２年生で習った漢字のテストをしていました。ていねいな字でしっかり答えを書いていました。間違えた字は、その後しっかり練習していました。

物語の中に隠れている物を探して、英語で答える学習でした。絵をじっと見つめて、先生が質問する前から積極的に答えを言っていました。

タブレットを活用して紙に書いた直方体の展開図を切り取って、直方体を作っていました。タブレットを使って、いろいろな開き方の展開図を作っていました。

教科書の円柱の辺の長さを計算で求め、展開図を書いて切り取り、立体に仕上げました。

教科書を見ながら、中学生になったらやってみたいことを英語で発表し合いました。

麦ごはん・ポークカレー・いかくんサラダ・牛乳
豚肉、じゃがいも、玉ねぎ、人参・・・よく煮込まれた具が柔らかく、スパイシーでコクのある、とてもおいしいポークカレーでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

ちらし寿司・手巻きのり・ぶりの甘辛揚げ煮・鶏団子・はるか・牛乳
鶏団子、大根、人参、豆腐、えのき、ねぎ、しいたけ・・・野菜の甘味としいたけのうま味が、たっぷりと出た汁の中の、鶏団子がフワフワしている、とてもおいしい鶏団子汁でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生から６年生へ、メダルのプレゼントがあった後、１〜５年生の６年生への感謝の出し物と、６年生の下級生へのメッセージと出し物がありました。短時間の「祝う会」でしたが、とても心温まる素晴らしい時間になりました。（６年生入場〜実行委員長あいさつ）

１年生から６年生へ、メダルのプレゼント。

１年生「ありがとうの花」

２年生「パプリカ」

３年生「虹」

４年生「感謝の合奏と合唱」

５年生「Ｈａｐｐｉｎｅｓｓ」「ぼくらまた」

６年生「呼びかけと合唱」

６年生退場

しりとりを作る学習でした。上手に言葉をつなげていました。

作品づくりに集中していました。個性豊かな作品がたくさん出来上がりました。

「６年生の卒業を祝う会」を振り返って、絵日記を書いていました。

色を付けた粘土を空き容器に付けて、色々と工夫した作品を作っていました。