今日の給食は、秋いっぱいご飯、牛乳、がんものふくめ煮、なめこ汁です。秋いっぱいご飯には、旬の食材であるきのこ類とさつまいもを使用しました。

　国語「新聞を作ろう」では、新聞を作る学習をしました。自分たちで調べ学習をし、模造紙にまとめました。

今日の２校時に地震を想定した避難訓練がありました。教室で確認した、避難の際に大切な「お（おさない）は（はしらない）し（しゃべらない）も（もどらない）」をきちんと守って避難するこができていました。

　第二回避難訓練がありました。今回は地震を想定した避難訓練です。どの学年も真剣に取り組むことができました。また、起震車を用いて、東日本大震災の揺れを再現してもらいました。大きな揺れを見て、地震の大きさを知ることができました。

今日の給食は、きなこ揚げパン、牛乳、ウェーブワンタンスープ、大豆とチキンのサラダです。

今日の給食は、麦ご飯、チンジャオロース、肉団子スープ、ジョア（ストロベリー味）です。

今日の給食は、わかめご飯、牛乳、おろしソースハンバーグ、きのこと卵とじ汁です。

最後はソーランリーダーの３人が代表して
５年生への感謝の気持ちと、
来年度も伝統を受け継いでいってほしい
という思いを伝えました。
子どもたちはみんな達成感に溢れた清々しい表情をしており、
よい形で引き継ぐことができました。

開会式・閉会式は６年生の有志の子どもたちが
司会・進行しました。
堂々と先頭に立って行進する姿、
マイクを使わずに校庭に響き渡る大きな声で
話したり返事をしたりする姿は
本当に立派でした。

５・６年生は自分たちの競技・表現を成功させることは
もちろん、運動会の運営をする重要な役割も担っています。
決勝審判、得点、救護、放送、出発・ライン、応援、用具の
７つの係に分かれて運営しました。
責任をもって積極的に活動する子どもたちの
頼もしい姿に成長を感じました。

表現「西小ソーラン」は、
腰を低くして指先にまで気を配り、
大きな声を出しながらの演技となりました。
「伝統を引き継ごう」という強い気持ちのこもった
子どもたちの姿に大変感動しました。

９月３０日（土）に運動会が開催されました。
子どもたちにとっては、小学校最後の運動会です。

徒競走「１００ｍ走」も 遊競技「大漁旗リレー」も
互いに応援し合いながら、ルールを守って
最後まで走り切ることができました。

保護者の方々や、他の学年の子ども達がたくさんいて、緊張していたかと思いますが、今日のダンスは、これまでで１番よく踊れていました。全員が、ダンスを少しでも良いものにするという思いがあったからこそ、素晴らしいダンスになったと思います。

１，２年生は団競技でチェッコリ玉入れをしました。元気いっぱいにチェッコリをおどりつつ、玉入れをすることができました！

団対抗のリレーは、バトンパスも上手にできて、とても白熱した良いレースになりました。一生懸命走り、次の走者にバトンをつなぐ姿から、皆で協力して頑張ろうという気持ちが伝わってきました。

いよいよ運動会の本番と言うことで、子ども達は朝から全力で頑張り、練習の成果を出すことが出来ました。
遊競技のハリケーンでは、団ごとにコーンの周り方や、棒の運び方を考えて練習していたので、どの団もすばやく棒を運ぶことができていました。

運動会に向けてダンスの練習を何時間も頑張っていました。当日は一人一人が手や足を大きく動かしかっこいいダンスを披露していました。隊形移動では、練習の時から声をかけあっていたので、本番でも上手にできることができました。

　中学年のダンスは「私は最強」を踊りました。日に日に上手になってくる子どもたち。運動会当日は堂々とした姿勢で、練習の成果を発揮して踊りきることができました。
　また、その後５・６年生の表現「西小ソーラン」を間近で見たことで迫力を感じることができました。伝統となっているソーラン節、「来年は自分たちだ」という気持ちを高めていました。伝統を引き継げるよう頑張ってほしいと思います。

　今年度は団競技も追加になり、３・４年合同で「ハリケーン」を行いました。４人で棒を持ってコーンを回りながら走り、待っている団のメンバーの足元をくぐらせ、上を通して次の人にバトンを渡します。慣れない動きで最初は苦戦していましたが、練習を重ねるにつれて上手になり、運動会当日はどの団も上手でした。４年生として３年生をリードすることができました。

　４年生最初の競技は徒競走でした。呼名時の返事も立派にできました。それぞれが持てる力を発揮し、全力で走りぬくことができました。
　リレーでは、選手は団の代表としてバトンをつなぎ、走りぬきました。１学期に体育の授業で行った「バトンを受け取る手」「バトンを渡す手」「リードする」「反則行為」等を忘れずに、どの団も上手なバトンパスを見ることができました。