食の時間に1年生のクラスへはしの持ち方についてお話をしに行きました。上手なはしの持ち方ができるようになってくれたらいいなと思います。

　体育では、バトンパスの仕方を学習し、リレーを行いました。５０メートル走のタイムをもとにチームを組んだので、同じくらいの速さで、白熱していました。天気が良ければ、チームごとに作戦を練る時間を取り、もう一度走れるとよいと思っています。

今日の給食は、クロワッサン　ペンネのトマト煮　ツナサラダです。今日のツナサラダのドレッシングには、レモン果汁としょうゆを加えて、さっぱりとしたサラダに仕上げました。

２年生の生活科の学習で、ミニトマトの種をまきました。子どもたちは、ミニトマトに名前を付けて、これから大きくなることをとても楽しみにしています。

今日の給食は、麦ご飯　ポークカレー　チーズサラダです。今日はみんなが大好きなカレーでした。残食もほとんどなく、子どもたちから「美味しかったです！！」という声がたくさん聞こえてきました。

今日の給食は、黒食パン　ノンエッグマヨネーズ　ハム　チーズ　コーンサラダ　トマトと卵のスープです。

今日は、図書室とのコラボ給食でした。給食の時間に図書委員さんが『もりのサンドイッチやさん』という絵本の読み聞かせをしてくれました。楽しい給食の時間を過ごすことができました。

５月２日（月）の第２校時に
６年生のみなさんにお手伝いいただき、
タブレット端末の設定を行いました。

今回は、端末パスコードと指紋を登録しました。

子ども達は上級生のお話をよく聞き、
大変嬉しそうに操作していました。