きょうのこんだて
運動会おうえんメニュ−です。きょうは、はるなです。
キャロットパン　鶏肉の梅ジャム焼き　小松菜サラダ　榛名の花火ポンチ　ぎゅうにゅう

榛名山は、学校のろうかの、まどからみえる山です。はるなには、梅の生(せい)産地(さんち)である、群馬の三(さん)大梅林(だいばいりん)といわれる、「みさと」「はるな」「あきま」があります。きょうは、鶏肉のうめジャム焼きです。
はるな山(さん)は、夏は、榛名(はるな)冨士(ふじ)をはじめ、みどりがうつくしいやまです。また、冬には、湖がこおり、ワカサギつりなど行われますが、夏には、湖畔で、花火(はなび)大会(たいかい)が開かれます。きょうは、夜空(よぞら)にきらめく花火をイメージした「花火ポンチ」です。すばらしい自然の、カルデラ湖(こ)や、山にかこまれたはるなのように、すてきな運動会になるように、がんばってくださいね。

4年生の英語活動は、好きな動物を聞いたり答えたりしました。4人が好きな動物を決めます。そして、みんなが聞いたら、4人がいっぺんに答えます。いっぺんに答えるので、よく聞かないと分かりませんが、みんなが4人の友達の好きな動物をよく聞き取って答えていました。

きょうのこんだて
　パーカーハウス　かぼちゃのチーズフライ　コーンサラダ　ミネストローネ　ぎゅうにゅう
　早寝早起(はやねはやお)きあさごはんをしていますか？運動会の練習でそとにでることもおおいですが、しっかりねて朝ご飯も食べてきましょう。あさごはんは、水分もしっかりとることができます。ぜひ、みそ汁やスープ、のみもの飲んで登校(とうこう)してください。

朝活動では、運動会の準備体操で行うラジオ体操をしています。2学年ずつの組み合わせで、4年生から6年生が手本を見せながら練習をしています。朝のうちのラジオ体操ですので、1日が元気に過ごせそうです。

きょうのこんだて
わかめごはん　さばの南部焼き　菊花あえ　みそしる　ぎゅうにゅう
　敬老(けいろう)の日こんだてで、まごはやさしいメニューです。
「まごはやさしい」とは、バランスのよい食事にするためにとりいれたいたべものの、頭文字(かしらもじ)をならべたものです。「まは、まめ」「ごは、ごま」「わは、わかめなどかいそう」「やは、やさい」「さは、さかな」「しは、しいたけなどきのこ」「いは、いも」の７つです。」日本の和食(わしょく)は、世界(せかい)でも注目(ちゅうもく)されている、長(なが)生(い)きのための健康食(けんこうしょく)でもあります。「きっかあえ」の食用(しょくよう)の菊(きく)の花も長寿(ちょうじゅ)を願(ねが)い昔(むかし)からたべられていました。

1年生の英語活動では、動物の名前を覚えました。覚えた後は、動物のカードを使って、友達に紹介しながら、友達とカードを交換していました。

6年生の算数は、整数の性質を学習しています。2つのグループに分けられた数が何を基準に分けられているかを考えました。タブレットに表示しながら考えていました。

学校薬剤師さんによる給食室検査がありました。手指の手洗いがきちんとできているか、食器はきれいに洗われているか、給食室の器具は清潔に保たれているかなどを検査し、給食を安全安心して提供できるようにしています。

　きょうのこんだて
ビビンバ　とうふともずくのスープ　なし　ぎゅうにゅう
　くだもののなしは、高崎のはるなや箕郷(みさと)で多くつくられています。なしは、しょくもつせんいと水分が多く、おなかの調子(ちょうし)を整え(ととのえ)てくれるはたらきがあり、のどの渇き(かわき)もいやしてくれます。
　アレルギーではないのに、牛乳を残している人はいませんか？牛乳には、骨や歯をじょうぶにしてくれるカルシウムや、たんぱくしつなどが、バランスよく、ふくまれていています。しっかりのまないと、そんしてしまいますよ。からだのためにも、水分ほきゅうのためにも、残さずにのみましょう。

　きょうのこんだて
ココアパン　シーフードスパゲティー　アーモンドサラダ　ぎゅうにゅう
　運動会で練習で外にいることが多くなります。あさごはんは、水分補給にも大切です。
しっかり食べて登校しましょう。しっかりは、職員室前に掲示してあるのでみてくださいね。

　きょうのこんだて
きょうのこんだては、タコライス　ABCスープ　フルーツゼリーポンチ　ぎゅうにゅうです。きょうは、だるまランチです。だるまランチは毎月(まいつき)８のつく日に、だるまの産地(さんち)である豊岡小・豊岡中・鼻高小がおなじメニューをいただきます。今回(こんかい)はだるまと同じ、まっかな、とまと入りのタコライスです。タコライスは、沖縄(おきなわ)の郷土(きょうど)料理(りょうり)で、メキシコ料理のタコスの具(ぐ)をごはんにかけた料理です。

1年生の生活科では、「夏の生き物」の学習をしています。今日は、裏庭で生き物を見つけました。カエルやコオロギ、トンボなどを捕まえました。教室に戻って観察します。

6年生の国語では、物語を作ろうという課題で学習しています。今回は、タブレットにキーボードをつないで、打ち込んでいます。書きながら表現を変えたり、見直して校正するときにとても便利です。

2年生の国語で「夏休みの思い出」を発表しました。川で遊んだことや花火のことなど楽しかった様子が分かりました。質問にも分かりやすく答えていました。

3，4年生の体育は、第2校庭で表現の練習です。まず最初は、各自の位置を確認しました。どちらの学年も、きちんと並べます。暑いので、木陰で十分な休憩と給水タイムをとっての練習です。

朝行事から1時間目にかけて、運動会の全体練習をしました。練習といっても、まずは開会式や控え場所の位置決めです。学校全体できちんと並べるように場所の確認をしていきました。

5，6年生合同で運動会の表現の練習をしています。一通りの形と動きは覚えられました。これから、よいよい動きができるように練習していきます。

6年の算数は、縮図・拡大図の学習をしています。今日は、名称が同じ形の図形が、縮図や拡大図になっているかを班で考えて意見交換をしました。

2年生の体育も1年生と合同で、運動会の表現の位置確認です。最初の位置と移動後の位置を確認しました。移動後も列をそろえたり、間隔をとったりと自分たちでできるようになっています。

第2校庭で、運動会の表現の位置確認をしました。ロープで最初の位置を確認したり、マークで示された移動後の位置を確認したりしました。