「二つの声」という教材文を読んで考える授業です。弱い心やずるい心に負けないで、“正しいことは自信をもって”行っていきたい、とそれぞれの言葉で振り返ることができました。

落語をもとにしたお話「ぞろぞろ」の学習です。登場人物の確認をした後で、難しい言葉の意味を調べ、どんなときに使うか確かめていました。

図書室で読み聞かせを聞きました。ドキリとするとような深い内容の本は、引き込まれるように聞き入っていました。夏休みに取り組む読書感想文の課題図書にも、とっても興味がわいてきているようでした。

コマ送り動画の製作です。自分が作りたい動画の計画に沿って、撮影に行きました。アングルを工夫して、イメージに合うように友だちと打合せをしながら撮影しました。

「植物が空気中に酸素を出しているか」を確かめる実験を行いました。ホウセンカに袋をかぶせておき、気体検知管で酸素の数値を測定します。空気中よりも酸素の数値が上がっていることを確認することができました。

「みずであそぼう」の学習です。ペットボトルや洗剤・ソースなどの空き容器を使って水鉄砲をつくり、遠くまで水を飛ばす遊びをしました。いろいろな容器を試して水の飛び具合を確かめたり、自分たちで作った的に水を当てて倒したりと、楽しみながら水を使った遊びに親しみました。

「大仏づくりは本当に必要であったか」を考える活動をとおして、聖武天皇と人々がどのような思いで生活していたかについて考える授業です。資料を根拠に自分の考えをまとめ、友だちと伝え合いながら大仏づくりについて深く考え、振り返りでは聖武天皇の政策について自分の言葉で評価をしていました。

７月４日はアメリカの独立記念日です。祝日の様子をＡＬＴが楽しく話してくれました。今日は単元のまとめテストです。振り返りをしてテストに臨みました。

休み時間は、活動の切り替えの大切な時間です。片付けをして次の学習の準備をするために、６年生が１年生に優しく声かけをしていました。

３，４年生も自分の目標を目指して、気持ちよさそうに泳いでいました。息継ぎのコツをつかんで、少しずつ長く泳げるようになっていくことでしょう。

今日も青空の下での水泳授業です。気持ちよさそうに水と仲良く活動しています。１、２年生も潜る・浮くが上手になってきました。

明日の学校保健委員会で発表する内容を、保健委員の児童が全校の前で発表しました。内容は「目を大切にしよう」です。今までの準備を生かし、聞きやすい声で上手に発表ができました。明日も楽しみです。

みんなで「フレンドシップ」と「うみ」を歌ってから、鍵盤ハーモニカの練習をしました。周りの音を聞きながらリズムに合わせて演奏できました。指の動きもとてもスムーズです。

ソーイングでこれまでにできるようになったことを生かして小物づくりに挑戦です。針に糸を通して、ボタンを付けて・・・。頑張ってつくっています。

６０枚の色紙をどちらかが１２枚多くなるように２人でわけたときの、それぞれの枚数を求めました。同じにわけるのならすぐにできますが、２人の枚数に違いがあるので図を使って考えました。違いをたしたり、ひいたりしながらそれぞれの枚数を求めていました。

体育館でソフトバレーボールの学習です。友だちが上げてくれたトスを相手コートに向かって打つ練習をしていました。友だちと声をかけ合いながら、楽しそうに体を動かしていました。

生活科で育てている野菜が順調に育っています。今日はキュウリやなすを収穫してきました。野菜の様子はタブレットで写真に撮って記録しています。「オクラの花が咲いたよ」「キュウリの苗がぼく身長より大きいよ」畑の野菜の様子を楽しそうに話しながら記録していました。

１年生は１組の教室で外国語の学習です。ＡＬＴの先生の英語のクイズに正解することができました。
６年生は教室で音楽です。タブレットを使って曲づくりをしました。すてきな曲ができました。

いくつかの意味をもつ漢字について学習しました。同じ字でも使い方によって意味が違ってきます。辞書やタブレットを使いながらそれぞれの漢字の文章の中での意味を考えました。

あまりのあるわり算の学習です。２３個のケーキを４つずつ箱に入れていくときに、全部のケーキを箱に入れるためには何箱必要かを考えました。