３学期も「学習」と「生活」の二つについて目標を立てていました。２学期の目標を振り返りながら考えていました。
　充実した３学期を過ごして立派な５学年になってほしいと思います。

　めあては、「学習」「生活」「家庭」と３つのめあてに分かれていました。
　「国語で漢字をがんばる」「あいさつをきちんとする」「妹の世話をする」・・・。
　みんな一生懸命めあてを考えていました。

　めあてを立てたあとは、みんなで上毛カルタをしました。

　今日の３時間目は、３学期の係を決めました。
　保健係、ボックス係、学習係、体育係・・・。「どんな係をやろうかな」「同じ係のお友達は誰になるのかな」
　どんな係になってもクラスのためにがんばってほしいと思います。

　今日の算数の時間は、黒板に先生が書いたおはなし問題の数字を自分で変えて、式を立てて答えを出していました。
　「きのう本を８ページよみました。きょうは□ページよみました。ぜんぶでなんぺーじよみましたか」こどもたちは、□のところに好きな数字を入れて考えていました。
　８＋４、８＋５、８＋８・・・・。一人一人、式と答えが異なります。できた人は先生に丸をつけてもらっていました。　

　始業式のあと、１年生から６年生まで慎重と体重を測定しました。みんな前の人との距離を保って静かに測定することができました。
　新しい年を迎えて、体と心の成長を感じることができました。

　朝日が明るく校舎を照らす中、子どもたちが元気に登校してきました。
　３学期も、自分らしく、友達を大切に、お家の人や地域の人たちに感謝の気持ちをもって学校生活を送ってほしいと思います。

　今朝方、入野小学校から東の空を見てみると、ハロ（ひがさ）現象が見られました。この現象が現れるときは、天気が下り坂になると言われていますが、少し得をした気持ちになりました。

　冬休みも残すところあとわずかとなりましたが、１０日（火）の３学期始業式の日には１２０人が元気に登校してくれることを願っています。　

　令和５年（２０２３年）もどうぞよろしくお願いいたします

　輝かしい日の光と気持ちのよい青空の新年となりました
　今年一年よい年になりますようお祈り申し上げます

　本年も入野小学校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします　

　掲載内容は、第59回高崎市ＰＴＡ連合会研究大会についてです。
↓
http://swa.city.takasaki.gunma.jp/weblog/files/...

　６年生も２学期が終わり、残すところあと３ヶ月となりました。入野小学校の最高学年として、また、入野小学校の顔として残りの日々を立派に過ごしてくれることを願っています。

　５年生は、お楽しみ会がありました。寒い中、みんな元気に体を動かしていました。
　その後は、担任の先生から一人一人に「うしぶせ」が手渡されました。

　担任の先生から「うしぶせ」が一人一人に手渡されました。
　その後は、冬休みの過ごし方について先生からお話がありました。みんなしっかり聞いていました。

　３年生は、先生と一緒に上手な歯みがきのコツについて確認していました。冬休み中も歯みがきの目標を立てて、しっかりと歯みがきをしましょう。
　３時間目には「うしぶせ」が手渡されました。担任の先生の前で、２学期がんばったことと、３学期がんばりたいことをしっかり伝えて受け取っていました。

　３時間目に「うしぶせ」が手渡されました。担任の先生からは２学期がんばったことが伝えられ、みんな引き締まった顔で受け取っていました。

　今日は、１年生にとって２回目の「うしぶせ」が手渡されました。たくさんのお手紙と一緒に大切に連絡袋にしまいました。
　その後、カタカナの学習にも取り組みました。

　２学期の終業式が行われました。今回も校長室からＺＯＯＭを使ってオンラインで行いました。校長先生からは、次のようなお話しをいただきました。
・運動会や修学旅行、校外学習、持久走大会などの大きな行事一つ一つに目標をもって挑戦し、大変素晴らしかったです。友達や家族、先生や地域の人たちの支えがあったことも忘れないでください。
・通知表「うしぶせ」をお家の人と一緒に読んで、２学期の頑張ったこと、挑戦したことなどについて振り返りましょう。
・冬休みは、「まわりに人の気持ちを想像する力」を身に付けてください。気持ちを想像して、まわりの人を大切にしていきましょう。
・「命を守る冬休み」にしてください。自分の命は自分で守り、健康で安全で充実した冬休みにしてください。
　モニター越しでの終業式でしたが、子供達一人一人、儀式という緊張感を持ちながら、校歌をしっかり歌い、そして、良い姿勢で校長先生のお話を最後までしっかり聞くことができました。

　６年生は、手回し発電機を使ってコンデンサーに電気をため、ためた電気を何に変えて利用できるか調べる実験をしていました。
　グループごとに、電気をためる人、記録を取る人、観察する人に分担して実験をしていました。発光ダイオードが光る時間やモーターが回転する時間を調べていました。

　今日は、養護の先生に「大切なからだ」について授業をしてもらいました。
　正しい手の洗い方やトイレの使い方、体の汚れの落とし方などについて学びました。体の洗い方について学習する時には、みんなで先生の洗い方の動きをまねしていました。