きょうのこんだて
＜だるまランチ＞
ごはん　中華肉炒め　ゴロゴロだるま汁　オレンジ　牛乳

　だるまランチです。地域の小学校や中学校で、８のつく日にだるまランチをだしています。きょうは、ちゅうか肉炒めが共通のこんだてです。「だるまでら」と呼ばれる少林山は、みなさんのいる場所から川の向こう岸にあります。
少林山のことをしらべてみるのもおもしろいですね。

　きょうのこんだて
パーカーハウス　ハンバーグのきのこソース　ツナサラダ　ミネストローネ　ぎゅうにゅう

　さむいと、ついつい冷たい水での、てあらいがおろそかになりがちです。
食中毒やコロナなどの予防には、てらいが基本です。よくせっけんをあわだてて、おねがいかめさんで、あらいましょう。

　きょうのこんだて
＜どんど焼きこんだて＞
ごはん　鶏肉のからあげ　まゆだまじる　みかん　牛乳

　きょうは、どんど焼きこんだてです。どんど焼きは、１月１５日を小正月と言い、えんぎものを、もちよって、もやす行事です。お正月をしめくくる行事です。木の枝にだんごをさしてかざり、どんどやきの、火にかざしてたべます。お正月のもちやみかんなども焼いてたべます。ぐんまでは、おかいこの生産がさかんで、まゆだまのかたちをしたおだんごでつくるところもあります。

　きょうのこんだて
ココアパン　ワンタンスープ　じゃこサラダ　オレンジ　ぎゅうにゅう

　きょうは、じゃこサラダです。ちりめんじゃこは、いわしのあかちゃんです。しらすぼしをほして、水分(すいぶん)を半分(はんぶん)くらいにしたものです。ほして、うまみがふえたものが、ちりめんじゃこです。ほしたぶん、栄養価(えいようか)も凝縮(ぎょうしゅく)されて、ほねやはに、たいせつな、カルシウムやビタミンD、脳(のう)をよく働か(はたらか)せる、「ドコサ、ヘキサ、エンさん、も多いです。
骨(ほね)や歯(は)や脳(のう)にも、大切(たいせつ)な、えいようがとれる、ちりめんじゃこや、しらすぼし、よくかんでたべたいですね。

　きょうのこんだて
むぎいりご飯　チキンカレー かいそうサラダ　ぎゅうにゅう

　おやすみには、ごちそうを食べ過ぎた(たべすぎた)人(ひと)もいるかもしれません。きょうは、海の、スーパーフードともいわれる、かいそうのサラダです。かいそうには、しょくもつせんいやてつぶん、フコイダンという、ぬめりパワーもふくまれています。はじめに、かいそうを食べると、余分(よぶん)な油(あぶら)を吸収(きゅうしゅう)しにくくもなります。お正月(しょうがつ)にたべすぎたひとは、かいそうから、たべてみると、よいかもしれません。

　きょうのこんだて
ごはん　筑前煮　七草入りかきたま汁　アイス大福　ぎゅうにゅう

　あけましておめでとうございます。　きょうは七草(ななくさ)こんだてです。七草は１月７日に食べる風習(ふうしゅう)があります。ななくさがるをたべて、１年の健康(けんこう)をねがう行事(ぎょうじ)です。七草は、ひな祭り(まつり)や⒌月の端午(たんご)の節句(せっく)、たなばた、９月の重陽(ちょうよう)の節句(せっく)などと同様(どうよう)に、五(ご)節句(せっく)のひとつです。春(はる)の七草(ななくさ)は、せり・なずな・ごぎょう・はこべ・ほとけのざ・すずな・すずしろです。これらを、おかゆにいれて食べると、万病(まんびょう)を防(ふせ)ぐといわれています。きょうは、ななくさいりのかきたま汁(じる)です。１年元気にすごせるように、残さず(のこさず)いただきましょう。

民生・児童委員さん「あいさつ運動」の４日目です。１日ずつ児童のあいさつも声が大きくなっていくようです。自分の地区の民生・児童委員さんに手を振る児童もいます。各地区でいつもお世話をしてくださっていることが分かります。

2年生の国語では、昔あそびを説明する学習をしています。今日は、羽子板を使った羽根つきの説明をするために実際に体験してみました。

学校薬剤師さんによる冬場の環境調査がありました。教室の温度や湿度、CO2濃度などを測り、適切な教室環境になっていることを確認してもらいました。

１年生の図工は、箱で作った作品が完成したので発表しました。何を想像して作ったのか、どんなことを工夫したのかなどを発表しました。

今日の朝行事は、計画委員さんからの今月の目標の発表と体育委員さんからの縄跳びについてです。体育委員さん作成の映像で、縄跳びのコツを教えてもらいました。縄跳び検定に生かしてほしいですね。

民生・児童委員さんのあいさつ運動、３日目です。今日の朝は、気温がマイナス３度でした。とても寒い日でした。民生・児童委員さん、ありがとうございます。

3学期の係を決めたら、係の人が集まって仕事の内容を確認したり分担を決めたりします。今日は、係の仕事を確認して、係の教室掲示を作りました。

民生・児童委員さん「あいさつ運動」2日目です。とても寒い日なりましたが、委員さんが元気に挨拶をしてくれたので、児童も元気が出たと思います。昨日少し降った雨で校門のレールの場所が凍っていて滑りそうだったので、児童が登校する前に割って滑らないようにしました。

5年生の家庭科では、ミシンで袋を作る学習をしています。しつけ縫いを丁寧にしてからミシンで縫います。

6年生の理科で、プログラミングの学習をしました。コンピュータで、音や光のプログラムをします。自分でプログラムしたものが思い通りに動いたでしょうか？

今日から、民生・児童委員さんのあいさつ運動が始まりました。校門で旗振りの保護者の方と民生・児童委員さんが気持ちよくあいさつをしてくれます。児童のみなさんも元気にあいさつができるといいですね。

体育の始めの時間を使ってなわとびの練習をします。1月18日から25分間休みになわとび検定がありますので、なわとびカードを見て目標をもって取り組みます。。

今日の3・4校時は5年生の書き初めです。課題は「世界の国」です。社会科で学習する様々な国を思い浮かべてたり、これからの外国とのつながりを考えたりと広く世界に目を向けてほしいと思います。

５・６校時は４年生の書き初めです。午後になり少し暖かくなって、上着を脱いで、書いている児童もいました。とても良い天気で体育館も明るくなり、４年生が書いた「美しい空」も一層美しく見えました。