一人一人「図書室マップ」を手に、図書室のどこにどんな本があるのかを見つけて「マップ」を完成させていました。
　このあとの学習では、自分が調べたり、読んだりしたいテーマの本を探して読む予定です。

　１年生を対象にレントゲン撮影がありました。教室で「痛くないので身体の力を抜いて検査を受けてくださいね」と先生からお話がありました。
　撮影前に手を消毒し、番号をもらって検査を受けました。みんな静かにお行儀良くできました。

　今日は、「え」と「を」の練習をしました。集めた言葉は、「えびふらい」「えび」「えのぐ」・・・。「えをかく」「ごはんをたべる」「てをあらう」・・・。
　練習帳に練習し終えた子は、手を挙げて先生に元気に合図をしていました。

　本日の給食の献立は、ミルクパン、牛乳、スパゲッティナポリタン、大根とコーンのサラダでした。
　ナポリタンは、茹でたスパゲッティを玉ねぎ、ピーマン、豚肉などの具材と一緒に炒め、トマトケチャップで味付けをしたものです。ナポリタンと言われていますが、日本で考えられた料理です。子どもたちは、ケチャップの味付けを好むようですので、今日はたくさん食べてくれると嬉しいです。

　本日の給食の献立は、こぎつねご飯、牛乳、アジフライソースがけ、沢煮椀でした。
　きつねうどんやきつねそばのように油揚げが入っている食べ物のことを「きつね」とよんでいます。一説によると、油揚げがきつねの好物とされていて、こんがり茶色に揚がっている様子がきつねのように見えるからと言われています。また、きつねは昔から神様とされてきて、そのお供え物に油揚げを献上していた名残もあるのかもしれません。
　今日は、甘塩っぱい味付けのきつねご飯が出ました。おいしくいただきましょう。

　かたくりクラブも今日で７回目となりました。２年生、３年生は一生懸命算数の問題に取り組んでいました。
　ボランティアの方々、引き続きお世話になりますが、よろしくお願いいたします。

　今日は、３回目の鼓笛の練習がありました。５，６年生が、鍵盤ハーモニカ、打楽器、金管楽器の３つのパートに分かれて練習していました。
　鍵盤ハーモニカは「ミッキーマウスマーチ」、打楽器はリズム打ち、金管楽器はロングトーンの練習をしていました。

　総合学習の一環で地域でフルーツを栽培している畑と、お店を見学しました。到着してすぐにお店の方にたくさんの質問に答えていただきました。
「畑全体の広さはどのくらいですか」
「働いている人は何人いますか」

「どんな機械を使っていますか」
「おいしいフルーツにする育て方には何か工夫はあるのですか」
一つ一つ丁寧に答えていただきました。子どもたちは一生懸命メモを取っていました。

　お店を出て、フルーツを育てている畑を見学しました。
　ブルーベリー畑、ハウスの中のぶどう畑、桃やキウイ・・・。たくさんのフルーツの畑がありました。ブルーベリーの実のなる様子をスケッチしました。

　お店を出て、フルーツを育てている畑を見学しました。
　ブルーベリー畑、ハウスの中のぶどう畑、桃やキウイ・・・。たくさんのフルーツの畑がありました。

　今回の見学は、子どもたちにとって、新しい気付きや発見が生まれた学びとなりました。
　お店の方々には、お忙しいところご協力いただきありがとうございました。

今日の朝活動は、「体育集会」でした。前回、自分の立ち位置や横、縦の並びを確認したので、集会が始まる前にはきれいに整列して体育集会にのぞむことができました。今回は、ラジオ体操第１の練習をしました。「背伸びをする」「腕を振って曲げ伸ばす」「腕を回す」「胸を反らす」の４つの動作を丁寧に確認しました。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、しらすわかめ入り玉子焼き、肉じゃが、キャベツときゅうりの塩昆布和えでした。
　今日の玉子焼きには「ちりめんじゃこ」という小さな魚が入っていました。かたくちいわしやまいわしなど、いわし類の小魚を「しらす」と呼びます。生のしらすを塩ゆでしたものを「釜揚げしらす」。天日干ししたものを「しらす干し」。さらに、しらすぼしを乾燥させたものを「ちりめんじゃこ」とよんでいます。小さいけどカルシウムたっぷりです。よく噛んで味わって食べましょう。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、４年生も３年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生は、３年生のお手本となって水泳学習ができました。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、４年生も３年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生は、３年生のお手本となって水泳学習ができました。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、４年生も３年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生は、３年生のお手本となって水泳学習ができました。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、４年生も３年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生は、３年生のお手本となって水泳学習ができました。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、３年生も４年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生と一緒に楽しく水泳学習ができました。

　今週は、１，２，６，５年とプールに入ることができました。今日は、天気が良く、気温も上がり、３年生も４年生と一緒にプールに入ることができました。
　シャワーを浴び、バタ足、ジャンプと水慣れをしました。その後、だるま浮き、伏し浮き、け伸びと今、自分ができる技に挑戦しました。
　４年生と一緒に楽しく水泳学習ができました。