集会活動が徐々に活発になってきました
今朝の音楽集会は、２、４、６年生が体育館に集合し、１、３、５年生は各教室でGoogle Meetを活用しオンライン音楽集会として参加しました。
体育館への集合を半分に分けての音楽集会です。ハイブリッド集会ですね。

八幡小学校の児童は歌が好きです
昨年度までは、音のみの校内放送による、教室ごとに分かれての音楽集会が主流でした。
それでも、歌をハミングで歌ったり、体の打楽器で参加したり、楽しく音楽集会を経験してきました。

これからも、みんなで集まる音楽集会で、歌声を響き合わせたいですね。
合唱した後、拍手が沸き起こりました。みんなで歌うと気持ちよいね。

八幡神社方面〜八幡第一方面の登校の様子

毎朝の交通当番立哨、いつもありがとうございます
昨日の暑さから比べると、気温が落ち着きましたが、気温差が激しく体調管理が難しいですね。衣服で調節する力をつけましょう。

こんなことがありました
昨日、地域の方から、
「八幡小の子どもが、帰り道に、用水路に石や木を投げ込んでいた」
という連絡がありました。

用水路にものを投げ込むことは、良い行動ですか
田植え前の水かさが増えている用水路に近づくことは、安全な行動ですか

自分の命を守る行動をすることが第一です。
そもそも、用水路がなんのために整備されているのか、社会科で学習しているはずではないでしょうか。

自分が楽しいから、面白いからといって、どんな行動をしてもいいのでしょうか。
電話のことを聞いて少し悲しい気持ちになりました。
各教室でも、水路の話について、担任の先生からお話しがあったと思います。
ご家庭でも、ぜひ話題にしてくださるとうれしいです。

下校途中で寄り道をしている子はいませんか。
ランドセルを背負ったまま、友だちの家に遊びに寄る子はいませんね。

ミニトマトの脇芽つみをした後の、観察ノートに記録した。
タブレット端末で撮影した画像をみながら、ワークシートに記録していました。

タブレット端末は、教室の端末収納ボックスにしまって、充電します。
今年度も、家庭へ持ち帰るときには、全校一斉でもちかえることにします。
昨年度使った、クリアケースと緩衝材用のタオルを使います。
詳細は、お知らせします。

箱に入っているクッキーを４人で同じ数ずつ分けます。１人分は何こになりますか。

箱に入っているクッキーの数によって、答えが変わってくる
箱にクッキーが入っていない、つまり０のときのわり算の答えは…

０や１のわり算の学習だ。
このわり算の考え方も難しいなぁ。
どんな式になるのか、図をよく見て考えている。

昼休みの後、１３時半から耳鼻科検診です
検診は少し不安ですよね
担任の先生が言います。「大丈夫だからね、すぐ終わるからね」

来月からはプール授業も始まります
もしも、耳鼻科検診後に、受診の勧めがありましたら、早めに医療機関へ受診してください。

今日の献立は、キムたくご飯
給食室で、具材をご飯に混ぜ込みます。
クラスごとのご飯の食かんに、しゃもじを使って丁寧に混ぜ込みます。
これは、重労働です。
給食室の先生方、いつもおいしい給食の準備ありがとうございます。


さて各教室の様子、低学年も給食準備が上手になりました。
毎日の給食当番さんがきまりを守ってしっかり配膳をしてくれます。
楽しい給食の時間です、おいしい給食召しあがれ。

ゆうあい畑に蒔いた種が発芽しました。
トウモロコシとエダマメだそうです
トウモロコシは、ポップコーン用なのかなあ。
楽しみですね。

朝行事の時間に、学級の仲間と交替で水やりを継続しています。
楽しい朝のひと時です。学級の仲間と一緒に、朝の散歩ですね。
水やりしながら、シャワーで、虹を出したり、楽しいね。

その足で、学校の南側にある農園に水やりにいきます。

保健室の前の廊下に、心ポカポカメッセージが掲示してあります。
その掲示の下に、「おみくじ」があります。

保健委員会さんが用意してくれたのかなあ。



「へー、おもしろそう。先生はおみくじ大好き」
「凶はないの？」

通るたびに、おみくじを引きたくなります。
その番号に合わせて、今日のぽかぽかメッセージに対応します。

工夫だね。
掲示を眺める余裕があれば、廊下を走る人は少なくなるよね。
心に余裕がないと、時間的にも余裕がなくなるので、廊下を急いで走ってしまうかもね。

藤塚方面の登校の様子

班長さんが、班のメンバー、特に低学年の子の歩くスピードに合わせてくれています。
後ろの列を気にしながら、登校していました。

高学年の班長さんは、とても神経を使うことです。
「班長さん、いつもありがとうね、助かるよ」
班員さんも、どうぞ班長さんに協力してくださいね。

今朝は、
「うちの孫は八幡中を卒業したよ」
「ああ、〇〇さん、覚えています」
生徒の祖父の方から、声をかけられました。
毎朝のように、子ども達が登校する時間帯に、道路で立哨してくださる方がたくさんいます。
子ども達の安全のために、見守ってくださって、ありがとうございます。

