16日の給食は、「日高米かみなりおこわ、牛乳、すいとん、ひじきサラダ」でした。
　今日の「日高米かみなりおこわ」は、5年生が地域の方にお世話になりながら作った日高米で作られました。
　きれいな水と質の良い土のおかげで、新高尾小校区では、美味しい「もち米」、日高米が作られます。今日はその日高米を給食室で、おこわにしてもらいました。
　給食室で、60キロの日高米を洗い、スチームで、何度もうち水をしながら、美味しく蒸してもらいました。子どもたちも美味しくいただきました。

　6年生は、卒業アルバムを制作しています。
　現在は、卒業アルバムの自分の原稿を清書しています。

　1年生は、図工の時間に、「ごちそうパーティー」ということで、粘土で美味しいごちそうを作りました。おすしにパスタに、ケーキ、アイス、ラーメン、さまざまなごちそうを楽しそうに作っていました。

　3年生は、外国語活動の時間に、カードを作成し、友達に分かりやすく紹介していました。

　今日は、書き初めの練習をしました。4年生は、「美しい空」を書きます。
　体育館で、本番の大会と同じように練習をしています。

　15日の給食は、「ゆめロール、牛乳、ポークシチュー、アーモンドサラダ」でした。
　今日のポークシチューは、読書メニューで図書室とのコラボ給食です。「ピヨピヨ　メリークリスマス」に出ているシチューから作られています。
　給食室で、バターと小麦粉からブラウンソースを作ったり、セロリを細かく切っていためてか、煮込んだりと、手間をかけて作られているので、こくがあっておいしいです。
　また、今日は、人参をウサギやクマ、ハートに型取り入れています。どんな形の人参が入っていたかな。

　3年生は、社会の時間に、「お家の人へ買い物について質問カードをつくろう」ということで、学習しました。
　普段、お家の人がしている買い物について、疑問をたくさん出していました。

　1年生は、外国語活動の時間に「大きなかぶ」の劇を英語で取り組んでいました。
　役になり切って、‟ One two,one two.”大きなかぶは抜けました。

４年生の理科では、示温インクを使って水が温まっていく様子を観察しました。カセットコンロの操作も回数を重ね、こわがらず、しかしきちんと緊張感も持ちながら、上手に扱えるようになりました。

　14日の給食は、「わかめご飯、牛乳、リンゴ、豚汁、煮込みハンバーグ」でした。
　今日は、子どもたちに人気の煮込みハンバーグです。少し甘めのソースで煮込まれ、スチームされているので、柔らかく、ふっくらしたハンバーグです。ワカメご飯ともあって、ご飯がどんどん進みました。
　豚汁には、大根、人参、ごぼう、干ししいたけ、群馬県産の里芋、ネギ、豚肉、豆腐、こんにゃく、高崎味噌が使われ、地場産が多く使われた豚汁です。

　子どもたちは、今日も元気に、校庭で遊んでいます。

　「エイズを正しく知ろう」と市内の各学校が啓発のためのパネルを作成しています。
　市役所に掲示したパネルは、現在学校の正面玄関に飾ってあります。

　今日は、1年生から6年生まで、国語と算数の学力テストでした。
　廊下の窓から静かに見ると、子どもたちは、一生懸命にがんばって問題を解いていました。

　13日の給食は、「クリームサンド、牛乳、大根とコーンのサラダ、肉入りワンタンスープ」でした。
　今日は、子どもたちの大好きなクリームサンドです。給食室で、一つ一つパンにクリームを入れ、黄桃をのせています。
　大根とコーンのサラダは、大根、人参、ツナ、コーン、小松菜が入り、大根のシャキシャキした食感も味わえる和風のサラダで美味しかったです。

　2年生は、今日にこにこフェスタを実施しました。
　1年生を招待して、自分たちが生活科で作ったおもちゃで遊ばせてあげました。
　1年生に喜んでもらえて、大満足の2年生です。

　5年生は、図工の時間に、稲刈りの絵を描いていました。
　自分たちが、日高米作りで体験したことを描いています。

　1年生は、国語の時間に、カタカナの学習をしています。
　のばす言葉などを含め、いろいろな言葉をカタカナで書き表せるように練習しています。
　ウィー。どう書くのかな。考えながら書いていました。

　12日の給食は「鮭ご飯、牛乳、厚焼き卵、小松菜の味噌汁」です。
　鮭ご飯は、給食室で、サケのフレークとゴマを偏りなく、きれいに混ぜています。
　小松菜の味噌汁は、大根、人参、ごぼう、えぼきだけ、豚肉、高野豆腐、そしてたくさんの小松菜が入り、出汁の美味しさも感じられる味噌汁です。

　6年生は、保健の時間に「エイズについて正しく知ろう」という学習をしました。
　養護教諭から、正しい知識を教えてもらっています。レッドリボンも作成しました。

先日ご協力いただいた、赤い羽根・ユニセフ共同募金について、代表委員の児童が休み時間に集計を行いました。たくさんの硬貨が集まったので数えるのも大変な様子でしたが、金額の計算や記録など、自分たちで考えてタブレットを活用し、工夫して作業ができました。