２校時、３年１組は音楽「リコーダーのひびきを感じとろう」でした。タンギングを意識して練習をしました。２組は国語「めだか」でした。各段落の要点をしっかり考えました。

２校時、合同で自立「体を動かそう」を行いました。ボール運びをして、しっかり体を動かしました。

２校時に、１組は生活「あさがおのかんさつ」をしました。観察をして気が付いたことをしっかり絵や文でまとめました。２・３組は算数「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習でした。分かったことや気が付いたことをしっかり発表していました。

算数「１００より大きい数をしらべよう」の学習を２・３組は２校時に、１組は３校時に行いました。一の位、十の位、百の位の関係に目を向けて、数の仕組みについての理解を深めています。

本日のメニューは、パックうどん、かみかみかき揚げ、切干大根サラダ、五目うどん汁、牛乳でした。かみかみかき揚げは、噛めば噛むほど味がしておいしかったです。ごちそうさまでした。

１時間目、１組は国語「言葉と事実」、２組は家庭科「整理整頓で快適に」、３組は理科「植物の発芽と成長」でした。学んだことは、生活に結びつけて、生きる力を高めていくことが大事です。

１時間目、１組は漢字の５０問テストでした。漢字は使うと身につきます。習った漢字は文章を書くときに積極的に使って欲しいと思います。２組は、音楽「いろいろなリズムを感じ取ろう」でした。リコーダーも使う機会を増やすと上達します。タンギングを意識して積極的に演奏をしてほしいと思います。

１時間目は、スポーツテストでした。今回は、ソフトボール投げをしました。ボールを投げる経験を重ねると、遠くに投げることができるようになります。経験は大事です。

６年生も朝読書をして、心の世界を広げています。

２年生もしっかり本を読んでいました。

５時間目、１組は国語「雪は新しいエネルギー」、２組は総合「修学旅行のまとめ」でした。集中して取り組んでいました。６年生の落ち着きが、学校全体に伝わっています。

５時間目、ひまわり１組の教室は、紙芝居の読み聞かせを行っていました。声をしっかり出して読んでいました。

５時間目、１組は国語「うれしくなる言葉」、２組は生活「町たんけんのふりかえり」、３組は音楽「ドレミで歌おう」でした。５時間目も集中して学習に取り組んでいました。

食べ終わった子から片付けています。片付けも丁寧です。

本日のメニューは、発芽玄米ごはん、根菜カレー、もやしサラダ、牛乳でした。根菜カレーは、野菜たっぷりで歯ごたえもありました。ごちそうさまでした。

２時間目、リコーダー講習会を音楽室で行いました。講師の先生の演奏を聴いたり、タンギングを意識して音を出したりしました。

５時間目、ひまわり２組は図工「読書感想画」、あさがお２組は校外学習の振り返りをしました。一生懸命、学習に取り組みました。

５時間目、１組は体育「ソフトバレーボール」、２組は国語「雪は新しいエネルギー」の学習でした。周りに目を向け、自分で考えて積極的に動いたり、自分の考えを積極的に発言したりして、力を高めてほしいと思います。

５時間目、１組は算数「小数のかけ算」、２組は社会「国土と気候の特色」、３組は図工「のぞいてみると」でした。毎時間の「めあて」を意識して、自分から取り組み、力を高めてほしいと思います。

５時間目は、各クラスとも算数でした。最初に、いくつといくつで１０になるのかの学習をしました。数の組み合わせや足し算の基本となるので、しっかり身に付けてほしいと思います。