朝の巡回時に、地域の方から声をかけてくれることが多くなりました。
コロナ禍で学校の行事が中止となり、ご挨拶する機会がない時期が続きましたので、ようやく、学校職員の顔を覚えていただけるようになり始めました。

道路がいつもより混雑が多いはずです。列車の事故により、道路が渋滞しました。
八幡神社へ抜ける県道の踏切の遮断機が下りたままとなりました。
復旧には数十分かかったようです。
このような場合には、勝手に遮断機を上げないでくださいね。
慌てることなく、そばにいる交通指導員さんの指示に従ってください。

昨日学習した、１０の補数の復習してた

「４」−「６」
「３」−「７」
「２」−「８」

先生が指で数字を出すと、「あといくつで１０になるかの数字」を答えている。

「あといくつで５」
「あといくつで１０」
お風呂で、おうちの人と一緒に、算数ゲームができそうね。

隣の教室では、１０までの数の確認テスト。
「すごい難しいね」
「簡単だよ」

これから、１年生は小中学校で何百回、何千回、何万回、テストをしていくのかなぁ。

２年生は生活科でミニトマトを育てています
苗を、１年生のときに使った鉢に植えて、毎日水やりを頑張っています

今日は、より大きくておいしい実をつかせるために、わき芽をつみました

「芽がたくさんある方がたくさん実ができていいんじゃないの」
「大きく、おいしい実にするの」

植物を育てるためには工夫が必要なのですね。
わき芽をつみながら、自分のミニトマトを観察できましたね。
よく観察すると、小さな芽がたくさん出ています。
ミニトマトの花ももうそろそろ咲きそうですね。
毎日観察してくださいね。

学習タイム（朝学習）の時間の、３・４年生の教室の様子。
新出漢字の練習を行っていた。
学習タイムは朝の、たったの１５分ですが、３回で一単位時間分です。

この１５分が学力を身に付ける大切な時間です。
そして、習ったことをしっかり定着させるための家庭学習も大切ですよ。
覚えるための繰り返しの練習も、学習効果を高めます。

一日たった１５分の集中学習の学習タイム。
この学習方法を参考に、家庭学習の習慣も、同じようにしっかり身に付けましょうね。

書いて覚える、
声に出して覚える、
基本的な学習スタイルは今も昔も共通です

今朝も厳しい日差しです
本日は、最高気温３５度以上の予報
季節外れの暖気がとどまります。

通称「ちびっこ広場」で集合する登校班の様子です
この公園のそばを抜ける狭い道路も、通勤車が多く往来します。
どの通学路も、安全な道路はありません。
注意深く、慎重に登下校する必要があります。

世の中は、マナーの良い運転者ばかりではありませんよ。
スピードを出している車は、先にやり過ごしてください。

「水筒もってきた？」
「汗拭きタオルもってきた？」
「今日はこまめに水分補給をしてね」
重い水筒をぶさげての登下校になりますが、熱中症予防のための水分補給用の水筒はお子さんと相談して、水筒の大きさを工夫してください。

これからの季節は、大きい水筒に替える子ども達が多くなります。
水筒の中身が空になったら、学校の水道水を補給してくださいね。

まだ暑さに慣れていない時期の季節外れの高温です。
熱中症に注意が必要です。

ついこの間までに、「５はあといくつ」の勉強をしていたのに、もう１０の補数の勉強だ。
とても大事なお勉強。「あといくつで１０」

なんども算数ブロックを使って数えながら、数字を書いている。
まだ数字もうまく書けないのにね。

ゆっくりゆっくり何度も練習だよ。
いまここで、きちんと、ブロックの具体物を使って数える経験が大切です。

先日、ゆうあい農園にトウモロコシの種を撒いたそうです。毎日朝行事で、水やりをしてくれています。

「これから、校外の畑に出かけて、野菜苗を植えます」
「今日は暑いですね。気を付けることは何ですか」
「水筒もっていく」
「帽子をかぶる」

「その他、みんなで学習するときに、何を注意したら良いですか」
「友達と協力する」
「帽子をかぶっていない人は、教室に残るということでいいですね」
「畑に行くと、日陰はありません。熱中症の心配があります。防止をかぶらない人は危険ですから畑に連れていけません」

