４年生の道徳の授業の続きです。タブレットに自分の考えを入力した後、共有機能で友達の考えを読み、その様々な考えを参考にして、もう一度、自分の考えを入力して発表しました。

先週金曜日の４年生の道徳の授業です。この授業は研究授業です。「花丸手帳〜水泳・池江璃花子選手〜」を教材として、目標達成に向けて自分なりの努力を続ける池江選手の生き方について考えました。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、チキンカレー、チーズサラダでした。今回は、サラダの中にパイナップルの缶詰をいれてみました。

１年生の学級活動の授業です。養護教諭とのＴＴでした。めあては、「手をきれいにあらおう」です。子どもたちは、ハンドソープをつけて流しで手を洗った後、手洗いチェッカーを使って洗い残しを調べました。手のどの部分が洗いにくいのかが分かり、再度手洗いをしました。

１年生の図工の授業「のってみたいな　いきたいな」です。乗ってみたいものや行ってみたい場所を、想像を広げながら絵で表現していました。

１年生の国語の授業です。３年ぶりにボランティアさんによる読み聞かせを行いました。１年生の各クラスでボランティアさんが、「オニのサラリーマン」、「ふってきました」、「びゅんびゅんごまがまわったら」などの絵本を読みました。子どもたちは、読み聞かせを集中して聞き、楽しんでいました。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、黄金煮、千草あえ、ぽんかんでした。

２年生の図工の授業で、紙版画をしていました。縄跳びをしているわたし、さつまいも堀をしている私などを表現していました。

昨日の入学説明会のようすです。入学予定児童の保護者の皆様には、寒い中、お世話になりました。２月８日現在の入学予定児童は１１４名です。今年度の入学説明会では、読み聞かせボランティアさんにも参加していただきました。ありがとうございました。

今日の給食は、ミルクパン、牛乳、ソース焼きそば、サンラータンでした。

学校西側の正門前の「親子でつくる青少年健全育成標語」の看板をリニューアルし、令和４年度の入賞作品となりました。展示作品は、最優秀賞と優秀賞です。

２年生の外国語の授業の続きです。

２年生の外国語の授業です。めあては、「発表の練習をしよう」です。子どもたちは、タブレットのALTの模範発表で発音を確認しながら、各自で練習をしていました。

今日の給食は、わかめごはん、牛乳、がんもどきの煮物、チゲ汁、チキンあえでした。がんもどきは、給食では、あまりなじみのない食べものかもしれませんが、「じゅわっと煮汁が染みていておいしかった！また、だしてください。」との感想がありました。

児童玄関の壁に書写優秀作品（書き初め）が展示されました。

３年生の体育の授業です。縄跳びの練習をしていました。リズムに合わせて、順番に一人ずつ先生とペア跳びをしていきます。見事、全員がミスすることなく跳びきることができました。素晴らしい。

今日の給食は、まるパン、牛乳、ハンバーグのアップルソース、キャベツとソーセージのスープ、ポテトサラダでした。

５年生の理科の授業の続きです。

５年生の理科の授業です。「電流がうみ出す力」の学習で、学習キッドと検流計を使って、グループで実験をしていました。回路を作って検流計の使い方を確認して、乾電池の数と電磁石につく釘の数について調べました。

今日の給食は、さくらごはん、牛乳、いわしのおろし煮、けんちん汁、こまつなのマヨネーズ和えでした。昔から節分の日に、焼いたいわしの頭をヒイラギの枝に刺して玄関にかざると、邪気を追い払うといわれる風習があります。（現在ではほとんど行われていないようですが・・・）今日の給食では、骨ごと軟らかく煮てあるおろし煮をしました。
子どもたちは、節分のいわしよりも「さくらごはん」に興味があったようで、昨日から「さくらごはんて、どんなごはんですか？」との質問をする児童が数人いました。おしょうゆ味のごはんのことです。