今日の献立は、ご飯、牛乳、キャベツと玉ねぎの味噌汁、ごぼうとこんにゃくのピリ辛煮、いわしカリカリフライです。
味噌汁は、キャベツと玉ねぎの他ジャガイモも入っていて野菜の甘みが汁の中に溶け出していました。
ごぼうとこんにゃくのピリ辛煮は、インゲンやだいこん、にんじんにもしっかり味がつき、食べているうちにとうがらしの辛味が口の中に残りました。ご飯がすすむ味付けでした。
いわしカリカリフライは、衣がカリカリ、イワシが小ぶりだったのでもっと食べたいと思いました。

今日は天気もよかったので、校庭でドッジボールの試合をしました。
コートを描いて、チームに分かれてのゲームです。
ボールをとったら、どうしたらいいか、慣れていないのでみんなで考えながらボールをあげました。

わり算の学習です。
２３個のケーキを４個入りの箱に全部入れるには何箱必要か考えました。
今までは余りを出す計算でしたが、今回は余ったケーキをどうするかに変わったのでみんなでやり方を考えました。
ノートに書いた自分の考えをタブレットで共有し、友達がどんなふうに考えたか説明し合いました。

６月２３日は沖縄慰霊の日でした。
これまで暖かい土地のくらしの学習をしてきましたが、沖縄の人々のくらしに沖縄戦は大きな影響を及ぼしています。
担任の先生が新聞や平和の礎（慰霊碑の画像を見せながら、沖縄戦の激しさを語っていました。
６年生の学習の予習です。

今日の献立は、みそラーメン、牛乳、枝豆シュウマイ、ゼリーポンチです。
みそラーメンは、もやし、ニンジン、キャベツ、小松菜、豚肉と具だくさん。みそ味のスープが麺によく絡んでおいしかったです。
枝豆シュウマイは、餡に枝豆がたっぷり入り、皮にも練り込んであって枝豆をしっかり味わえました。夏にはぴったりです。
ゼリーポンチは、りんごゼリーに、ミカン、パイン、黄桃が入って子供たちが喜びそうなメニューでした。

１年生のあさがおが大きくなってきました。
タブレットで自分のあさがおを撮影しました。
教室で撮影した画像を見ながら丁寧に特徴をワークシートに描いていきました。

タブレットに配信された資料を見て、口、手、足、しっぽなど生き物の特徴を調べています。
調べたことをクラスで「生き物ブック」にまとめていきます。
出来上がりが楽しみです。

「おまつり」の歌詞を「お・ま・つ・り」「おま・つり」「おーまーつーりー」と３つのリズムと休符を組み合わせて、歌と手拍子で合わせました。
とても楽しい曲になりました。

タン・タン・タン・タタタタタン
ブンブンのの曲を歌いながら、上手にカスタネットでリズムを刻みました。
鍵盤ハーモニカも指使いに気を付けて１音１音丁寧に音を出していました。

２年生は７月にドッジボール大会をする予定です。
大会に向けて、ルールの確認をしました。
始めてやることなので、始めに外野で出ていた人は、内野の人があたったら内野に入っていい、外野の人も相手を当てたら内野に入っていいなど一つ一つ確認していきました。
クラスごとに練習して大会本番に向けて準備をしていきます。

今日は本降りの雨です。
「五月雨」「氷雨」「梅雨」「驟雨」「麦雨」等々、雨を表す言葉はたくさんありますが、６年生が雨のつく言葉をタブレットを使って検索し、選んだ理由をみんなで共有しました。
いろいろな言葉が集まり、聞いたことのない珍しい言葉を選んだ人もいました。

漢字辞典にはいくつかの索引がありますが、今日は音訓索引を使って、同じ音の漢字を探しました。
学習を通して、どの索引を使うとよいか分かるようになっていけるとよいですね。

今日の献立は、チキンライス、牛乳、たまごやき、夏野菜スープ、アーモンドです。
チキンライスはトマト、グリーンピース、コーンの赤・緑・黄色の彩りがよく食欲をそそりました。鶏肉の他にハム？と思ったら、こおり豆腐が入っていて楽しい組み合わせでした。
夏野菜スープは、キャベツ、ニンジン、しめじに枝豆が入って夏らしさが増していました。
玉子焼きは、チキンライスといっしょに食べるとオムライス気分が味わえました。
栄養たっぷりのアーモンドで日焼けに負けない肌になりそうです。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ひじきの炒め煮、けんちん汁、さばの塩焼きです。
けんちん汁は、ごぼう、だいこん、にんじんが薄く切ってあり、野菜のうまみが汁に溶け出し、甘い味わいになっていました。
ひじきの炒め煮は、ひじきとこんにゃくに味がしみこみ、噛むほどに甘じょっぱい汁が口いっぱいに広がりました。ご飯によく合っていました。
さばの塩焼きは、ほんのりと感じる塩味、皮がぱりぱりで皮までおいしく食べられました。

自分のレベルに合わせて練習しています。
４年生はプールを縦に使って泳いでいます。
長い距離にどんどん挑戦する子もいました。

ラバーズコンチェルトの合奏の練習をしています。
楽器ごとの練習から、少しずつ楽器の数を増やしていって曲に仕上げていきます。

理科の実験中です。
ファンで風をおこして車がどれくらい進むか実験しています。
帆の大きさを変えるとどんなちがいがあるか分かったかな？

歴史民俗資料館で昔の道具をたくさん見ました。昔の教室で先生ごっこをする子、茶の間でくつろぐ子もいました。

岩崎浄水場の見学です。
川からひいた水がきれいになっていく様子がよく分かりました。

家庭から出たたくさんのゴミがどのように処理されているか、よく分かりました。はかりにのってクラス全員の体重を量ったら1270kgもありました。