前回の授業で学習した角柱の性質の振り返りも兼ねて、立体当てクイズを行いました。目をつぶって手の感覚だけで立体を想像し、見事に名前を当てていました。中には未習の円錐や角錐も混ぜ、教科書にはない知識もおまけで知ることができました。

キャロットパン
牛乳
カレーうどん
ごぼうとぶたにくのごまいため

　一人一株ずつパンジーの花を植えました。ポットから出して植えるのは少し大変な様子でしたが、植えた後は充実感が感じられました。花を楽しみながら大事に世話をして、卒業式の日には通路に置き、６年生にお祝いの気持ちを表します。

計画委員の自主的な司会・進行でいじめゼロ集会が行われました。
各クラスの代表が、クラスの状況や自分自身の思いなどを踏まえ、いじめゼロ宣言を発表しました。

６年生を送る会に向けて準備を進めています。写真は壁面飾り作りの様子です。みんなで協力して作業に取り組んでいます。一人一人ができることを考え、仕事に関わる姿が頼もしいです。今週、廊下に飾るのが楽しみです。

遊具を使っての運動「北部忍者」がスタートしました。いろいろな技がありますが、何度も挑戦をして全部クリアできるといいですね。

英語での家族の言い方を学習しています。今日は、自分の好きなものや欲しいものと組み合わせて英語で自己紹介をしました。

総合の学習発表会を４年生に向けて行いました。クラス、授業参観と場数を踏み、今日が最後の発表の機会でした。発表後には多くのお褒めの言葉をいただくことができ良かったですね！今後さらに自分たちのプレゼン力を磨いていってほしいと思います。

生活科「明日へジャンプ」の発表を１年生に行いました。練習してきた成果をしっかりと出すことができました。終わった後は１年生から２年生へ質問タイムをとりました。１年生のみなさん、来年同じ学習をしますので２年生の発表を参考にがんばってくださいね。

　３年生から学習し始めた毛筆も、回を重ねるごとに上達してきました。
　今日は、「光」という文字の練習をしました。筆づかいに気をつけながら、集中して書くことができていたので、よい字が書けました。

４年生が、総合で調べた福祉について、３年生に発表してくれました。
来年はどのような学習をするのか少しわかってきたようです。

２年生の生活科の発表を真剣に聞いていました。
司会をしたり、前に出てはっきりと発表する２年生を見て、１年生は、もうすぐ２年生になる心構えができたようです。

今年度２回目の居住地校交流が行われました。今回は体育の短縄・長縄、図工の「消してかく」という授業を一緒に行いました。前回に引き続き、お互いにたくさん関わり合いながら楽しそうに活動する様子が印象的でした。また来年も一緒に学べると良いですね。

養護教諭の馬場先生による保健体育「思春期にあらわれる変化」を学習しました。思春期になると現れる体や心の変化を知ることで、改めて自分のこれからの成長についていろいろ考えることができました。

１年生、時計の読み方の学習をがんばっています。

テストも終わり、時計の学習はひと段落ですが、日常生活の中で、引き続き時計の学習を進めていきたいと思います。

おうちでも「なんじなんぷん？」とたくさん聞いてみてください。

　国語の学習で、「むかしのあそび」について、遊び方の説明文を書きました。それを友達と伝え合う活動を行いました。友達の説明を聞いて、「わかりやすくせつめいできていた。」「じゅんじょよくせつめいできていた。」などの感想を伝えていました。全体のふり返りでは、「くわしくせつめいできていてよかった。」「外国の人もわかると思います。」などの意見が出されました。

ひじきいりごもくごはん
牛乳
とんじる
ぽんかん

今日の授業は、様々な円形のものの直径と円周の長さを実際に測り、円周率を計算で出すという内容でした。どんな大きさの円も、円周の長さは直径の約３．１…倍程度になることを実感を伴って理解できたのではないかと思います。次回はその円周率を利用して様々な計算にチャレンジです！

　生活科の「冬をたのしもう」の学習で、かざ車をつくって遊びました。
材料は、紙コップと割りばしとプッシュピン（画鋲）です。

「風は目に見えないけど、かざ車があると、風の通り道がわかるね。」
「かざ車は、風の探知機だ！」
と、みんなで風をさがしました。

２月２４日に予定されている６年生を送る会に向けて、いよいよ本格的に準備が始まりました。詳しい内容は当日のお楽しみということで…。６年生に喜んでもらえるような会になるとよいですね。