今日の給食の献立は、
「ナン・かぼちゃ入りキーマカレー・イカくんサラダ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
本日１０月３１日はハロウィンです。
ハロウィンとは、もともと秋の収穫を祝い、悪霊などを追い出す宗教的な行事でした。
始まりは古代ケルト人の『サーウィン』という祭りが起源と言われていますが今ではアメリカの民間行事として定着しています。
ハロウィンの本場の伝統料理では、ハロウィンの時期に収穫される旬の食材を使った料理が多く食べられています。
アメリカや日本でもハロウィンのシンボルとも言える『かぼちゃ』を使った料理を食べていること多いそうです。
今日はハロウィン定番のかぼちゃメニューを取り入れました。
今日もよく噛んで食べましょう。

■校外学習に行った５年生からは、「キーマカレーとナン、食べたかったー！」という声が聞かれましたが、お弁当も最高でしたよね！「愛情弁当＋青空＋芝生」という３種の神器タイムでした。ですので、検食・写真は教頭先生です。（校長）

　見学後、太田こどもの国へ場所を移動してお昼を食べました。
　快晴無風、気持ちよくおいしいお弁当タイムを過ごせました。
　今日は月曜日ですので休館日でしたが、人も少なくかえってラッキーでした。（校長）

　５年生とスバル工場見学に行ってきました。
　実際に行って見学するのは、しばらくぶりです。
　やはり、あの製造過程を目の当たりにすると、迫力が違いますね。
　それから、自動車工場独特のにおい…。
　とても貴重な学習でした。
　矢島工場のスタッフの皆様、大変ありがとうございました。（校長）

　県の陸上から戻り、ココアのお世話です。
　今日は勤務日ですが、子どもたちがいないので、ココアともゆっくりと過ごせました。
　そーっと小屋に近付き、のぞき窓からカメラを構え、「ココアー」と呼びます。
　そうすると、ちょうど陸上のトラックで第４コーナーを回るような感じでココアが走ってくるのが上手く撮れました。
　今度からは、これでいこう！
　最近は、手を出すと頭をこすりつけてきてくれます。
　一日の疲れが全部とびました。
　以下、ココアより。

　「おかえりー！ おやつちょうだい！」（校長代筆）

　本日、素晴らしい秋晴れの下、前橋の正田醤油スタジアム群馬において、県小学生陸上教室記録会が開催されました。
　本校からも、男子ソフトボール投げに１名の児童が参加をしました。
　群馬県中から各郡市を代表した選手たちが３年ぶりに一同に会し、切磋琢磨できたことはとてもよかったと思います。
　出場した選手は、いい経験ができてよかったですね。（校長）

　お弁当を食べた後、３年生は歴史博物館で群馬県の歴史にふれたり、昔の道具体験をしたりしました。
　特に、昔の道具体験では、人々の工夫により生活がどんどん便利になっていく様子と、昭和前半の時代の人々の苦労を実感することができました。
　先人たちの苦労の上に、今の私たちの生活があるのですね。
　子どもたちもいい勉強ができました。

　歴史博物館のスタッフの皆様には、大変お世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「塩ラーメン・肉まん・キムチあえ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日は肉まんについてです。
肉まんとは肉まんじゅうの略で、豚肉とたまねぎ、たけのこ、干しいたけなどの野菜をみじん切りにして似たものを具として入れます。
干し貝柱、オイスターソース、フカヒレなどを具として入れることもあります。
中華まんの１つで、他にあんまん、ピザまん、チーズまん、チョコまん、海鮮まん、てりやきチキンまん、豚まんなど種類はたくさんあります。
今日もよく噛んで食べましょう。

■塩ラーメンですか、おいしそうでしたね。子どもたちも喜んだことでしょう。これからの季節は、ラーメンがますますおいしくなりますね。１〜３年生組は、群馬の森の芝生の上でお弁当をいただきました。検食・写真は、教頭先生です。（校長）

　ガトーフェスタ ハラダから群馬の森へ移動し、おいしいお弁当をいただきました。
　芝生の上で食べるお弁当の味は最高でしたね。
　みんな笑顔で食べていました。（校長）
　

　今日は、１〜３年生と一緒に校外学習に出かけてきました。
　午前中は、新町にあるガトーフェスタ ハラダ」の見学でした。
　私の前任校が新町第一小でしたので、歩いて見学に行ったことを懐かしく思い出しました。
　工場に入るや、甘い匂いが鼻をくすぐり、子どもたちからは「お腹すいたー！」という声を何度も聞きました。
　ドイツから輸入しているという機械でラスクが包装されていく様子を、子どもたちはとても興味深く見学していました。
　質問にも丁寧に答えていただくなど、社員の方々には大変お世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

　今朝は、下村の信号方面です。
　１〜３年生の子どもたちは、校外学習へ出かけるのでリュック姿です。
　みんな嬉しそうな顔をしていました。
　気をつけて行ってきたいと思います。
　
　いつも交通指導をありがとうございます。（校長）

