「思いやりのある子」の育成は本校の目指す児童像の一つでもあります。
「いじめ防止プログラム」を基にした児童主体のいじめ防止活動を推進しています。
４月になって、各クラスが今年度の学級の目標を決めました。
その目標の中に「思いやりのある学級づくり」「いじめのない学級づくり」を目指す目標を設定してほしいと伝えました。
JRC委員会の児童といじめ防止担当教員とで全クラスの上記内容にかかる目標を２階廊下の壁面に掲示しました。

いじめ防止活動の取組として毎月「なかよしアンケート」を実施しています。
友達とのこと、自分のこと、気付いたことなどを書いていきます。
書かれた内容は個人情報として慎重に取り扱い、学年、または全校で共有し対処しています。
桜山小では「いじめ見逃しゼロ」を目標に取り組んでいます。

メンターリーダーが計画を立て、若手教員研修が定期的に行われています。

ボランティアの方の丸つけをしてもらっています。

毎回、分からない問題はボランティアの方に少しのヒントをもらいながら取り組んでいます。

・麦ごはん
・牛乳
・豚キムチ炒め
・ぎょうざ
・枝豆

今週は「学力ぐんぐん週間」です。
脳の働きをよくするためにも食事は大切です。
様々な給食を食べて、栄養バランスを整えると脳の働きもよくなります。

今日の給食に出ている枝豆は、大豆が成長する途中の未熟で柔らかい豆です。
夏の始めの今頃が旬で、ビタミンＣやたんぱく質が豊富で、一番おいしい時期です。

写真中（４の３）
写真下（４の２）

２３日になかよしタイムがあります。
５・６年生がリーダーとなって進めていきます。
初日は、各班で自己紹介をします。

朝の読み聞かせの様子

朝の読み聞かせの様子

群馬県の市町村を調べたり、タブレットで都道府県のクイズに挑戦したりしました。

コロコロガーレのコースづくりに取り組みました。

水害が起こるとどうなるのかカスリーン台風の時などの事例をもとに調べました。

ピタットくん テープカッター
両脇の板にデザインを描き、彫刻刀で彫り進める
糸のこでカットしした切り口を丁寧のやすりをかける
色をつける
…進度は一人一人違いますが作品作りに取り組んでいます。

季節と行事の表現の言い方を学習しました。

【コロコロガーレ】
下描きをした設計図を基に、ビー玉などを転がして回るコースを作っています。
話し合い活動のような机を並びかえたことで、友達がどんなふうに作っているのか、どんな工夫をしているのかなどがよく見え、時には話をしながら作業を進めていました。

大きな不思議なたまごが割れて中から…
想像が広がり夢にあふれた世界が広がっていました。

お昼休みに３年生と６年生の内科検診が行われました。

・チキンライス
・牛乳
・チーズサラダ
・キャベジスープ

給食をしっかり食べると・・・
・栄養バランスの良い食事ができる
・食べ物のごみが減って地球にやさしい
・給食の残り（残量）が少なくなって給食室で働く皆さんが喜ぶ
…など良いことがたくさんあります

写真中（５の１）
写真下（４の４）

コースロープを張って、泳力別に泳ぎました。
さいごは、おまけの「お楽しみ」の時間をとりました。

流れるプール
はじめは時計回りで
ある程度流れができたところで、「はい、反対まわり!!」の声がかかると…