プール清掃をしました![]() ![]() 音楽集会がありました![]() ![]() ![]() ![]() 学年ごとに校歌の1番を歌って、先生方から赤・青・黄のカードで評価してもらいました。赤は「姿勢」青は「声量」黄は「きれいな声」です。 6年生は3色のカードをあげる先生がたくさんいました。下学年のよいお手本となっています。 歌が終わるたびに大きな拍手で頑張りを称える態度はとてもほほえましく思いました。 【5/25】今日の給食![]() ![]() ほっけは適度に脂が抜け、ちょうどよい塩加減でした。皮もパリパリで全部食べてしまいました。 切り干し大根の炒め煮は、昆布の味わいがしっかり出て、油あげやしらたきにしっかり味が染みていました。 けんちん汁は、里いも、ゴボウ、大根、ニンジンなど根菜類がたくさん入っていました。根菜類のしっかりした歯ごたえの中にやわらかいちくわの食感が合っていました。 和風の献立でおいしく食べられました。 震災復興の願いを実現する政治【6年生】![]() ![]() 震災後の人々の願いがどんなものだったか、考えました。 「きれいな街を取り戻したい」「学校に行きたい」「家を建てたい」「早く仕事を再開したい」「安心して暮らしたい」などの意見がでました。 そのような願いを実現していくために政治はどのように関わっていくのか学習していきます。 ソフトボール投げ頑張りました【4年生】![]() ![]() ![]() ![]() ソフトボール投げは新体力テストの種目の一つです。 昔に比べ、「投げる」ことは難しい運動になってきています。 みんな遠くに投げられるように頑張って腕を振っていました。 タブレットパソコンを使いました【1年生】![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、カメラの使い方を教わりました。 撮った写真を「提出箱」に入れると、他の人の写真を見ることができるようになります。 そのような機能を使って意見交流等の授業で活用していきます。 鼓笛練習がありました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 基本的な姿勢や方向転換の仕方を中心に練習しました。 6年生が去年の経験を生かして5年生の手本を示してくれました。 校庭に吉井小学校の校歌が響きました。 やるベンチャーがんばってます![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生たちの手伝いの他、休み時間は子供たちと元気いっぱい遊んでくれています。 子供たちも年の近い先生ができたようでうれしそうです。 【5/24】今日の給食![]() ![]() ハンバーグは、肉の甘みとおろしソースのさっぱり感でおいしく食べられました。 じゃこと小松菜の辛し和えは、シャキシャキした小松菜の食感の中に、じゃこの塩味がいい塩梅でした。 わかめと麩の味噌汁は、ニンジン、えのき、玉ねぎ等具だくさん。麩が口の中でとろっと溶けていきました。 読み聞かせがありました【2年生】![]() ![]() ![]() ![]() 2年生では、ボランティアの方が「すみれとあり」「大工とおにろく」「まくらのせんにん」等のお話を読んでくださいました。 みんな楽しそうに聞いていました。ありがとうございました。 上手に合わせられたかな【3年生】![]() ![]() 今日のめあては「歌とけんばんを合わせよう」です。 歌と鍵盤ハーモニカをそれぞれ練習した後、自分がやりたい方を選んで歌ったり演奏したりしました。 ひき算のひっ算【2年生】![]() ![]() 先生に丸付けをしてもらいたくてたくさんの人が順番を待っていました。 たしかめ算もしっかりできましたね。 3ケタのたし算【3年生】![]() ![]() 問題を全部解き終わった人が元気に立ち上がりました。 位をそろえて書いたり、繰り上がりの1を忘れずに書いたりできました。 【5/23】今日の給食![]() ![]() 春雨スープは、白菜が柔らかく、春雨に和風味のスープが合っていました。寒い日に体が温まりました。 アーモンドサラダは、シャキシャキキャベツときゅうりに、アーモンドのサクサクした食感で、噛むとコーンとアーモンドの甘みが広がりました。 チキン竜田揚げは、スパイスが効いておいしかったです。 コッペパンには、イチゴジャムがやっぱり定番です。 プール清掃【5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな一生懸命取り組んでくれたおかげであっという間に草がなくなりました。 5年生の皆さんありがとうございました。 やるベンチャーが始まりました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 休み時間には、元気に子供たちと遊ぶ姿も見られました。 1週間よろしくお願いします。 わり算のひっ算【4年生】![]() ![]() ![]() ![]() 立てる→かける→ひく→おろすのアルゴリズムに沿って問題を解いていく練習をしています。 今日は、教室と学習室に分かれて、少人数で学習をしました。 文章の要約に挑戦しました【5年生】![]() ![]() 書いた要約文をタブレットを使って集約し、友達のものと比較して、よりよい要約の仕方を学習しました。 【5/22】今日の給食![]() ![]() ハヤシシチューは、豚肉やしめじ、他の野菜がトマトの酸味のあるルーでしっかり煮込んであり、ご飯にぴったりでした。 キャベツとコーンのサラダは、イタリアンドレッシングの酸味がキャベツとコーンの甘さを引き立てていました。 地元野菜たっぷりの献立でした。 【5/19】今日の給食![]() ![]() 塩ラーメンは、もやし、チンゲン菜、なると、豚肉が入って具だくさん。高学年・大人用の中華麺は量が多くて2回に分けて食べました。 豆腐しゅうまいは豆腐と鶏肉の餡がフワフワでした。 ごぼうサラダは、ごぼうの他にキャベツ、キュウリ、玉ねぎが入りノンエッグマヨネーズでさっぱりと食べられました。 |
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