わり算の学習が進んでいます。１２個のクッキーを３人に同じ数ずつわけたときの一人分の数を考えました。タブレットを使って考えをまとめ、しっかりと発表することができました。

楽譜の記号を学習しています。今日はト音記号。形が少し難しいですがみんな頑張って練習していました。

今日は「や」と「か」を学習しました。書き順や文字のバランスに気をつけながらていねいに書くことができました。みんないい姿勢で学習に取り組んでいます。

絵本の読み聞かせの後で、お話にまつわる内容を教えてくださったり、会話を楽しんだりと、和やかで楽しい朝のひとときでした。ありがとうございました。

連休が終わり、子どもたちが元気に学校へ戻って来ました。今朝は「やつかの会」のみなさんによる読み聞かせがありました。

スポールテストの「上体起こし」に挑戦しました。２年生のお手本を見たあとで、いよいよ１年生の本番です。腹筋に力をこめて、がんばりました。

「あいさつをすると、どんないいことがあるかな」を、お話を読んで考えました。当たり前のようにしているけれど、こんなにもいいことがあるんだ、と気付いたことを、１人ずつしっかり発表することができました。

学校の中心としてがんばる５・６年生。全校で校歌を歌う場面でも、いつも安定して大きく美しい声を響かせています。今日の音楽の授業でも、聞いていて嬉しくなる歌声でした。校歌の後は「おぼろ月夜」です。曲のサビの部分はどこか、歌詞に着目したり、曲想を味わったりして考えました。

新出漢字の学習です。とても集中し、丁寧に練習をして、自信をもって先生に見てもらっていました。

天気の言い方を学習しています。ペアになり、日本の各都市の天気を英語で伝え合っていました。

生活科で育てる野菜の苗を学校の畑に植えました。一人一人が、穴を掘り、ナス・キュウリ・ピーマンの苗を大事そうに植え、水をたっぷりとあげました。これからぐんぐん大きく育つことでしょう。

「ひらいた　ひらいた」の歌を歌いました。音を伸ばすことろに気をつけながら、明るい声で元気に歌いました。

表情やジェスチャーをつけて、相手に伝わるように工夫してあいさつをしました。動作をしながら英語を話している動画を見て、「あっ、これは、こっちに来てって言ってるよ！」など、自分が考えたことを次々に発表していました。

「新しい表の表し方を知ろう」をめあてにした授業です。学校でのけがの様子をまとめた表を見ながら、気付いたことを発表し合い、表の特徴について考えました。

ハードル走の授業です。練習をした後にタイムを計測しました。前回の記録を更新した人もいましたが、まだまだフォームを改善することで伸びそうです。

朝礼の最後には児童会から５月の目標が発表されました。学習面、生活面ともに具体的でわかりやすい目標です。ぜひ実行に移してほしいです。

５月の全校朝礼が行われました。学校長からは、多胡小アクションプランの「地域の人や友だちなどに、元気な声で進んであいさつをします」に関連して、多胡小の子どもたちが普通のこととして行っている「登校途中に横断歩道で止まってくださった運転手さんへしっかりと礼をすること」が、実はとても素晴らしいことだ、よき伝統としてつないでいこう、そして「おはよう」と「ありがとう」を今月の言葉として意識していこうという話がありました。

今日から５月。毎月１日・１５日は、交通指導員さん、保護者の方、教職員とで朝の交通指導を行っています。多くの方の見守りの中で、今朝も子どもたちが安全に登校できています。

説明文の学習です。文章を読み、めあてにそって考えたり、自分の考えを文章に表したりしました。

入れ物の中身の体積：容積を求める問題に取り組みました。入れ物の壁の厚さを考え、縦・横・高さがそれぞれ何ｃｍになるかを確かめて答えを求めていました。