6の2 図工
テープカッターの組み立てがそろそろ終わりそうです。
最後にニスを塗って乾燥させます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1の5 生活科
夏の草花や虫を見つけてタブレットで写真を撮りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 水泳学習![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 水泳学習![]() ![]() 担任の先生がチェックしていきました。 ![]() ![]() プールの水質検査
今年はプールに入れる日がたくさんありました。
プール開き式から約1ヶ月過ぎた本日、学校薬剤師さんによる水質検査が行われました。 薬剤の保管状態、プールの水や水道水の残留塩素濃度とPHの測定、機械庫の状況などを調査しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 ヘチマの観察![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 花が咲き、小さな実がつきました。 4年生 水泳学習
ビート板を使って面かぶりクロール、息つぎのやり方を練習しました。
最後に流れるプールをつくりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/5 4年生 水泳学習
バタ足〜面かぶりバタ足の練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 解散式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 桜山小学校の五年生は、予定された活動を全てこなしてきました。 挨拶、返事、時間を守って取り組む姿は、立派でした。 その中で友達と協力すること、思いやることの大切さを改めて痛感したと思います。 今何をするのか、これから何をするのか ‥逆算して取り組む 気づき、考え、行動することが様々な活動で求められました。 うまくできたこと、失敗したことなど今回経験したことに何一つ無駄なことはありません。 明日からの学校生活に活かしていきましょう! 桜山小学校に到着![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 榛名湖荘をあとに‥![]() ![]() ![]() ![]() 退所のつどい![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 榛名山を、バックに![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 湖畔の宿記念公園まで![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いただきます![]() ![]() ![]() ![]() いただきます![]() ![]() ![]() ![]() いただきます![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 豚汁 バナナ 牛乳 ご飯もちづくり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ご飯もちづくり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ご飯もちづくり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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