・麦ご飯
・牛乳
・かおるカレー
・ひじきサラダ
・リンゴ

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　２校時、２年２組は算数の授業でした。校内の参観授業でしたので、たくさんの先生が見に来ていました。三角形、四角形の仲間分けの学習をしていました。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。最後は教室に戻って、まとめのお話を聞きました。自然体験がたっぷりできた一日でした。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。午後は、活動が入れ替わります。1組は「森の手入れ」に、２組は「森のガイドウォーク」をしました。ガイドウォークは、森についていろいろなことを学習しながら散策します。ムササビが食べた松かさや森の土の様子、沢ガニの沢見学などをしました。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。午後は、活動が入れ替わります。1組は「森の手入れ」に、２組は「森のガイドウォーク」をしました。ガイドウォークは、森についていろいろなことを学習しながら散策します。ムササビが食べた松かさや森の土の様子、沢ガニの沢見学などをしました。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。午後は、活動が入れ替わります。1組は「森の手入れ」に、２組は「森のガイドウォーク」をしました。ガイドウォークは、森についていろいろなことを学習しながら散策します。ムササビが食べた松かさや森の土の様子、沢ガニの沢見学などをしました。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。その後、クラス毎の分かれ、1組は「森のガイドウォーク」に、２組は「森の手入れ」をしました。午前中の活動が終わり、記念写真です。その後は、美味しいお弁当の時間です。お昼後の休憩。やぎと遊んでいます。たき火が暖かいです。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。その後、クラス毎の分かれ、1組は「森のガイドウォーク」に、２組は「森の手入れ」をしました。午前中の活動が終わり、記念写真です。その後は、美味しいお弁当の時間です。お昼後の休憩。やぎと遊んでいます。たき火が暖かいです。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。その後、クラス毎の分かれ、1組は「森のガイドウォーク」に、２組は「森の手入れ」をしました。午前中の活動が終わり、記念写真です。その後は、美味しいお弁当の時間です。「いただきます！！」

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。その後、クラス毎の分かれ、1組は「森のガイドウォーク」に、２組は「森の手入れ」をしました。午前中の活動が終わり、記念写真です。その後は、美味しいお弁当の時間です。「いただきます！！」

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。その後、クラス毎の分かれ、1組は「森のガイドウォーク」に、２組は「森の手入れ」をしました。午前中の活動が終わり、記念写真です。

　森の手入れ」体験は、森が健康な状態でいられるように間伐をしたり下草を刈ったりします。今回は間伐を体験しました。子どもたちが木にのこぎりを入れ、最後は係の人がチェーンソーで切ります。その後、子どもたちが木を引っ張って倒します。倒れても絶対に自分たちに届かない距離で引きます。倒した木は樹齢１８年位でした。さらに木の枝を切って機械でチップにします。

　森の手入れ」体験は、森が健康な状態でいられるように間伐をしたり下草を刈ったりします。今回は間伐を体験しました。子どもたちが木にのこぎりを入れ、最後は係の人がチェーンソーで切ります。その後、子どもたちが木を引っ張って倒します。倒れても絶対に自分たちに届かない距離で引きます。倒した木は樹齢１８年位でした。さらに木の枝を切って機械でチップにします。

　森の手入れ」体験は、森が健康な状態でいられるように間伐をしたり下草を刈ったりします。今回は間伐を体験しました。子どもたちが木にのこぎりを入れ、最後は係の人がチェーンソーで切ります。その後、子どもたちが木を引っ張って倒します。倒れても絶対に自分たちに届かない距離で引きます。倒した木は樹齢１８年位でした。さらに木の枝を切って機械でチップにします。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。その後、クラス毎の分かれ、1組は「森のガイドウォーク」に、２組は「森の手入れ」をしました。「森の手入れ」体験は、森が健康な状態でいられるように間伐をしたり下草を刈ったりします。今回は間伐を体験しました。子どもたちが木にのこぎりを入れ、最後は係の人がチェーンソーで切ります。その後、子どもたちが木を引っ張って倒します。倒れても絶対に自分たちに届かない距離で引きます。倒した木は樹齢１８年位でした。

　５年生が、校外学習で「サンデンフォレスト−森の教室」へ行ってきました。到着してすぐに建物に入り、サンデンフォレストのことや森の役割、管理などについてお話を聞きました。その後、クラス毎の分かれ、1組は「森のガイドウォーク」に、２組は「森の手入れ」をしました。「森の手入れ」体験は、森が健康な状態でいられるように間伐をしたり下草を刈ったりします。今回は間伐を体験しました。子どもたちが木にのこぎりを入れ、最後は係の人がチェーンソーで切ります。その後、子どもたちが木を引っ張って倒します。倒れても絶対に自分たちに届かない距離で引きます。倒した木は樹齢１８年位でした。