5年生の算数は、円柱の展開図について学習しています。今日は、実際に展開図を書いて円柱を作ってみました。辺と面との関係が分かったと思います。

6年生の理科では、学習したことを元に、各自が課題と感じたことを調べました。その内容を発表資料にまとめて、この時間は発表です。

6年生の家庭科では、刺し子をしています。布に糸で模様をきれいに描いています。地道な作業ですが、とてもきれいに仕上げています。

図工の時間に作品バックに絵を描きました。1年生での思い出の絵です。楽しく過ごした絵を描きました。たくさんの思い出をバックに入れて持ち帰ります。

3年生の国語は、漢字のまとめの学習です。問題を見て、辞書で調べてから書いて、先生に確認してもらいました。辞書で調べる時間もすごく短くなりました。

2年生で学習した九九は、これからの学習にとても大切です。今日は、かけ算がんばりカードを使って、九九の確認をしました。先生のところで確認してもらって、できた段にシールを張るなどして、順に並べました。

1年生の生活科では、次の1年生への学校紹介のカードを作っています。1年間の学校生活のカードを作って、入学式の日に1年生の教室に掲示して見てもらう予定です。昨年、自分たちが今の2年生に作ってもらったものや今までに撮った画像などを参考にして書いています。

5年生の総合では、「地球環境を守る」をテーマに各自が調べ学習をして、その内容をまとめました。今日は、自分が調べたことを発表資料にまとめての発表です。地球温暖化など様々な問題についての発表がありました。

今日の朝行事は、計画委員会から3月の生活目標についての発表がありました。3月の生活目標「次の学年にむけて準備をしよう」について、具体的にどのようなことをしていけばよいかを知らせました。

4年生の図工では、「飛び出すハッピーカード」を作っています。タブレットで素材をさがしながら、飛び出す仕掛けを考えました。

5年生の算数は、円柱・角柱の特徴について学習しています。辺や面、角についての特徴をつかんでタブレットに書き込み、友達と比べながら考えました。

6年生の卒業式に向けての練習は、卒業証書の受け取り方について確認しました。最初は上手に持てなかった児童も、何回か練習するうちに上手になりました。

2年生の生活科では、「あしたへジャンプ」という題材で、自分の成長の絵本を作っています。小さい頃の写真などを元に、その頃のことを書いたページを作っていきます。

図工で作っていたカラーの紙版画の版が完成しました。今日は、いよいよ刷り上げます。きれいに色がうつしとれました。

6年生は卒業式に向けての練習を始めました。学年みんなで活動する機会があまりなかったので、みんなで練習してよい卒業式にしようと思います。

第2校庭の入口に「止まれ　左右を　かくにん」の看板を設置しました。校区には左右が良く見えない交差点がたくさんあります。一時停止をして、左右の確認をしてから横断してほしいと思います。

　きょうのこんだて
　なのはなずし　TONTONじる　ひな祭りゼリー　牛乳
きょうはさんがつみっか。ひなまつりです。ではひなまつりのクイズを5問おおくりします。１問目どうしてひなまつりをするの？　１男の子がしあわせになれるように２女の子がしあわせになれるように　こたえは、２女の子です。２問目ひなのいみは？　１ちいさくてかわいい２ひよこみたいでかわいい　こたえは１ちいさくてかわいいです。3問目ひなまつりにのむものは？　１ジュース２しろざけ　こたえは２しろざけです。　4問目おひなさまにかざるおもちは？　１かしわもち２ひしもち　こたえは、２ひしもちです。5問目ひな人形はなにをしているところを、あらわしているでしょう？１おたんびょうび２けっこんしき　こたえは２の結婚式です。いまではいろいろなおひなさまがありますが、もとは、おしろで結婚式をしているところをあらわしています。

　きょうのこんだて
　ナン　キーマカレー　しらたまだんごいりフルーツポンチ　牛乳
　きょうのポンチには、白玉団子が入っています。よくかんでいただきましょう。たべものは、がつがつと多い量を口にいれるとむせたり、つまったりしてしまいます。
つまると、いきができなくなってしまいます。たいへんですね。
ひとくちずつよくかんで、たべられる量を口にいれて、よーくかんで、いただきましょう。かむ回数は３０回を目標に１５回はかめるといいですね。よくかむとしょうかもよく、うまく、しょうかされたり、体の栄養になってくれます。よくかまないとふとりやすくなったり、いちょうのちょうしが、わるくなる、げんいんにもなります。

6年生は、今まで制作した作品を入れるバックに絵を描いています。思い出の作品がたくさん入ります。大切にして下さい。

もうすぐ卒業する6年生に向けて、感謝の会をしました。各学年から感謝の言葉の動画を流したり、全員が書いたメッセージカードを6年生に渡したりして、今までの感謝を伝えました。