みのっこスポーツフェスティバルのスローガンが「赤青黄　思いをつなげ　みのわっ子」に決まりました。６年生女子が考えてくれたもので、今日体育集会でスローガンに込めた思いを語ってくれました。
　あと６日の練習で本番です。みんなのそれぞれの思いをつなげて、頑張ってほしいと思います。

　明日の十五夜にあわせて、給食で十五夜メニューを出してもらいました。芋をお供えすることから「芋名月」とも言われているそうです。里芋ゴロゴロのそぼろ煮でした。
　果物のお供えの代わりに給食では「梨ゼリー」でした。
　明日、お月様が見られるといいですね。

ツイストパン, 牛乳, 高崎サラダうどん, さといものそぼろ煮, お月見ゼリー

　4年生のダンスは「ミックスナッツ」です。今日はまず、グループや個人で、動画を見たり、自分を撮影したりしてタブレットを効果的に活用して練習をしていました。
　5年生の算数「図形の角」は、少人数に分かれての学習でした。操作的な活動も取り入れながら集中して取り組んでいました。
　6年生の家庭科はソーイングについての学習をしていました。タブレットを活用して友達の考えを参考にしながら、考えを深めていました。
　

　冬瓜はこんな野菜です。
　今日から職員玄関前に、給食のメニューを展示する棚を設置しました。併せて栄養素表も設置しました。さらに、食育を推進していこうと思います。

豚キムチ丼, 牛乳, 冬瓜のスープ, 果物(オレンジ)

　ようやく、全校そろっての体育集会が行うことができました。各団ごとに分かれて整列し、そのあと団長さんたちから決意表明をしてもらいました。
　また、３年生は「やってみよう」というダンスの練習をしていました。大きな動きで汗びっしょりになって頑張っていました。
　２年生では、夏休みの思い出について発表をしていました。

　先週、図書室だよりでお知らせしましたが、図書室にある本の中から、図書委員さんが本を選び、その料理を給食室で作ってくれることになりました。
　大きな目玉焼きが乗った、いつもと違う焼きそばの味はいかがでしたか？
　絵本の中の焼きそばには、何が入っているのか読んで確かめてみてくださいね。

ココアパン, 牛乳, 焼きそば, 目玉焼き風オムレツ, 中華けんちん汁

　１年生のダンスは「七月エイサー」です。鉢の水受けを太鼓代わりに、かっこよく練習をしていました。
　４年生は社会科の学習で、タブレットを使って、高崎市のハザードマップについて調べていました。
　５年生も理科の学習で、タブレットを使って、ヘチマの雄花と雌花の違いについて考えを出し合っていました。

ご飯, 牛乳, 鮭のねぎみそ焼き, ひじきサラダ, さつまいものみそ汁, ヨーグルト

　２年生の今年のダンスは「MINOWA ビート」です。その名の通り、リズミカルなノリノリのダンスです。みんな一生懸命練習をしていました。
　４年生では、夏休みの思い出をタブレットで発表し合っていました。
　１年生は、動物の名前の英語を学習していました。

麦ご飯, 牛乳, ポークカレー, コーンサラダ

２学期の授業も今日から本格的に始まりました。
２学期から３，４年生のALTはジョナサン先生です。
フェスティバルに向け、各学年で練習も始まりました。

食パン, 牛乳, スライスチーズ, 焼きハム, コールスローサラダ, ABCスープ

　いよいよ２学期が始まりました。各クラスで課題等を提出したり、新しい教科書をもらったり、また、係を決めたり、目標を決めたりしていました。
　運動会の案内等、様々なお便りを持ち帰りましたので、お手数ですが１つ１つご確認をお願いいたします。

　明日は２学期の始業式です。生活のリズムは整っていますか？
各クラスでは、みなさんの夏休みの作品を飾ったり、メッセージを書いたりして、みなさんの登校を楽しみに待っています。
　いいスタートが切れるように、今晩も早寝して、明日早起きできるようにしましょうね！

　本日１４：００より、高崎市の全小・中学校の代表がオンラインで参加し、いじめ防止に関わる会議が開かれました。
　今年度は「つらいときのサインの出し方とその受け止め方」について意見を出し合い、「高崎サイン」として策定しました。
　今後代表委員会等に、持ち帰って全校児童への周知方法を話し合って行く予定です。

　みなさん、夏休みの作品に頑張って取り組んでくれて、お疲れさまでした。（保護者の方のご協力もありがとうございました。）
　このあと、先生たちがみなさんの作品を見たり読んだりして、学校代表を選出いたします。

※ペットボトルキャップもたくさん集まりました。ありがとうございます。始業式以降も受け付けておりますので、引き続きご協力をお願いいたします。

　先生たちは、夏休み中ずっと休んでいるわけではなく、運動会や校外学習など２学期の行事の準備をしたり、１学期を振り返って、２学期の授業の準備をしたりして、夏休みにしかできないことに取り組んでいます。
　その１つに、校外での研修もあります。コロナ禍のため、出張に出かけることは少なくなりましたが、オンラインでいくつもの研修を受けています。写真は「学習評価と授業改善「主体的・対話的で深い学び」についての研修です。
　我々もバージョンアップして、２学期に臨みたいと思います。