「誕生日はいつですか？」「何かほしいものはありますか？」友だちにたずねるときの言い方をＡＬＴの先生に教えてもらい、質問し合いました。

１・２年生は２チームに分かれて鬼ごっこをしています。相手にタッチされないようにしながら進み、相手陣地にあるお手玉を取りに行きます。みんなとても楽しそうです。

ハンドベースボールの学習が進み、みんなとても上手になってきました。今日はチームごとに別れてゲームです。審判も自分たちでしながら楽しそうに活動しています。

１０ｃｍの直線を書く練習です。定規をしっかりおさえて、目盛りに合わせて・・・。
みんなきれいな直線が書けました。

あわせていくつの学習です。「金魚が５匹いるところに３匹入れたら全部で何匹になるかな？」ブロックを操作しながら一生懸命に考えていました。

育てている植物の観察をしています。「前回よりどれくらい大きくなったかな？」よく見てしっかりと記録することができました。生長が楽しみですね。

アサガオの観察です。前日撮った写真を見ながら、観察日記を書きました。やるベンチャーの中学生が優しく寄り添い、声をかけていました。

畑で野菜の苗の様子を観察しました。ナスやピーマン、ジャガイモの花が咲いているのを見つけ、写真を撮りました。やるベンチャーの中学生が優しくサポートをしてくれていて、子どもたちも自分の写真を見せて話かけていました。

高崎市の交通の特徴についての学習です。白地図に書かれた高速道路や鉄道の名前を確認しました。「上信越自動車道の吉井インターチェンジはすぐそこだね」「上越新幹線は新潟に行くときに乗るよ」など、知っていることを伝え合っていました。

本文を読んで、モンシロチョウの実験からわかったことをまとめました。振り返りでは、気がついたことや不思議に思ったことなど、学習して感じたことをそれぞれの言葉でまとめていました。

今日のめあては「筆者の主張を読み取り、自分の考えを伝え合おう」です。問題提起された内容をまとめ、それに対する自分の考えをしっかり書いて発表することができました。

「くるくるクランク」の作品づくりが終わり、友だちの作品を鑑賞する活動を行いました。それぞれの作品の工夫した点や好きなところなどを見つけて、ワークシートに書きながら交流をしました。

パートごとに分かれて練習をしました。４年生に５，６年生が優しく教え、少しずつ校歌のリズムやメロディーが聞こえてきました。みんな、とってもいい顔でがんばっています。

アサガオの観察です。芽を出した双葉が大きくなってきました。様子をよく観察し、いろいろな角度から写真に撮っていました。

文章の「おもしろいな　ふしぎだな」と思ったところを見つけ、発表をしました。「〜が〜するところが、おもしろいとおもいました。」という文の組み立てにそって、自分の見つけたことを上手に表していました。

百の位の数の筆算のしかたを考える学習です。位取りのシートを使って自分の考えをまとめ、お互いに発表し合いました。学習の振り返りでは、筆算の計算問題を解きました。

水泳学習を前に、６年生がプールの清掃や備品の準備をしました。１人１人が進んで作業を行い、全校のために一生懸命働く姿はとても立派です。やるベンチャーの中学生も、重いマットやコースロープを運ぶところで大活躍でした。

講師の先生を迎え、初めて鍵盤ハーモニカにふれる授業を行いました。先生の指示をよく聞いて鍵盤を指で押さえたり、息を短く吹く「タンギング」に挑戦したり。先生の弾く伴奏に合わせて音を出す合奏も楽しくできて、大満足の子どもたちでした。

「色と形」の学習です。ＡＬＴの先生と発音を確認したあとで、“Blue star!”などの言葉に反応して、カルタのようにカードを取るゲームを楽しみました。

国語辞典の使い方についての学習です。難しい言葉に出会った時、意味を調べるために伝うという目的を知った後で、実際に言葉を見つけ、意味を調べました。「こんな言葉ものっているよ。」と、興味深そうに見入っていました。