3/9(木) 一彫り一彫り丁寧に! 〜4年生【図工】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 私は、子どもの作業の丁寧さを見るのに最も適した学習の一つがこの木版画だと思っています。 絵や習字では消えてしまいがちな一つ一つの作業が鮮明に残るからです。 ゆっくりでもいいから丁寧に取り組んでいる子を、ぜひともほめてあげたいものです。(校長) 3/9(木) 心も陽気もスプリング! その2 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() 児童の安全な登校のためにご支援いただき、感謝いたします。(校長) 3/9(木) 心も陽気もスプリング! その1 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 心も弾み、春到来ですね。 今朝は、大森神社方面からです。(校長) 3/8(水)【今日の給食】田舎汁 ほか![]() ![]() 「わかめごはん・ほうれんそう入り玉子焼き・五目豆・田舎汁・牛乳」でした。 【給食室一口メモ】より 今日は五目豆に入っている大豆についてです。 大豆には体をつくるもとになるタンパク質がたくさん含まれています。 そのほかにも食物繊維やビタミン、ミネラルなど健康に役立つ栄養素がたくさん入っています。 また大豆からは豆腐や納豆などいろいろなものが作られています。 今日の五目豆に使っているしょうゆ、田舎汁に入っている生揚げ、みそも大豆から作られています。 今日もよく噛んで食べましょう。 ■私の大好きな和食献立です。このような献立を中心にした食生活を続け、おさ…を控えればもっと健康体になるのでしょうが、なかなかそうはいかず…。でも、毎日元気に頑張れるように気をつけなくては、と思うこの頃です。大変美味しくいただきました。ご馳走様でした。(校長) 3/8(水) 歴史ある高崎の公共施設 〜3年生【社会】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本市には、他市に誇れる伝統的な施設がたくさんあります。 子どもたちが調べていたうちの一つ、旧井上房一郎邸は私も訪れたことがあります。 副読本を見ていて、また行ってみたくなりました。(校長) 3/8(水) 友達と同じになる要約文 〜2年生【国語】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 見ると、座席が離れている3人の子がほとんど同じ文章でした。 文末が、「〜ねずみ。」で統一されています。 ここまでにどのような指導があったのか、後で先生に聞いてみたいと思います。 私は、このような要約を指導する授業が大好きでした。 学級の子たちの要約文が、ほとんど同じになることがありました。 ワクワクしますね。(校長) 3/8(水) すらすらと読めて感心! 〜1年生【国語】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真は、隣同士のペアでかわりばんこに音読をしている様子です。 ペアの友達の音読もよく聞けています。 音読がすらすらとできて感心します。(校長) 3/8(水) 心も弾みます! 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の冷え込みもずいぶんと緩み、暖かくなってきましたね。 心も弾みます! 今朝は、4名の方々にご挨拶ができました。 ありがとうございました。(校長) 3/7(火) 受賞者決定!! 〜自学−1グランプリ〜![]() ![]() ![]() ![]() グランプリ・特別賞が、5・6年生それぞれから1人ずつ、計4名の受賞となりました。 頑張りましたね。 おめでとう!! この「自学−1グランプリ」も、残すところあと1回です。(校長) 3/7(火) 動いて一問一答 〜4年生【社会】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ノートにも書いたし、勉強したつもり」でいても、いざ問われると「あれっ?」てなる場合ってありますよね。 本校の学習の合言葉「考える・表す・くり返す」の「くり返す」を意識した取り組み、素晴らしいですね! 子どもたちは、オーバーアクションで楽しそうに活動していました。そういうところも、学習内容が身につく秘訣でしょうか。(校長) 3/7(火) 書は心を写す鏡 〜5年生【書写】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一画一画集中して文字を書く姿って、いいですね! 5年生、頼もしいですね!(校長) 3/7(火) 6年生を送る会 〜さくら学級【呼びかけなど】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 司会進行を始め、リコーダーの発表や呼びかけなどを発表してくれました。 最後は、6年生からの感想やお礼の言葉がありました。 心を込めた会を立派に運営できて、素晴らしいですね!(校長) 3/7(火) しーんもプロ… 〜下室田プロジェクト〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本当に集中して計算や漢字等に取り組んでいます。 立派です!(校長) ※写真は、上から1年生→2年生→3年生です。 3/7(火)【今日の給食】トック入りキムチチゲ ほか![]() ![]() 「さくらごはん・さばのソース焼き・トック入りキムチチゲ・チンゲンサイののり酢あえ・ジョアストロベリー」でした。 【給食室一口メモ】より 今日はジョアについてです。 ジョアには、お腹の調子を整える働きや免疫力を強くする働き、花粉症の予防や改善、インフルエンザの予防など、さまざまな効果があります。 これらはジョアに含まれる乳酸菌の働きによるものです。 ジョアの健康効果は乳酸菌によるものだけではなく、筋肉や血液を作るたんぱく質、骨や歯を丈夫にするカルシウムを豊富に含んでいます。 今日もよく噛んで食べましょう。 ■さばの旨みとごはんがよく合って、とても美味しかったです。また、たっぷり野菜に加えてトックも入ったキムチチゲは、ボリューム満点で大満足でした。程よい酸味ののり酢あえも口直しにぴったりでした。美味しい給食、ご馳走様でした。(校長) 3/7(火) レベルアップ! 〜6年生【体育】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 少しプレーすると汗ばむ感じです。 6年生の技術もずいぶんとレベルアップし、女子も試合の中でパスを出したり、受けたりする場面が見られるようになりました。 また、チームを代表して、女子がPKを蹴って決めることもあります。 残り少なくなった小学校の体育を思いっきり楽しんで下さい。(校長) 3/7(火) 後押しを受けながら… その3 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() 心より感謝いたします。(校長) 3/7(火) 後押しを受けながら… その2 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おかげさまで、交通事故もなく安全に登校できております。(校長) 3/7(火) 後押しを受けながら… その1 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ダウンもそろそろクリーニングかな。 今朝も多くの方々に交通指導や見守りでお世話になりました。(校長) 3/6(月)【校長's Eye その18】命愛おし![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨年の秋に、低学年の子が見つけて教えてくれました。 それ以来、気にかけながら、孵化するのを楽しみにしています。 いつ頃からでしょうか、生き物って本当に可愛いなあと、それまで以上に強く感じるようになりました。 犬や猫はもちろん、ウサギ(ココア!)のような小動物もそうですし、本校にいる鳥のセキレイ、おふろ池のカエルきょうだいや金魚たちまで…。 命って素晴らしいなあと思います。 みんな、頑張れ!(校長) 3/6(月) 充実の取り組み その2 〜委員会活動(最終)〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童が自主的に、学校のために活動する姿って、いいですね! 大変お疲れ様でした!(校長) ※写真は、上から保健・体育、計画、環境・JRCの各委員会です。 |
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