オリエンテーションが終わったクラスから図書の本を借りることができます。

色々な体勢で待ち、笛が鳴ったら素早く立ち、前を向いてまっすぐ走る、両腕をしっかり伸ばし腹ばいになって腕の力で移動する動きなどしました。

探検バックと虫メガネを持って校舎西側へ行き、春探しをしました。

【わたしたちのくらしと日本国憲法】

日本国憲法に基本的な考えや暮らしとのつながりについて学習します。

【天気の変化】
天気の変化には、雲の形と量、雲の動き、雲の色などが関係しているのではないかと予想を立てていました。

５年生の女子は、校庭でソフトボール投げをしました。

ALTのジョー先生とマシュー先生と一緒に楽しく学習していきます。
あいさつの歌も身振りを付けて歌いました。
「聞く」「話す」を中心に英語に慣れ親しめるよう活動内容を工夫して進めていきます。

６月に学習する「植物のからだのはたらき」で使うホウセンカの種まきをしました。

対応する点を結ぶ直線と対称の中心との関係を調べ、点対称な図形の性質について学習しました。

気温が上がり、夏のような暑さになりました。
今日は授業参観日です。
駐車場のご用意はありませんので、自転車または徒歩でお越しください。

１３：３０〜 授業参観
１４：２５〜 懇談会

玄関入ったところのホワイトボードに各教室表示がされています。

また、落とし物コーナーが設置してあります。
お子さんの物かどうかご確認ください。

１学期の目標、自画像、係の紹介を掲示しました。

１学期の目標と係の紹介を掲示しました。

初めて描いた自分の顔
１年間、教室後方の壁面に掲示します。

入学後初めて書いた自分の顔
紙皿の円をうまく使ってかわいい顔が描けました。
どの子もニッコリ笑顔で見ている方も自然に笑みがこぼれます。

学級目標、１学期の目標、自画像、おたよりなどたくさん掲示されています。

教室の後方の壁面にはたくさんのものが掲示されています。

自画像、学級目標、１学期の目標を掲示しました。

春をさがしに校庭に出ました。
タンポポ、ナズナ（ぺんぺん草）、ハルジオン、カラスノエンドウ…
モンシロチョウ…
見つけた植物や虫を〇で囲みました。

たくさん咲いているシロツメクサを見つけると「春にはないよ…夏のところにあった」と気づく子どもがいました。
タンポポの綿毛を飛ばしたり、アリやダンゴムシを見つけたりしてあっという間に時間が過ぎてしまいました。

図書室の使い方のオリエンテーションをしました。
Ａ班、Ｂ班に分かれ、図書バックを持って図書室に静かに移動しました。
図書室で借りられる本、読む場所、返却と借りるカウンターの説明などをうけました。

今日、学習した平仮名は「う」
うま、うめぼし、うきわ、うなぎ・・・
「う」のつく言葉
たくさん発表できました。