　６校時に、スクールカウンセラー・学校医・学校薬剤師の各先生方、ＰＴＡ保健委員の皆様をお招きして、拡大学校保健委員会を開催しました。
　児童や関係者が一堂に会する学校保健委員会は、久し振りです。
　直接顔と顔を合わせて一緒に何かを行う大切さを改めて感じました。

　今日のテーマは、「心の健康について考えよう 〜お互いを認め合う関係づくり〜」でした。
　相手に自分の気持ちを伝えること、相手の気持ちを受け入れること、これらはできそうでいてなかなかできないことかもしれません。
　しかし、マスクで顔が半分隠れているこのご時世だからこそ、意識して実行していきたいと強く思いました。

　子どもたちが取り組んだ構成的グループエンカウンターの「共同絵画」、見ていてもとても興味深く、楽しかったです。
　大変お世話になりました。（校長）

今日の給食の献立は、
「まいたけごはん・切り干し大根のナムル・呉汁・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日は呉汁についてです。
呉汁は日本各地に伝わる郷土料理です。
大豆を水に浸し、すりつぶしたペーストを呉といい、呉をみそ汁に入れたものが呉汁です。
すりつぶした枝豆を入れたみそ汁を青呉汁、あるいは枝豆呉汁といいます。
秋に収穫された大豆が出回る秋から冬が旬で、呉汁に入れる大豆以外の具材は、にんじん、大根、ごぼう、玉ねぎなどの根菜類、豆腐、厚揚げなどの大豆加工品、ねぎ、しいたけ、こんにゃく、鶏肉など地域によってさまざまです。
冬場の郷土料理として日本各地で作られています。
今日もよく噛んで食べましょう。

■具だくさんの呉汁は、とてもほっとする味でした。まいたけごはんとよく合い、とてもおいしかったです。変なたとえかもしれませんが、人に対して優しくなれるような、そんな献立でした。ご馳走様でした。（校長）

　５年生の教室で、道徳の研究授業が行われました。
　高崎市教育センターからも所長様を始め、２名の指導主事の先生方をお招きし、ご指導をいただきました。
　子どもたちは、いつものとおり積極的に発言し、友達の考えをよく聞きながら、自分の考えを深めている様子が見られました。
　大変お世話になりました。（校長）
　

　大学３年生の教育実習生が、５年生で体育の研究授業をしてくれました。
　朝早くから準備を整え、工夫された場の中で、子どもたちは幅跳びの学習を行いました。
　各自のめあてを意識しながら練習を行った後、授業の終末場面で記録を計測し、子どもたちはその伸びを実感していました。
　大変お疲れ様でした。
　立派なものですね。（校長）

　いい天気になりましたね！
　朝のうちは気温が低いですが、気持ちがいいですね。
　今朝は、下村の信号方面です。
　いつも交通指導をありがとうございます。（校長）
　

　ココア小屋をそーっとのぞくと、ココアが丸まっていました。
　暑いときには伸びていたのに、これからはこんな姿が多くなりますね。
　
　そーっと立ち去ろうとしたのに、私の気配に気づいて駆け寄ってきてくれました。
　ごめん、ココア。今おやつ持ってないんだよ。あとで持ってくるね。
　以下、ココアより。

　「なんだー！ のぞいただけー！？」（校長代筆）

　４年生が体育で、幅跳びの学習をしていました。
　助走用の輪や踏み切り用の板を使いながら、「トントントントン・トトトーン」のかけ声に合わせて跳ぶ練習をしていました。
　これから自己記録をどんどん更新してほしいですね。（校長）

今日の給食の献立は、
「こめっこパン・すいとん・マカロニサラダ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はすいとんについてです。
すいとんとは、小麦粉の生地を手でちぎる、手で丸めるなどして小さい塊に加工して汁で煮た日本料理です。
すいとんの歴史は長く、室町時代の書物に『すいとん』の字が見られます。
すいとんの呼び方は全国的ですが、地方によっては『ひっつみ』『はっと』『つめり』『とってなげ』『おだんす』の料理名で呼ばれます。
これらのすいとんに似た料理は中に入れる具材、ダシが地域ごとに特色があり、料理法も地域ごとに異なります。
今日のすいとんは、粉が群馬県産のものを使用しています。
地元の味を味わって食べましょう。
今日もよく噛んで食べましょう。

■すいとんのだんごもサラダのマカロニも、とても「もちもち」していておいしかったです。今日の給食のおいしさキーワードは、「もちもち感」でした。「カリッと、サクッと」もいいですが、「もちもち」は最高ですね。週始めから（本校は）元気が出ます。ご馳走様でした。（校長）

　３・４校時に、バケツで育ててきた稲の脱穀・籾すり・精米作業を行いました。
　長い時間をかけて世話をし、精米までこぎつけた子どもたちにとって、忘れられない学習になったことと思います。

　種蒔きから精米まで、高崎市農政部農林課の方々に大変お世話になりました。
　子どもたちのために、ここまで丁寧なご指導ありがとうございました。（校長）

　６年生の社会の授業の様子です。
　戦国の世から天下統一へかけての学習に入ります。
　学習のゴールとしては、「織田信長と徳川家康は、どちらが優れた武将か」をテーマとしてパネルディスカッションを予定しているようです。
　楽しみですね。（校長）