一昨年の４月に本校に赴任したときにいただいた蘭の鉢の一つが、また花を咲かせました。
　もちろん、いただいたときのように形を整えることはできませんが、嬉しいものですね。
　
　冬には、寒さ対策でビニールを被せたり、一年を通して水の与え方に注意したりしながら世話をしてきました。
　
　可愛いものですね。
　蕾がまだまだありますので、この後も続けて咲きそうです。
　校長室で苦楽をともにしてきた大事な相棒です。（校長）

今日の給食の献立は、
「ごはん・にこみハンバーグ・チンゲンサイののり酢あえ・いなか汁・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日は、バランスよく食べようについてです。
献立表には、赤、黄、緑の食品が毎日そろえて書いてありますね。
赤はおもに体を作る食品、黄色はおもに熱を作る食品、緑はおもに体の調子を整える食品です。
食べ物はすべて体に同じ働きをするわけではなく、それぞれに異なった働きをもっています。
ですから、ひとつの食べ物を食べて空腹を満たすのではなく、体を健康に保つためにバランスよく食べることが必要なのです。
将来もずっと健康な体でいられるように、バランスよく食べることを意識して食事をとるよう、心がけましょう。
今日もよく噛んで食べましょう。

■根菜たっぷりの汁物はいいですね。にんじん・ごぼう・大根がたっぷりと入っていて、とても美味しかったです。ハンバーグは焼くだけでなく、煮込んでもおいしいですね。今週も美味しくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　随筆を書く学習です。
　子どもたちは、楽しそうに書くテーマについて友達を情報交換をしていました。
　「すぐ書きたい！」と言っている子がいました。
　楽しみですね。（校長）

　「言葉と事実」の学習です。
　「事実」の意味を友達に伝えた後、辞書で確かめました。
　「事実」をはっきりとおさえることは、とても大事な力です。
　身に付けていきましょう。（校長）

　棒グラフと折れ線グラフが一緒になったグラフを読み取る学習です。
　２つの事柄を関連付けて読み取れるように、頑張ってください。
　自分の気づきを友達にしっかりと伝えることができていました。（校長）

　校歌の後は、「きっとできる」を歌ったり、学年ごちゃ混ぜになってじゃんけん列車を楽しんだりしました。
　
　子どもたちは楽しそうに取り組み、歌を歌いながらノリノリで退場していきました。
　いい気持ちで学習に入れますね。
　音楽主任の先生が、とても上手にいい時間を作ってくれました。（校長）
　

　業前の時間に音楽集会を行いました。
　始めの校歌斉唱では、６年生の児童が指揮・伴奏をしてくれました。
　指揮者については６年生が年１３回の音楽集会を一人ずつ順番にやってもらうことになっています。
　とても良い経験になると思います。
　素晴らしい企画ですね。（校長）

　今日は、教頭先生が朝から出張ですので、玄関で子どもたちを迎えました。
　扉を開けるやいなや、子どもたちは元気にあいさつをしてくれました。

　さあ、金曜日です。
　週の締めくくりを元気に頑張りましょう！（校長）

　木曜昼休みは、全校体力アップの時間「わいわいタイム」です。
　今日は、今年度第１回でした。

　今日は大変暑いですが、風があり、湿度も比較的低かったので、時間を短く限定して実施しました。
　子どもたちは、とても楽しそうに「バナナ鬼」に取り組んでいました。
　さあ、よく涼んで、５時間目もこの調子で頑張りましょう。（校長）

今日の給食の献立は、
「ひじきごはん・さばのごまみそソース・にら玉スープ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日は、にらのみそ汁の『にら』についてです。
にらは安い、おいしい、栄養満点の緑黄色野菜です。
にらが精力野菜といわれる理由は、にんにくにも含まれるアリシンという成分のためです。
アリシンは、ビタミンＢ１の吸収や利用率を高めるほかに、消化に助けて食欲を増進させる働きがあります。
ビタミンの他にミネラル類も多く含み、まさに野菜の優等生です。
旬は早春から夏です。
みずみずしく葉先までピンと伸びたもの、緑色のきれいなものが新鮮です。
今日もよく噛んで食べましょう。

■甘塩っぱく煮付けられたひじきや根菜、鶏肉が混ぜ合わされたひじきごはんは、かめばかむほどおいしさが感じられました。さばのごまみそとぴったり合って、ごはんがどんどん進みました。あっさりとした中にもニラの風味が感じられたスープも最高でした。大変美味しくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　１年生が校長室を訪問してくれました。
　「１年生の教室にないもの」を探して、シートに絵や言葉でかく学習でした。
　
　興味や目の付け所が大人とはずいぶん違うんだなあということを、毎年感じます。
　面白いですね。（校長）

　わり算の学習です。
　２７÷９のような計算をしていました。
　２年生で学習したかけ算九九を使いながら計算していました。
　２年生での頑張りが生きていますね。（校長）

　「すみれとあり」という説明文の学習です。
　先生の質問に対して根拠となる箇所を探し、タブレットに考えを打ち込み、集約されたものをみんなで見比べていました。
　友達の考えと比較するところから理解が始まります。
　頑張っていますね。（校長）

　歯科衛生士の方が来校され、１年生に歯科保健指導をしていただきました。
　子どもたちは真剣に話を聞き、歯ブラシの使い方を真似していました。
　歯ブラシの使い方を覚えて、むし歯を防ぎましょうね。

　大変お世話になりました。（校長）

　調理室での作業の様子を一部見学させていただきました。
　スライサーを使う作業を見せていただきたいと考え、人参を切る作業が予定されていたのでおじゃましました。

　機械はとても便利ですが、一つ間違うと大けがにもつながります。
　機械の中の野菜くずを取り除くときなどは、確実に電源を切ってから行うなどのマニュアルがきちんと確認されていました。

　引き続き、安全な調理作業をお願いします。
　毎日、ありがとうございます。

　目の前でスライスしてもらった人参は、ひじきごはんの具になるようです。
　楽しみですね。（校長）

　今日も暑くなるようですので、熱中症には十分に注意して過ごしましょう。

　今朝は、３名の方々にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「バターロール・春キャベツのペペロンチーノ・ハニーマスタードサラダ・牛乳」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はペペロンチーノについてです。
正確にはアーリオ・オーリオ・ペペロンチーノといい、アーリオはニンニク、オーリオはオイル、ペペロンチーノは赤唐辛子のことです。
塩で味を整えただけの最も素朴なパスタです。
今日は春キャベツをたっぷり入れてみました。
今日もよく噛んで食べましょう。

■おしゃれな感じの献立でしたね。そして、とても美味しそうですね。残念ながら、出張で食べられませんでしたので、次回のペペロンチーノを楽しみにしています。写真・検食は、教頭先生でした。（校長）

　「みんなの願いを実現する政治」のテストでした。
　本校の決まり文句である「アウトプットを前提としたインプット」がきちんとできていたようです。
　みんなよく書けていました。（校長）

　小数のかけ算の筆算に取り組んでいました。
　筆算を正確に完成させるには、様々な注意が必要です。

　今日は、「必要のない０を消す」「必要な０を付ける」ことに注意していました。
　頑張っていますね！（校長）

　県内の広がりについて学習しているところです。

　我が県内をよく知るには、やはり「上毛かるた」ですね。
　テレビ番組でも、群馬県人は最初の一文字を聞いただけで…というくだりは有名ですね。
　授業の一環として、かるたに取り組んでいるところでした。
　盛り上がっていました。（校長）