２年２組の担任は、先生１年生です。
校外で初任者研修をする日には、後補充の先生が授業をしてくださいます。

給食後、清掃の時間になります。
１年生の教室には、６年生が応援にきて一緒に掃除をしています。
ホウキで掃くのは６年生
１年生は床の雑巾がけ

今は、６年生を手本としながら、徐々に１年生だけで掃除ができるための準備期間です。

・黒パン
・牛乳
・春野菜のポトフ
☆シーザーサラダ（新メニュー）
・ワインゼリー

シーザーサラダは、野菜やクルトンをチーズ味のドレッシングであえた料理です。
カリカリのクルトンもチーズ味になっています。
給食のサラダには、色々な野菜が入っていて色どりがいいです。
野菜は、食べ物の３色分けでは体の調子を整える緑の仲間です。
緑の仲間に多く含まれる食物繊維は、おなかの調子を整てくれます。

写真中（３の１）
写真下（２の５）

【お願い】
４月分の給食費口座振替日は５月１日（月）です。
残高不足で毎月の口座振替ができない家庭があります。
必ず残高の確認をお願いします。
また、金融機関での手続きが済んでないご家庭は、学校までご連絡ください。

今週から１年生も地区ごとに整列して集まらずに下校します。
月曜日は全学年５時間なので、兄弟姉妹で帰る微笑ましい姿が見られました。

【世界の中の国土】
国土は４つの大きな島と沖縄島や択捉島などの6,800以上の多くの島でできていること
日本の東西南北の端にある島の位置と名称
…など日本の国土の広がりや周りの島々などについて学習しました。

【２けたのたし算】
繰り上がりのない２けたのたし算の筆算
一の位が繰り上がる２けたのたし算の筆算
たくさん問題を解きました。
ノートも問題と問題の間は１行あけて書くことを徹底し、見やすいノートづくりにも取り組んでいます。

３年生で初めて学習する教科が「理科、社会、総合的な学習」です。
桜山小学校では「総合的な学習」の時間を「さくらタイム」と呼んでいます。
さくらタイムでは、教科横断的な学習や調べ学習などを中心に、自分たちで課題を見つけ、学び、判断したり、問題を解決したりする力を育てます。
３年生の１学期は「桜山小じまんを見つけよう」という内容で学習を進めていきます。
今日は、桜山小の「いいとこ見つけ」をしました。

４~５月にかけてのクラス訪問では、栄養教諭が
・給食室で働く人達の紹介
・食器の置き方　（和食の献立の時には毎回放送でも知らせています。）
　ごはんが左、汁物が右
・箸や食器の持ち方
…など食事のマナーを中心にお話をしています。

・麦ごはん
・牛乳
・いわしのかば焼き
・のり酢和え
・沢煮椀

「沢煮椀」の「沢」は「たくさん（沢山）」という意味があります。
沢煮椀に入っている「にんじん」は、食べ物の３色分けでは、体の調子を整える緑の仲間です。
緑の仲間は、風邪等の病気から体を守ってくれます。

写真中（いわし）
写真下（３の２）

「大きな数」のテスト

むし歯予防ポスターを絵の具で塗りました。

【なかまづくりとかず】
（例）
「６」はいくつといくつに分けられるか？
「６は２と□」「６は□と５」…
「３と□で６」「□と１で６」

おはじきを使って考えました。

新体力テストの測定
・ソフトボール投げ
・シャトルラン

早いもので４月も残り１週間となりました。
今週は、担任による子どもたちの自宅確認や交通安全教室、耳鼻科検診、眼科検診のため、６校時カットになる日もあります。
普段より下校が早くなりますので、帰宅後のお子さんの過ごし方等についてご家族で話し合ってみてください。

授業参観では、新しいクラスでの生活の様子や学習の様子をご覧いただくことができました。

また、たくさんの保護者の方に出席していただき、４年ぶりの学年懇談会を実施することができました。
ありがとうございました。

懇談会では、桜山小の最高学年としてこの１年間どのように過ごし、どのように成長していってほしいか…担任の思いや願いをお話しました。
また、泊を伴う修学旅行、卒業アルバム、卒業式、中学受検などについて説明をしました。
学習面だけではなく、心の成長に伴い、友達関係などにおいても思い悩む時期に入り、対応の難しさ、心身のアンバランスさも生じてくると思います。
子どもたちの少しの変化も見逃さないようにして対応していきたいと思いますが、それにはご家庭のご協力が必要になってきます。
３月の卒業式では、桜山小に通えてよかった、通わせてよかった、担任できてよかったと思えるよう、共に支え合っていけるよう一緒に頑張りましょう。

５年生は6/27.28、7/3.4に榛名林間学校があります。
子どもたちにとって幼稚園・保育園以来の泊を伴う集団活動になるのでははないでしょうか。
資料をもとに服装や持ち物、生活・活動のおおよその日程について説明させていただきました。
保護者の方の不安や心配はもちろんのこと、引率側にもあります。
今回の説明会を受け、学校側に伝えておかなければならない情報があると思いますので、必要に応じて面談等をさせていただきます。
子どもたちが安心して参加、活動できるよう学校側は事前の準備や対策をしっかりして臨みたいと思いますので、ご協力をお願いします。

小学校入学後、２ヶ月間の臨時休校を余儀なくされ、小学校生活の半分をコロナ禍で過ごしたのが今の４年生です。
様々な教育活動が中止、縮小され、制限も多く、窮屈な学校生活を送ってきました。
保護者の方が来校する機会も少なく、学校での様子が伝わりにくかったかと思います。
今回が初めての学年懇談会でした。
担任一同、子どもたちと向き合う時間の確保もとれるようにしていきたいと思います。
あわせて、ご家庭でも子どもたちと過ごす時間を大切にしていただきながら、「ちょっと気になるな」「学習内容が理解できているのかしら？」「友達とのこと」等々、子どもたちの小さな変化に気付きましたら、早めに担任までご相談ください。

長く高学年を担任した経験のある学年主任から、今やるべきこと、３年生で身に付けなければならないことなどのお話がありました。
３年生は、学習内容、量が増え、進度もだいぶ速くなります。
また、学習の行動範囲も広がり、校外に出ていくことも多くなります。
担任の手が少し離れ、１人で、または、グループで考え、行動する機会が増えます。
１０月には和田橋交通公園で自転車教室があります。
今年は各クラスから３名の保護者の方の協力をいただくことになりますのでよろしくお願します。

学年委員さんの紹介がありました。
１年間よろしくお願いします。

新しい１年生が入学し、お兄さん、お姉さんになった２年生。
学校生活に自信と余裕が出できたからこそ、この時期を大切に過ごしてほしいです。
「挨拶・返事」「話を聞く」そして「１年生のお手本となるよう」頑張る姿をたくさん見せてください。

保護者の方には、様々な学習場面でご協力をいただくことがあります。
１１月に計画されている生活科の町探検では子どもたちの引率等（各クラス８人程度）のご協力をお願いします。

初めての授業参観、学年懇談会でした。
初めて尽くしで不安や心配がおありかと思います。
でも、子どもたちの学習する姿を見て、ホッとされた方もいらしたのではないでしょうか。
子どもたちだけでなく保護者の方の相談にも対応していきますので、気兼ねなく担任までお声がけください。

入学後、学校での生活や学習はややゆったり感がありました。
学習の量もスピードも徐々に増していきます。
子どもたちが学校で困らないよう、翌日の準備等一緒にしていただけるとありがたいです。