３月７日の２年２組の算数では、一年間の学習のまとめをしました。
たし算、ひき算、かけ算など、自分のペースで教科書巻末の問題に挑戦しました。
どの子どもも積極的に取り組んでいました。

3月7日（火）今日の給食は、ガーリックトースト、アーモンドサラダ、もりのきのこのクリームスープ、ぎゅうにゅうでした。

３月７日の６年２組の理科では、環境について調べたことを発表しました。
タブレットを使ってプレゼンテーションを行い、よりよく生活するためにも環境を守っていくことが必要であることを子どもたちは提案していました。

３月７日には、１年生と３年生が交流学習を行いました。
３年生がそれぞれにつくったクイズ形式の本を読み聞かせし、１年生はその本の内容に当てはまる動物を考えました。
３年生からの英語での問いかけに１年生も意欲的に答えていました。

３月６日の２年１組の生活科では、手紙を書いていました。家族に宛てた手紙を書いていた子どもは、感謝の気持ちを表す言葉を書いていました。この手紙を読んだ方のことを思い浮かべると、うれしくなりました。

３月６日の２年２組の音楽では、鍵盤ハーモニカで「こぐまの二月」を演奏しました。
３年生の子どもたちも互いの楽器の音をよく聞きながら、音を合わせて演奏しました。
一年のまとめの授業として演奏したので、よくそろった演奏になりました。

３月６日の１年１組の国語では、「お手がみ」を読んで、がまくんとかえるくんの気持ちを考えました。相手を思いやる優しい心に子どもたちも心が温かくなっていました。

３月６日の１年２組の音楽では、鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」を演奏しました。
子どもたちは互いの楽器の音を聞きながら、音を合わせて演奏しました。
心地よい演奏になりました。

３月３日（金）今日の給食は、ひな祭り献立です。なのはなちらしずし、きりぼしだいこんのにつけ、うしおじる、３しょくこつぶだいふく、ぎゅうにゅうでした。

日頃より本校の教育活動にご理解とご協力を賜りまして誠にありがとうございます。
また、小学校入学に向けた準備でもたいへんお世話になっております。
さて、本日３月３日に令和５年度第二小学校入学児童のご家庭に通学班について書面を送付させていただきました。
内容は、集合時刻、集合場所など大切なことですので、ご確認をお願いいたします。
何かお気づきのことがありましたら、新町第二小へご連絡ください。
お子様の入学を心よりお待ちしています。

３月３日の１年２組の外国語活動では、父母、祖父母など、家族の英語名を学びました。
father,mother,groundfather,groundmotherなどのカードをWho do you want ?　I want 〜.と会話をしながら、遣り取りしました。

３月３日の３年２組の算数では、棒グラフの学習をしました。グラフを読む際には１めもりの大きさを確認することが大切であることを学びました。

３月３日の３年１組の道徳では、「しあわせの王子」を読んで、ゆずったり、がまんしたり、つくしたりする心の美しさについて考えました。人のためになにかをする際に自分よりも相手のことを大切にする美しさについて意見交換しました。

３月３日の５年１組の算数では、「多角形と円を調べよう」の学習で直径と円周の長さの関係について調べました。直径が１cm長くなると円周は3.14cm長くなり、比例の関係があることに気づきました。

３月３日の４年１組の音楽では、「赤いやねの家」を歌っていました。
担当教諭のピアノ伴奏に合わせて、子どもたちは伸びやかな声で歌っていました。

３月２日の４年１組の算数では、一年のまとめの授業をしていました。その中で、小数の割り算のあまりの求め方、概数での求め方について確認しました。
もうすぐ５年生になります。学習内容をしっかり身につけて算数が得意な５年生になっていくことを期待しています。

３月２日の１年２組の算数では、かたちづくりの授業に入る導入の活動を行いました。
合同な直角二等辺三角形を並べて魚やロケットや家の形を作りました。等しい長さの辺を合わせることによってきれいに形作れることを体験しました。

３月２日（木）３校時は、円周の求め方【直径×円周率（３．１４）＝円周】を活用して、直径や半径、そして、特殊な形の周りの長さを求める学習をしました。どのように求めるのか互いに教え合い、考えを深めていました。

３月２日（木）今日の給食は、「６年生がもう一度食べたい給食」No.１のココアあげパン、だいずとツナのサラダ、ワンタンスープ、ぎゅうにゅうでした。

３月１日（水）今日の給食は、むぎごはん、ぐんまのなっとう、にくじゃが、かきたまじる、ぎゅうにゅうでした。