６年生の英語の授業の様子です。
　好きなスポーツ選手を紹介するために、タブレットを使って調べました。
　名前やその選手のすごいところなど…。
　クイズを出し合うのが楽しみです。（校長）

　５年生の英語の授業の様子です。
　行ってみたい都道府県を尋ね、見たいものや食べたいもの、買いたいものなどについて答える活動を行いました。
　見ていると、北海道や九州地方が多かったように思いました。
　楽しいですね！（校長）

　今朝の朝行事で、それぞれの学年の図工の時間に取り組んだ絵の鑑賞会を行いました。
　学級ごとに、全学年の作品を見て回り、子どもたちは様々な感想をもったことと思います。
　作品を指さしながら、「おー！」「上手！」などの声が聞かれました。
　とてもいい経験ですね。（校長）

　毎月、１０日と２０日には保護者の安全協力員さん方にも旗振りをしていただいています。
　今日２１日は、昨日が休日でしたので、お世話になりました。
　ありがとうございます。（校長）

　御報告です。
　昨日１１月１９日に、本校のマスコット的存在であったうさぎのココアが天国へ旅立ちました。
　今の６年生が１年生の時から、全校でかわいがってきたココアです。
　私も昨年度赴任してから、どれだけココアに癒やされたかわかりません。
　とても悲しく残念ですが、生き物の命を預かった宿命です。
　これまで、ココアをかわいがってくださった児童・保護者・職員の皆さん、ホームページをご覧いただいた皆さん、本当にありがとうございました。（校長）
　

　金曜日のココアです。
　昼間はいつも通り日の当たる場所で気持ちよさそうにうとうとしていたのですが、夕方になったら何だか元気がありません…。
　ここ数日こんな感じです。
　動物病院の先生に電話をしたら、一つは寒さのせいかもしれないとのことでした。
　うさふわハウスを小屋の隅に移動しました。
　念のために、もう少し入りやすそうな段ボール箱をビニールで覆い、隣に置いてみました。
　おやつでつったら、入ってじっとしています。
　ちょっと心配ですね…。（校長）

今日の給食の献立は、
「ココア揚げパン・こんにゃくサラダ・ミネストローネ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はサラダのこんにゃくについてです。
こんにゃくの原料となるこんにゃくいもの生産は群馬県が全国第１位で生産量の約９０％を占めています。
２位が栃木県、３位が茨城県なので、日本では約９５％が北関東で生産されています。
こんにゃくは、カロリーが極めて低い食品の１つとされ、ダイエット食としてよく利用されています。
２０１０年代あたりから、フランスでは低カロリーで、調理時間が短くて済むパスタの代用品としてしらたきが利用されるようになり、健康的なパスタとして欧米で流行しました。
今日もよく噛んで食べましょう。

■ふわふわサクサクのあげパンは、とてもおいしかったです。子どもたちも喜んだことでしょう。ミネストローネの酸味がさっぱりと感じられ、いい組み合わせだったと思います。サラダのこんにゃくのクニュクニュ感も最高でした。今週もおいしくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　２年生の教室から元気な音読の声が聞こえてきました。
　教室に入ってみると、『ないた赤おに』を先生の後について読んでいました。
　国語の学習では、「教材文がすらすらと読める」ことがまず大事です。
　いいぞ、この調子で頑張ってくださいね。（校長）

　今朝は、大森神社方面から最終の班に付いて歩きました。
　その班の子たちが学校に着くまでに出会う旗振りや見守りの方々は、全部で７名いらっしゃいました。
　ありがたいことですね。
　感謝いたします。（校長）

