初任者研修の一環としての代表授業公開です。
教育センター金谷指導主事、高橋指導主事を講師に招聘して授業公開を実施しました。
全校の教職員が参観したので、６年生は少し緊張したみたい。

互いに分かり合うために、人と人とは相手とやり取りすることで、お互いの気持ちの違いが理解できます。
誰でも自分だけの心の世界があるけど、それを誰かに伝えない限りわかってもらえない。だからこそ人は、心を伝え合う努力をするべき。
こういった筆者の考えは、ちょうど今週６年生の各クラスで話した内容と関連した内容でしたね。

後期委員会が発足しています。
今日は委員会集会。
各委員会の委員長さんから、全校に向けて委員会の活動の紹介と、お願いの挨拶をしてもらいました。全校児童の前で、発表するのはとても緊張したと思いますが、各委員会の委員長さんはとてもしっかり発表することができていましたよ。委員長さん、さすがです。

このように、児童集会も開催できるようになってきました。
児童会による集会活動も活発になることで、カッコいいお兄ちゃんお姉ちゃんの活躍を直接感じ取れる機会となりました。

集会の最後には、教育実習生の解任の挨拶をいただきました。
教育実習、お疲れさまでした。

藤塚方面から、そして八幡駅方面からの登校の様子です。
交通当番の保護者のみなさま、いつもありがとうございます。

なんとも痛ましい事故のニュースです。
26日午後、静岡県浜松市の市道で、下校中の小学生3人が、75歳のドライバーが運転する軽乗用車にはねられ、2年生の男の子1人が意識不明の重体となっているほか、2人が大けがをしました。歩道がない道路の歩行中の小学生に車が突っ込むという事故のようです。

交通事故が急増しています。


八幡小校区も、歩道がない道路を登下校する場所がたくさんあります。
車を先にやり過ごす意識を、子ども達に指導したいです。
横断歩道の前で停まってくれたとしても、アイコンタクトで確認してから渡りましょう。

毎朝、八幡大門の信号を右折して通勤していますが、１０回に一度くらいの、かなりの高い割合で、信号が赤にも関わらず、安中方面から直進してくる車に出会います。
「どうしたのかなあ、信号無視なのに」と不思議に思いますが、どうやら東の方向に進むドライバーからは、朝日の光で信号機が見えにくいようなのです。
最近、右折車と直進車の事故を多く見かけるのはそのせいなのかもしれません。

１０月１１月は事故が増える時期です。
交通事故は一瞬にして人の命を奪います。
交通事故には、十分に気を付けましょう。

八幡神社方面からの登校の様子です。
気温が下がり、手がかじかみそうになった朝です。
衣服の調節が必要な気候です。
寒い朝の中、交通当番の保護者の皆様、いつもありがとうございます。

ひと月前は、熱中症警報で神経を使っていましたのがうそのようです。
もう少し緩やかな気候の移り変わりとならないものでしょうか。
この先、ひと月も経てば、寒いですねと挨拶する季節になります。

「おやようございます」
元気な声を出して子ども達が登校します。
挨拶をかけあうと、心がポカポカします。
校舎内で、子ども達にすれ違うと、「こんにちは」と声をかけ合います。
挨拶ができる子に育ってほしいです。
行き交う八幡中生も挨拶をしてくれます。

八幡中生徒に今朝聞きましたが、合唱コンクールはインフルエンザ流行のため、延期となったそうです。練習を頑張ってきたのでしょうから、延期は残念です。
小学生も基本的な感染症対策をきちんと行いましょう。

６年生が無事に修学旅行から帰ってきました。
６年生、よく頑張りました。

１１月後半の予定をお知らせします。
（変更等がありましたら、修正してお知らせします）

【１１月】

１７日（金）なかよしさん集会（〜３０日）
　　　　　　学習参観　　１３：４５〜１４：３０　
　　　　　　５校時　３・４年生・ゆ
　　　　　　学級懇談会　１４：４０〜１５：００
　　　　　　人権教室（１年生、４年生）
２０日（月）持久走大会試走日（雨天中止）
２１日（火）町たんけん（２年生）
　　　　　　放課後学習
２２日（水）学習参観　　１３：４５〜１４：３０　
　　　　　　５校時　５・６年生
　　　　　　学級懇談会　１４：４０〜１５：００
　　　　　　１・２年生読み聞かせ
２３日（木）勤労感謝の日
２４日（金）３年生　校外学習　
　　　　　　ガトーフェスタハラダ／群馬の森／中央消防署）
２７日（月）世界エイズデー活動（レッドリボン）〜１２月１日

＊変更ありましたら、修正します

３年生は、校外学習でハラダラスク工場見学に行きます。
お土産ランキングで大人気です。
授業では「どうしてハラダが新町にできたのかな」と、その立地の理由について資料から調べます。

班ごとの交流では、自分が考えた理由について根拠に基づいて発表し合います。
ロイロノートの共有機能もすっかり慣れてきましたね。
３年生も上手に活用できています。

昨日、５年生が見学してきた、上毛新聞印刷センターも伊勢崎インターチェンジ側に立地していましたね。企業がどのような理由で立地条件に考えたのか、その根拠に基づいた説明ができるか、記述できるかどうかがカギです。

