本日も図書館開館日で、何人かの児童が来校しました。カウンターでは、図書委員の児童が受付を手伝っていました。

夏休みに入って最初の水泳特別練習です。高崎市水泳大会に出場する６年児童は、先生の引率で浜川プールへ現地練習に行ってきました。
長水路、水深１４０ｃｍと大きなプールで充実した練習ができました。（写真は学校のプール）

本日も図書館開館日で、多くの児童が来校しました。本を読んだり課題に取り組んだりして、充実した時間を過ごせました。

先日の代表委員会で、９月１６日開催予定の運動会スローガンが決まりました。　　『 一心不乱　がんばれ！上小のヒーロー 』です。

２学期になったら直ぐに練習が始められます。６年生のリーダーシップに期待しています。（写真は昨年度）

図書館開館日の初日でした。多くの児童が来校しました。本を借りた後、少し残って本を読んだり課題に取り組んだりしている児童がいました。

夏休みに入りました。草が伸びてきていたので、除草作業をしました。曇り空だったので作業はし易かったです。

上室田小学校区青少年推進員連絡協議会による、青少年標語が決定しました。今後、地域の全戸に配付されますので、各家庭での掲示をお願いいたします。

「笑顔のあいさつ　しあわせつなぐ」１年生の標語が代表になりました。

学活が終わり、下校になりました。
夏休みに向けて、気持ちはとてもわくわくしているようです。
事故なく、楽しい夏休みになることを願っております。夏休み中は、図書館開館日がありますのでそこで少し成長した姿が見られることを楽しみにしています。

学活では、通知表の他にも宿題の一覧表や生活面の注意事項などの説明がありました。プリントを確認しながら、よく聞いていました。

学活では、１学期の成果が分かる通知表が渡されました。児童全員に担任の先生から、励ましの言葉が贈られました。各家庭でもじっくりと話し合い、成果と課題を確認してください。

最後は６年代表児童による、発表でした。６年生らしい内容で、１学期に努力した結果が分かる内容でした。

校長講話では、１学期に頑張っていた姿をいくつか紹介しました。
・平仮名や漢字を読んだり書いたりできるようになりました。
・学校へ来たお客さんに大きな声であいさつできました。
・最高学年、学校の顔として下級生をリードできました。　などです。
話を聞いて、自分のことや友だちのことを振り返っていました。次に、夏休み中の生活のポイントを伝えました。１．規則正しい生活をしよう　２．夏休みにしかできない体験をしよう　３．読書をしよう　です。充実した夏休みになることを願っています。

１学期に頑張ったことを各学年代表が発表しました。
この７１日間でできるようになったこと、色々と考えて挑戦してきたことを自信を持って発表できました。発表した児童はもちろんのこと、聞く態度も立派でした。写真は、１．２年代表、３．４年代表、５年代表児童の発表のようすです。

終業式では、校歌を歌いました。元気に歌うことができました。気持ちも引き締まります。

今朝も暑かったので、ミストシャワーの下を喜んで登校しました。１学期は今日で最後です。子どもたちはいつも以上に元気に見えました。

県民交通安全運動最終日も交通指導員さんが見守りをしてくださいました。約１０日間、子どもたちのためにありがとうございました。２学期以降もよろしくお願いいたします。

５．６年は体育の授業でした。
この時期の体育はもちろん水泳です。６年生にとっては小学校最後の水泳の授業でした。どの子も泳ぎが上達しました。着衣泳で学習したことも振り返り、浮くことの大切さや浮くためのこつを確認しました。最後に宝探しのレクを５年対６年で勝負していました。とても盛り上がっていました。

３．４年生は学活の時間にお楽しみ会をしていました。
体育館で、バドミントンに挑戦していました。なかなか上手くシャトルを打てなかったようですが、仲良く楽しくレクができました。

本日の献立は、ペンネのトマトクリーム煮、米っ粉パン、いかくんサラダ、冷凍みかん、牛乳です。

今日は１学期最後の給食です。明日から夏休みです。暑いからといって冷たいものばかり食べていては夏ばてになってしまいます。血や肉や骨になる『赤の食品』の魚や肉、卵や牛乳などをしっかりとりましょう。また体の調子を整える『緑の食品』のかぼちゃ、ピーマン、トマトなど夏野菜もしっかり食べるようにしましょう。熱や力になるご飯やパン、麺類などの『黄色の食品』も食べましょう。バランスよく栄養をとったら、元気に運動をして、睡眠もしっかりとりましょう。運動・栄養・休養で今年の夏も元気に乗り切りましょう。

７月の主食は、ご飯７回、パン５回（うち米っ粉パン１回）でした。２学期のからの給食もよろしくお願いします。　

紙芝居の後、多くの資料を使って戦争中の暮らしについて解説してくださいました。途中、興味があることは子どもたちから質問をして、進められました。終わった後も、自作の資料などが珍しいこともあって、特に高学年の児童は質問をしていました。

夏休みを前に平和学習を企画しました。
榛名地域に在中の方による自作紙芝居の上演でした。１年生もよくお話を聞いて、戦争中の社会のようすや暮らしに興味を持って聞くことができました。