先生とやりとりが始まります。

「みんなで安全に学習するためには、注意事項を守ってもらいます。約束事を守れない人の安全は守れませんので、先生は、畑に連れていけません」

畑に向かって、たくさんの苗などの資材を分担して持参して畑に向かいます。
頑張って野菜を植えてくださいね。

３年生が町たんけんに出かけました。
よい天気で良かったですね。
今日は高い気温の予報です。
水分補給をしっかりとね。

「２回目の町たんけんです。今日はどこに探検に行きますか」
「東方面です」
「東って、どっち」
「あっち」
（子ども達は指さします）
学習した方位を活かしながら、実際に地図上で確認しながら、自分で歩いて確かめてくださいね。

藤塚方面の登校の様子
毎朝の交通当番立哨、ありがとうございます。


登校班集合場所へ車で送迎してくれていたお母さんとお話ができました。
ようざんへの入り口の道路は、ものすごい勢いで車が走ります。
ちょうど抜け道になっているのでしょうか。

安全な通学路は何一つありません。
どの通学路も危険個所があります。
歩行時は、注意深く、十分に気を付けてください。

卒業生の八幡中生が挨拶をして登校していきます。
「中間テストはいつ」
「来月の下旬です」
「提出物をしっかりね」


八幡小学校も、家庭学習強化週間がそろそろ始まります。
家庭学習の習慣をしっかりと付けて、中学校に入学しましょう。


今朝は、民生委員、民生児童委員さんによるあいさつ隊のあいさつ運動の日でした。
いつもありがとうございます。

３年生の学級活動の様子

前回の学級活動で相談した、次の柱（２つめ）について、話し合い活動を行っている。

座席は、きちんと話合いのコの字形にして、司会さんが手掛かりになる話合いの手順書に基づき、議事を進行している。
３年生にもなると、学級活動で話合い活動ができるのですね。司会さんを中心に、とても上手だったよ。まだ５月だし、学級活動もそんなに多くできていないはずなのに、確実に話合いが上手になっています。これも成長ですね。

＜２の柱＞は、「それぞれみんなで守りたい目標を決める」ということなので、さらに、友だちとの相談が大切のようです。
意見交換しながら目標案を相談できていた。

前回の学級会の板書も、ロイロノートで配布し、その板書記録を参考にして相談していた。
議事録もタブレット端末を活用して閲覧できるのですね。

「先生の説明を聞いてください」
司会者が、先生の説明の際に、お友達に優しく伝えていた。
すごいね。そうだよね、説明を聞き漏らすと、何を話し合えば良いか分からなくなってしまいますものね。それも、司会さんの大切な役割ですよね。


次に学級活動の時間の話合いは、きっと、さらに上手になっているね。
話合い活動の成長が、とても楽しみです。

あいにくの雨天の登校
一日中雨の予報です

八幡第三方面の登校の様子です
雨にも関わらず、交通当番立哨、ありがとうございます。

「今日は体育できるかな。雨だからなあ」
玄関で、そんなつぶやきが聞こえました

今週半ばは、３０度を超える夏日の予報が出ています。
ここ最近は、気温が低かったので、急に暑くなると体調を崩しがちです。
早寝、早起き、朝ご飯、睡眠を十分に、そして、しっかり水分補給

５月を乗り越えましょう。
もうすぐ蒸し暑い季節になります。
暑さに少しずつ慣れるようにね。

５年生の教室に行くと、林間学校の振り返りをしていた。

タブレット端末を活用して、八幡小学校のホームページを検索してから、林間学校のできごと記事を閲覧していた。
岩井先生の説明で、５年生はサクサク画面表示通りに操作していた。

これから林間学校の作文のためにメモするのかな。
単に「楽しかった」だけではなく、
「どんな活動のときに、何を学んだか」
「新しく分かったこと」
「大事だな、と思ったこと」
ヒントとして高学年らしいキーワードを、担任の先生が上手に提示してくれている。


なるほど、一部の限られた写真ですが、こういう形で学習の振り返りもできますね。
楽しかった林間学校のことを、友だちと一緒に写真で振り返ることができていました。
あくまでも、写真を眺めるのは参考程度だよ。
大切なのは、心に残ったことを表現することが大切です。


次回、タブレット端末を家庭に持ち帰るときに、「キャンプファイヤーではねえ…」などとうように、自宅で家族に宿泊学習の様子を説明できるといいね。
これからも、家族に向けて、学校での話をしてくれるといいね。
限られた写真だけでは分からないからこそ、大切なのは、みなさん自身が自分の言葉で家族に説明できることが大切だね。

作文を読むのが楽しみだなぁ。