　今日のわいわいタイムは、「しっぽ取り」でした。
　私が本校に来てからは、初めてですかね？
　いやいや、やっている子どもたちもそうでしょうが、見ていてもとても楽しかったです。
　そうそう、タグラグビーに通じるところがありますね。
　保健・体育委員さんや担当の先生方、準備が大変だったでしょう。
　ありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「カラフルごぼう丼・ホタテ入り玉子スープ・リンゴ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はりんごについてです。
りんごは、夏の終わりから秋にかけて成熟する果物ですが、スーパーなどでは１年中りんごを見かけます。
これは『ＣＡ貯蔵法』という技術で長期保存しているからです。
家庭で保存するとおいしく食べられる期間はせいぜい１〜２週間程度ですが、ＣＡ貯蔵法だとりんごの呼吸を抑制することで鮮度を保ったまま半年以上も保存できるのです。
りんごに多く含まれている水溶性食物繊維のペクチンが消化を促進させ、胃酸のバランスを整えてくれます。
りんごは、さまざまな病気の予防に効果が期待できるため、まさに『医者いらずの果物』といえるでしょう。
残さずに、よく噛んで食べましょう。

■甘辛いごぼうの煮付けがごはんとよく合って、とてもおいしかったです。スープも「ホタテ入り」と聞くと、より豪華な感じがしますね。玉子とよく合って、これまたおいしかったです。今日もご馳走様でした。（校長）

　飼育当番の子がココアの世話をしてくれています。
　ココア、よかったね。
　キャベツ、おいしそうだね。
　二人ともご苦労様でした。
　いつもありがとう！（校長）

　４年生が算数で、身の回りにある「垂直」と「平行」を探していました。
　三角定規を片手に、子どもたちは一生懸命活動していました。
　たくさん見つけたようですね。（校長）

　３年生の図書の時間です。
　指導員の先生が、読み聞かせや紙芝居をしてくださいました。
　また、新しく入ったミキプルーン文庫の本を借りて返却するときに、指導員さんが出すクイズに正解するとスタンプがもらえる楽しいイベントも企画してくださいました。
　図書室は楽しいですね！（校長）

　今朝出勤してココア小屋をのぞいたら、ハウスの位置がすこしずれていました！
　もしかして、夕べ中に入ったのかも！？
　ココア、だんだん慣れていってね。
　以下、ココアより。

　「あれー！？ 中におやつがあるじゃなーい！？」（校長代筆）
　
　

　続きです。
　上から、４年生→５年生→６年生です。
　子どもたちの成長を感じますよね。（校長）

　各教室前の廊下に、子どもたちの力作が掲示されています。
　足を留めて止めて見ていると、時間が経つのを忘れます。
　教育相談に来校された保護者の方々にも見ていただいています。
　上から、１年生→２年生→３年生です。（校長）

今日の給食の献立は、
「せわりコッペパン・フランクフルト・花野菜サラダ・スイミータン・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はスイミータンについてです。
スイミータンは、とうもろこしと卵を使った中華スープです。
スイミーは中国語でとうもろこしという意味です。
とうもろこしの主成分は主に炭水化物で、ビタミンＣやＥなどに加えて、鉄分や葉酸などのミネラル、食物繊維をバランスよく
含んでいます。
今日もよく噛んで食べましょう。

■せわりコッペとくれば、はさみますよね。もちろんホットドッグをつくりました。ソーセージとサラダをはさんでおいしくいただきました。サラダのマヨネーズ味がパンにもよく合いました。おいしすぎて、食べるのが少し速くなってしまいました。反省…。ご馳走様でした。（校長）

　４校時は５・６年生でした。
　ドキュメンタリーの動画を視聴し、体のことで友達にからかわれるなどのいじめを経験しながらも、強い気持ちで成長していく中学生の姿をとおして、何か大切なことを感じ取ってくれたらと思います。

　３名の人権擁護委員の皆様、本日は大変お世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

　３校時は３・４年生でした。
　アニメのＤＶＤ視聴をとおして、友達を思いやり、仲良く生活することの大切さを学びました。
　３・４年生の皆さんも、先生方のお話をよく聞き、よく考え、たくさん発言していました。（校長）