中学校の社会科で、北関東工業地域の学習でも学びます。
今や物流のための高速道路網は、日本の産業に必要不可欠なものです。

６年生の教室の様子です
登校後〜朝の会までの、ちょっとした隙間の時間の様子です。

実は、この約十分程度の時間の過ごし方がとても大切なのです。
学習の準備を終え、自由に過ごせる時間帯ではありますが、この教室ではほとんどの子ども達が図書館で借りてきた本を読んでいました。ルールがしっかりしています。

朝の会が終わると、もうすぐ１時間目の学習が始まります。
気持ちを落ち着かせるように、教室内はシーンとして読書をしながら過ごせています。
この朝の時間帯に、教室がガヤガヤしてしまうと、残念な一日のスタートとなってしまいます。

八幡第三方面からの登校の様子
急に寒くなってきました
寒い朝の中、毎日交通当番の保護者のみなさまありがとうございます。

抜け道につながる国道への狭い道路を、スピードを出して通勤車が走り抜けていきます。
歩行者が往来する狭い道路でも、通勤の車もたくさん走ります。

「車は停まってくれるとは限らない」
このことをしっかり頭に入れて、停止をかくにんした後、運転手へアイコンタクトしてから渡りましょうね。

今日の見学は、どちらも広い工場内を見学する校外学習でした。
長い距離を歩くこととなり、とても疲れたと思います。
解散式を行って下校となりました。
とても疲れた様子でした。
お家の方にお弁当のお礼とともに、今日の校外学習の感想を伝えてくださいね。

伊勢崎インターチェンジ側に移転した上毛新聞社印刷センターへ
残念ながら輪転機が実際に動いている様子は見学できませんでしたが、大きな新聞を印刷する紙のロールや、それらを運ぶ機械、新聞ができあがるまでの仕分け工程を、停止している機械の近くで見学できました。

ここでも、機械による自動化の工夫が見られました。
移転時の立地の条件は、やはり高速道路のインターチェンジ付近ということが大きな理由だそうです。

最終工程での黄色い蛍光灯の秘密は何だったでしょうか

昼食
ぐんまこどもの国でお弁当を食べました。
ここでは、昼食のみの利用でした。トイレ休憩をして、上毛新聞印刷センターへ向かいます。

ＳＵＢＡＲＵ自動車工場の様子です
一部ですが紹介します。

（組み立て工場の工程は撮影禁止でした）

自動車工場を見学です。
６００種類、３万点の部品を組み立てて、一台の自動車に仕上がります。自動車工場の様子の一部を見学することができました。

海外にも輸出している自動車工場です。「左ハンドルが多い」と気付いた子もいましたね。

周辺には２６０社の協力工場があるそうです。

工場内は、人の姿がまったく見えない工程もありました。
機械による自動化率は９９％とのことです。

（工場内の工程の様子は撮影禁止です）

５年生の校外学習も晴天に恵まれました。
県内の自動車工場見学へ出発です。
昨年度まではコロナ禍のために、リモート工場見学でした。
久しぶりに、実際に工場見学ができました。

出発式を行ってバスに乗車して太田市まで移動します。

一部ですが写真にて紹介します。

実習生の研究授業を実施しました。計算のきまりを考える授業です。

四則計算の混合した計算式や（　）を用いた式の計算の順序を理解することが大切です。
子ども達は、工夫して、１つの式に表せるかについて友達と一緒に試行錯誤していました。
●ドットの数を数えてみると２５個あります。
一つの式に工夫して表せていたね。
いろいろな計算方法があるということも、他の班の発表を聞いて気付けたようです。

櫻井実習生、落ち着いて堂々と授業ができていました。
指導教官の張先生、参観してくださいましてありがとうございました。

市シティギャラリーにて展示されている、市内作品展の写真を紹介します。
どの作品も、力作ぞろいでした。

返却された後は、校内にも展示できるといいですね。

帰りの車内では、寝息が聞こえてきました。
一日たくさん友達と一緒に校外学習にでかけて、とても疲れたと思います。

この週末は疲れをとるためにゆっくり休んでくださいね。
来年、２年生の校外学習も楽しみですね。

解散式後、教室に戻り、トイレを済ませてから黄色ぼうしをかぶって旗下校しました。
保護者のみなさま、校外学習のための諸準備ありがとうございました。
今日の宿題は、お家の人に校外学習のことを話すことです。たくさん、一日の思い出話をお子さんから聞いてください。

昼食後、短時間ですが、公園内の広場で遊びました。
公共施設の公園の遊び方について、生活科で学んできたことを実践しました。
公共施設では、たくさんの利用者がいます。
マナーを守って公共施設を利用することも学習です。

自分の荷物を整理整頓するのも大切な学習です。
ゴミなどを置いていくことはなかったね。
良い天気に恵まれました。雨降りではなくて良かったですね。

楽しみな昼食の時間です
お家の人が作ってくれたおいしいお弁当をいただきます。
食べてしまうのがもったいないくらいのお弁当ですね。
保護者の皆様、校外学習の諸準備、いつもありがとうございます

サファリを出発して、自然史博物館へ向かいます
自然史博物館では、常設展、企画展をクラスごとに見学しました
（博物館内見学の写真がなくてごめんなさい）

ぜひ機会がありましたら、自然史博物館へご家族と一緒に出かけてください