【ハードル走】
４年生のハードル走では倒れても安全なミニハードルを使います。
ハードルとハードルの間をリズムよく３歩あるいは５歩でまたぎ越せるよう練習しています。

【ちょきちょき かざり】
保育園や幼稚園の制作の時間にも取り組んだことがある内容でもあります。
折ったり、重ねたりした折り紙をちょきちょき切って、開いて、色々な形を作りました。
作ったものを紙テープに貼り、飾りにします。

【ハードル走】の練習の様子

【くるくるランド】
自分の思い描いたイメージの作品づくりに集中して取り組んでいます。

毎日アサガオに水やりをしている１年生。
今日は、葉っぱの細かい部分まで見て、アサガオの育ち方の変化に気付いたことをワークシートに描きました

５年生になって初めて書いた「草原」を掲示しました。

【スペシャル伝言板】
板に下描きした線にそってゆっくり、丁寧に糸のこで切っていきます。
自分でデザインしたボードに描かれて絵に色を塗り、仕上げに、簡単にはさみで切れ、磁石もつけられるホワイトシートを伝言板に貼っていきます。

ポートボールのゲームの様子

【メダカ】
グループに分かれて段落読みをしました。

【チョウを育てよう】
チョウの育ち方やからだのつくりについて学習しました。

・麦ごはん
・牛乳
・いりどり
・さつま汁
・瀬戸内レモンゼリー

「いりどり」には、乱切りの「ニンジン」と「ゴボウ」が入っています。
乱切りとは、食材をいろいろな形に切る切り方です。
給食技士さん達が手間をかけてたくさんの本数のニンジンやゴボウを切っています。

「瀬戸内レモン」は先週開かれた「Ｇ７広島サミット」の会場になった広島県の名産物です。
実は、広島県はレモンの生産量が日本一なんです。

写真中（瀬戸内レモンゼリー）
写真下（２の５）

自分のお気に入り・おすすめの場所を選んでビンゴカードを作りました。
ゲームを進めていく中で、「ビンゴ」という声がたくさん聞こえてきました。
ゲーム終了後、いくつビンゴになったか確認する中で、たった一人だけビンゴの数が０の子が。
「ビンゴにならなかった…」とがっかりするところですが、「えっ？逆にすごいじゃん!!」と声をかける子がいました。
「そうなの？すごい！」
みんなその子に注目でした。
勝ち負けにこだわらないクラスの温かい雰囲気が伝わってきました。

【バスケットボール】
小さなコート内に入っている二人がボールをカットします。
コートの外にいる人は、カットされないようにパス回しをします。

「歩む」を書きました。

「わり算の筆算」の復習問題に取り組みました。

図書館指導員による読み聞かせがありました。
今日の絵本は「よるのあいだに…」でした。

私たちが生活する中で、なかなか直接目にすることのない、夜間に働く人たちの仕事
町の安全を守る警察官
ニュースを伝えるレポーター
大きなビル、道路、線路の上…
寝ている夜も、たくさんの人たちが働いてい、みんなの暮らしを支えてくれている。
子ども目線の優しい表現で描かれている絵本です。

今年は、体育部・保健部が連携して「体幹を鍛える」「姿勢の保持」「体力の向上」などに取り組んでいます。

体育委員長がお手本となり、いろいろなポーズや姿勢、動きに取り組みました。
体育の授業中や家庭でも継続して取り組めるといいですね。

来月からいよいよ水泳学習が始まります。
その前に教職員は「救急蘇生法」の実習をすることになっています。
今日は、北消防署群馬分所の職員の方を講師に心肺蘇生法やAEDの使い方などの実習をしました。

・丸パン
・牛乳
・チキンのパン粉焼き
・アーモンドサラダ
・コンソメスープ

「チキンのパン粉焼き」は、鶏肉にマヨネーズやワインなどで味をつけ、パン粉とパセリをまぶしてオーブンで焼きます。
給食室のオーブンは、スチームコンベクションオーブンといって、蒸気で蒸しながら焼くことができます。
蒸しながら焼くと、水分が逃げないので、ふっくら、おいしく焼くことができます。

写真下（３の１）

【食べて元気に】
給食に使われている食品の３色分けの学習
主食・主菜・副菜について